一种用于音乐教学的音乐识谱板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于音乐教学的音乐识谱板，包括安装杆，所述安装杆的一侧开设有固定板插孔，且固定板插孔的内部安装有固定板，所述固定板的内部开设有面板卡槽，所述安装杆的一侧设置有第二阻尼转轴，且第二阻尼转轴的一侧安装有磁性面板，所述磁性面板的一侧设置有复习面板，所述磁性面板的前表面开设有扬声孔，且磁性面板的一侧安装有钢琴键盘，所述磁性面板上靠近钢琴键盘的下方位置处设置有第一五线谱，本实用新型专利技术设置了可以旋转使用的双面板，有利于学生了解自己在识谱训练中的不足，便于学生寻找错误，提高学生的识谱学习效率，设置了遮挡布卷轮，便于老师清理音乐识谱板，保证了音乐识谱板的清洁。

【技术实现步骤摘要】
一种用于音乐教学的音乐识谱板
本技术属于音乐教育
，具体涉及一种用于音乐教学的音乐识谱板。
技术介绍
音乐教育分普通音乐教育和专业音乐教育，专业音乐教育的培养目标是培养音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺术实践知识的高等技术应用型人才具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法，音乐教学的音乐识谱板适用于初期音乐学者使用，音乐识谱板是学生根据老师教授的音乐基础知识进行识谱学习的工具。但是目前市场上的音乐识谱板不能满足使用要求，使用时，学生在进行一次音乐识谱训练之后，音乐识谱板上的记录就要被抹去才能进行下一次训练，不能保存上一次的训练记录，使用时，音乐识谱板的防尘性不好，磁性面板上易沾染灰尘，不便于清理，基于以上出现的问题，提出一种用于音乐教学的音乐识谱板。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种用于音乐教学的音乐识谱板，以解决上述
技术介绍
中提出的学生在进行一次音乐识谱训练之后，音乐识谱板上的记录就要被抹去才能进行下一次训练，不能保存上一次的训练记录，音乐识谱板的防尘性不好，磁性面板上易沾染灰尘，不便于清理的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种用于音乐教学的音乐识谱板，包括安装杆，所述安装杆的一侧开设有固定板插孔，且固定板插孔的内部安装有固定板，所述固定板的内部开设有面板卡槽，且固定板的一端焊接有安装板，所述安装板的一侧焊接有拉环，所述安装杆的一侧设置有第二阻尼转轴，且第二阻尼转轴的一侧安装有磁性面板，所述磁性面板的一侧设置有复习面板，所述磁性面板的前表面开设有扬声孔，且磁性面板的一侧安装有钢琴键盘，所述磁性面板上靠近钢琴键盘的下方位置处设置有第一五线谱，所述复习面板的前表面设置有第二五线谱，所述安装杆上靠近复习面板的下方位置处通过第一阻尼转轴转动连接有遮挡布卷轮，所述遮挡布卷轮的一侧安装有配重棒，所述安装杆的底部安装有底板，且底板的一侧安装有紧固杆，所述底板的底部安装有万向轮。优选的，所述第二五线谱共设置有两个，且两个第二五线谱呈矩形阵列排布在复习面板上。优选的，所述配重棒为中空圆柱体结构。优选的，所述磁性面板的旋转角度范围为0°-360°。优选的，所述安装杆上设置有防锈涂层。与现有技术相比，本技术的有益效果是：(1)本技术设置了可以旋转使用的双面板，使用时，一块板的两个面都可以进行识谱训练，在磁性面板上进行第一次的识谱训练之后，手拉动拉环，当固定板脱离面板时，面板即可绕第二阻尼转轴进行旋转至复习面板，然后再推动拉环，将面板对准固定板内部的面板卡槽，然后进行固定，面板被固定，学生在复习面板上进行识谱复习训练，复习训练完成之后与第一次训练的面板内容进行对比，有利于学生了解自己在识谱训练中的不足，便于学生寻找错误，提高学生的识谱学习效率，解决了音乐识谱板上不能保存上一次训练记录的问题。(2)本技术设置了遮挡布卷轮，使用时，遮挡布卷轮上绕设有遮挡布，遮挡布可以遮挡灰尘，将磁性面板与外接隔离，当老师需要进行媒体教学时，遮挡布还可以充当投影布，解决了音乐识谱板的防尘性不好，磁性面板上易沾染灰尘，不便于清理的问题，便于老师清理音乐识谱板，保证了音乐识谱板的清洁。附图说明图1为本技术的正视图；图2为本技术的后视图；图3为本技术安装杆的侧视图；图4为本技术固定板的仰视图；图5为本技术遮挡布卷轮的侧视图；图中：1-万向轮；2-第一阻尼转轴；3-拉环；4-安装板；5-固定板；6-扬声孔；7-磁性面板；8-钢琴键盘；9-安装杆；10-第二阻尼转轴；11-第一五线谱；12-遮挡布卷轮；13-底板；14-复习面板；15-第二五线谱；16-紧固杆；17-固定板插孔；18-面板卡槽；19-配重棒。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-5，本技术提供如下技术方案：一种用于音乐教学的音乐识谱板，包括安装杆9，安装杆9的一侧开设有固定板插孔17，且固定板插孔17的内部安装有固定板5，固定板5的内部开设有面板卡槽18，且固定板5的一端焊接有安装板4，安装板4的一侧焊接有拉环3，安装杆9的一侧设置有第二阻尼转轴10，且第二阻尼转轴10的一侧安装有磁性面板7，磁性面板7的一侧设置有复习面板14，有利于学生了解自己在识谱训练中的不足，便于学生寻找错误，提高学生的识谱学习效率，磁性面板7的前表面开设有扬声孔6，且磁性面板7的一侧安装有钢琴键盘8，磁性面板7上靠近钢琴键盘8的下方位置处设置有第一五线谱11，复习面板14的前表面设置有第二五线谱15，第二五线谱15上具有磁性，便于音符板的放置固定，安装杆9上靠近复习面板14的下方位置处通过第一阻尼转轴2转动连接有遮挡布卷轮12，便于老师清理音乐识谱板，保证了音乐识谱板的清洁，遮挡布卷轮12的一侧安装有配重棒19，配重棒19的重量拉扯遮挡布，有利于遮挡布的稳定放置，安装杆9的底部安装有底板13，且底板13的一侧安装有紧固杆16，底板13的底部安装有万向轮1。为了便于学生进行复习训练，优选的，第二五线谱15共设置有两个，且两个第二五线谱15呈矩形阵列排布在复习面板14上。为了便于配重棒19的安放稳定，优选的，配重棒19为中空圆柱体结构。为了便于磁性面板7与复习面板14的切换，优选的，磁性面板7的旋转角度范围为0°-360°。为了防止安装杆9被水锈蚀，优选的，安装杆9上设置有防锈涂层。本技术的工作原理及使用流程：使用时，老师推动安装杆9，将音乐识谱板推动至课堂，将准备好的音符板放置在讲桌上，教授学生如何进行识谱，然后寻找学生进行识谱训练，学生站在磁性面板7前方，老师弹奏钢琴键盘8，学生根据弹奏的音色，拿起音符板放置在第一五线谱11上，然后形成一段音乐，训练结束之后，老师双手拉动拉环3，固定板5内部的面板卡槽18脱离面板时，面板即可绕第二阻尼转轴10进行旋转至复习面板14，然后再推动拉环3，将面板对准固定板5内部的面板卡槽18，然后进行固定，面板被固定，学生在复习面板14上进行识谱复习训练，上课结束之后，老师用手拉动配重棒19，然后将遮挡布扯出，遮挡在磁性面板7前方，将磁性面板7和复习面板14进行遮挡。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种用于音乐教学的音乐识谱板，包括安装杆(9)，其特征在于：所述安装杆(9)的一侧开设有固定板插孔(17)，且固定板插孔(17)的内部安装有固定板(5)，所述固定板(5)的内部开设有面板卡槽(18)，且固定板(5)的一端焊接有安装板(4)，所述安装板(4)的一侧焊接有拉环(3)，所述安装杆(9)的一侧设置有第二阻尼转轴(10)，且第二阻尼转轴(10)的一侧安装有磁性面板(7)，所述磁性面板(7)的一侧设置有复习面板(14)，所述磁性面板(7)的前表面开设有扬声孔(6)，且磁性面板(7)的一侧安装有钢琴键盘(8)，所述磁性面板(7)上靠近钢琴键盘(8)的下方位置处设置有第一五线谱(11)，所述复习面板(14)的前表面设置有第二五线谱(15)，所述安装杆(9)上靠近复习面板(14)的下方位置处通过第一阻尼转轴(2)转动连接有遮挡布卷轮(12)，所述遮挡布卷轮(12)的一侧安装有配重棒(19)，所述安装杆(9)的底部安装有底板(13)，且底板(13)的一侧安装有紧固杆(16)，所述底板(13)的底部安装有万向轮(1)。

【技术特征摘要】
1.一种用于音乐教学的音乐识谱板，包括安装杆(9)，其特征在于：所述安装杆(9)的一侧开设有固定板插孔(17)，且固定板插孔(17)的内部安装有固定板(5)，所述固定板(5)的内部开设有面板卡槽(18)，且固定板(5)的一端焊接有安装板(4)，所述安装板(4)的一侧焊接有拉环(3)，所述安装杆(9)的一侧设置有第二阻尼转轴(10)，且第二阻尼转轴(10)的一侧安装有磁性面板(7)，所述磁性面板(7)的一侧设置有复习面板(14)，所述磁性面板(7)的前表面开设有扬声孔(6)，且磁性面板(7)的一侧安装有钢琴键盘(8)，所述磁性面板(7)上靠近钢琴键盘(8)的下方位置处设置有第一五线谱(11)，所述复习面板(14)的前表面设置有第二五线谱(15)，所述安装杆(9)上靠近复习面板(14)的下方位置处通...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱广艳，李广松，
申请(专利权)人：朱广艳，
类型：新型
国别省市：山东,37