一种教师用快速作图工具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教师用快速作图工具，包括直尺，所述直尺的一端设置有与直尺一体的量角器，所述量角器的圆心位置通过旋转轴连接有活动直尺和画圆尺，所述画圆尺包括尺带，尺带盒和用于固定粉笔的粉笔套，所述画圆尺绕旋转轴转动。本实用新型专利技术的一种教师用快速作图工具，将教学过程中常用的直尺、圆规、量角器等结合起来，结构简单、实用，且携带和使用方便，能够提高教师绘图效率。画圆尺的粉笔套内装入粉笔后，通过调节尺带的长度更改设定所需圆的半径，画圆尺围绕旋转轴转动即可画出所需的圆，且圆规的尺带采用可以卷曲和伸缩的金属材料制成，便于收纳。

A Fast Drawing Tool for Teachers

The utility model discloses a rapid drawing tool for teachers, including a ruler, one end of which is provided with an angle measuring device integrated with a ruler. The center position of the angle measuring device is connected with a movable ruler and a drawing ruler through a rotating axis. The drawing ruler includes a ruler belt, a ruler box and a chalk sleeve for fixing chalk. The drawing ruler rotates around a rotating axis. The utility model provides a fast drawing tool for teachers, which combines rulers, compasses and protractors commonly used in the teaching process, has simple structure, practicability, convenient carrying and use, and can improve the drawing efficiency of teachers. After chalk is loaded into the chalk sleeve of a circular ruler, the required circle can be drawn by changing the radius of the circle by adjusting the length of the ruler band. The ruler band of the circular ruler can be made of metal materials that can be curled and stretched, and it is easy to accept.

【技术实现步骤摘要】
一种教师用快速作图工具
本技术涉及一种作图工具，具体涉及一种教师用快速作图工具。属于数学教学

技术介绍
教师在教学过程中用的画图工具主要有直尺、圆规、量角器等，其缺点是：常规的教师用圆规由于体积较大在黑板上使用时非常不方便，圆心不易固定，且不利于收纳和携带，且每种画图工具的用途单一，携带不方便，并且要分别使用，在绘图时需要频繁的更换绘图工具，降低了教学效率。如果要绘制特定的角，就必须用量角器和直尺相配合才能完成，这样操作起来十分繁琐，增加了教师的工作量和操作难度。
技术实现思路
本技术的目的是为克服上述现有技术的不足，提供一种教师用快速作图工具。为实现上述目的，本技术采用下述技术方案：一种教师用快速作图工具，包括直尺，所述直尺的一端设置有与直尺一体的量角器，所述量角器的圆心位置通过旋转轴连接有活动直尺和画圆尺，所述画圆尺包括尺带，尺带盒和用于固定粉笔的粉笔套，所述画圆尺绕旋转轴转动。作为优选的技术方案之一，所述尺带盒的外侧设有制动按钮。作为优选的技术方案之一，所述尺带盒内有一个用于回拉尺带的弹簧和一个和弹簧相配合的簧盒。作为优选的技术方案之一，所述粉笔套为调节旋套。作为优选的技术方案之一，所述尺带为可卷绕的金属材料制成。作为优选的技术方案之一，所述直尺，活动直尺、尺带上均设有刻度。本技术的有益效果：本技术的一种教师用快速作图工具，将教学过程中常用的直尺、圆规、量角器等结合起来，结构简单、实用，且携带和使用方便，能够提高教师绘图效率。画圆尺的粉笔套内装入粉笔后，通过调节尺带的长度更改设定所需圆的半径，画圆尺围绕旋转轴转动即可画出所需的圆，且圆规的尺带采用可以卷曲和伸缩的金属材料制成，便于收纳。附图说明图1是本实施例的教师用快速作图工具的示意图；图2是本实施例的教师用快速作图工具画圆尺的放大示意图；附图标记：1-直尺；2-活动直尺；3-量角器；4-尺带；5-粉笔套；6-尺带盒；7-旋转轴；8-调节旋套；9-制动按钮；10-簧盒；11-弹簧。具体实施方式下面结合附图和实施例对本技术进行进一步的阐述，应该说明的是，下述说明仅是为了解释本技术，并不对其内容进行限定。如图1和图2所示，一种教师用快速作图工具，包括直尺1，所述直尺1的一端设置有与直尺一体的量角器3，所述量角器3的圆心位置通过旋转轴7连接有活动直尺2和画圆尺，所述画圆尺包括尺带4、尺带盒6和用于固定粉笔的粉笔套5，所述画圆尺绕旋转轴7转动；所述直尺1、活动直尺2、尺带4上均设有刻度；所述粉笔套5为调节旋套8，可以通过转动调节旋套8调节粉笔套5的大小，方便粉笔的更换和取放。所述尺带盒6内有一个用于回拉尺带4的弹簧11和一个和弹簧11相配合的簧盒10，尺带盒6用于收纳尺带4，尺带4为可卷绕的金属材料制成，尺带4卷绕在簧盒10中，弹簧11用于使所述簧盒10在不和制动按钮9接触时将拉出的尺带4收回所述簧盒10中。所述尺带盒6的外侧设有制动按钮9和与制动按钮相配合的制动按钮卡槽，所述制动按钮9用于在所述尺带4被拉出时，置于所述制动按钮卡槽的第一预定位置，从而接触并固定所述簧盒；当被拉出的所述尺带4需要收回所述簧盒10中时，所述制动按钮9置于所述制动按钮卡槽的第二预定位置。所述簧盒10的外表面上设置有用于与处于所述制动按钮卡槽的第一预定位置的制动按钮的制动部进行卡接的若干个齿口，所述若干个齿口在所述簧盒10的外表面上沿圆周方向等间距设置。本技术的教师用快速作图工具可以快速完成直线、角、三角形、扇形、圆和圆弧等图形，且不需要更换作图工具，简单快捷，提高教学效率。本技术的作图工具使用方法举例如下：用直尺做一条直线，用量角器量出所需角度，根据角度确定好活动直尺的位置，使用活动直尺做出角的另一个边，即完成了角的作图。当已知一个角和两个相临边时，分别使用直尺和活动直尺确定两个临边的长度，连接两个临边，即得到所需三角形。当已知一个边和两个相邻角时，先做出其中一个角，在角的一边用直尺量出已知边的长度，将量角器的圆心置于已知边的端点，量出另一个已知角的度数，即可得到所需三角形。本技术的作图工具可以根据需要调整角度和边长得到任意三角形。将粉笔装入粉笔套内，将画圆尺的尺带拉出，选择所需半径，按下控制按钮，使尺带的长度固定，一只手固定住量角器的圆心位置，即所画圆的圆心位置，另一只手拿住粉笔画圆一周，尺带围绕旋转轴转动一周，即得到所需圆。改变画圆的角度即可得到不同的圆弧。先用量角器和直尺做出扇形的角度，再根据上述画圆方法画圆弧即可得到所需扇形。本技术的一种教师用快速作图工具，将教学过程中常用的直尺、圆规、量角器等结合起来，结构简单、实用，且携带和使用方便，能够提高教师绘图效率。画圆尺的粉笔套内装入粉笔后，通过调节尺带的长度更改设定所需圆的半径，画圆尺围绕旋转轴转动即可画出所需的圆，且圆规的尺带采用可以卷曲和伸缩的金属材料制成，便于收纳。上述虽然结合附图对本技术的具体实施方式进行了描述，但并非对本技术保护范围的限制，在本技术的技术方案的基础上，本领域技术人员不需要付出创造性劳动即可做出的各种修改或变形仍在本技术的保护范围以内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教师用快速作图工具，其特征在于，包括直尺，所述直尺的一端设置有与直尺一体的量角器，所述量角器的圆心位置通过旋转轴连接有活动直尺和画圆尺，所述画圆尺包括尺带、尺带盒和用于固定粉笔的粉笔套，所述画圆尺绕旋转轴转动；所述尺带盒的外侧设有制动按钮；所述尺带盒内有一个用于回拉尺带的弹簧和一个和弹簧相配合的簧盒。

【技术特征摘要】
1.一种教师用快速作图工具，其特征在于，包括直尺，所述直尺的一端设置有与直尺一体的量角器，所述量角器的圆心位置通过旋转轴连接有活动直尺和画圆尺，所述画圆尺包括尺带、尺带盒和用于固定粉笔的粉笔套，所述画圆尺绕旋转轴转动；所述尺带盒的外侧设有制动按钮；所述尺带盒内有一个用于回拉尺带的弹簧和...

【专利技术属性】
技术研发人员：李淑霞，
申请(专利权)人：李淑霞，
类型：新型
国别省市：山东,37