具有宣教板功能的英语学习桌制造技术

具有宣教板功能的英语学习桌。传统的学习桌结构复杂，操作繁琐，使用成本高。一种具有宣教板功能的英语学习桌，其组成包括：展示板体，展示板体（1）包含上板体（1‑1）和下板体（1‑2）两部分，上板体和下板体通过合页（8）连接，合页通过合页螺钉（9）分别连接在上板体下部的合页安装槽和下板体上部的合页安装槽内，合页轴一侧连接有板体连接螺栓（13），板体连接螺栓通过支脚紧定螺母（12）将第一支脚（4）的一端连接在展示板体的中部，第一支脚的另一端通过支脚链接螺栓（11）和支脚紧定螺母连接有第二支脚（5）的一端，第二支脚又连接有第三支脚（6）的一端。本实用新型专利技术申请应用于具有宣教板功能的英语学习桌。

【技术实现步骤摘要】
具有宣教板功能的英语学习桌
：本技术涉及一种具有宣教板功能的英语学习桌。
技术介绍
：学习桌因其具有特定的功能在各行各业均有应用，而现有的学习桌，大部分是由一块板整体构成，虽然重量不大，由于其长宽比较大，导致面积大，不便于携带，特别是学校人比较多，很容易刮碰到其他人，也有使用机械结构的展示板，但其结构复杂，操作繁琐，使用成本高。
技术实现思路
：本技术的目的是提供一种具有宣教板功能的英语学习桌。上述的目的通过以下的技术方案实现：一种具有宣教板功能的英语学习桌，其组成包括：展示板体，所述的展示板体包含上板体和下板体两部分，所述的上板体和所述的下板体通过合页连接，所述的合页通过合页螺钉分别连接在所述的上板体下部的合页安装槽和所述的下板体上部的合页安装槽内，所述的合页轴一侧连接有板体连接螺栓，所述的板体连接螺栓通过支脚紧定螺母将第一支脚的一端连接在展示板体的中部，在所述的第一支脚的另一端通过支脚链接螺栓和支脚紧定螺母连接有第二支脚的一端，在所述的第二支脚的另一端通过支脚链接螺栓和支脚紧定螺母连接有第三支脚的一端，在所述的第三支脚的另一端通过支脚链接螺栓和支脚紧定螺母连接有第四支脚的一端。所述的具有宣教板功能的英语学习桌，在所述的上板体的上端部中间通过拎手螺钉安装有拎手，所述的下板体的下端部中间通过拎手螺钉同样安装有拎手，所述的展示板体上还吸附有磁性压块。所述的具有宣教板功能的英语学习桌，所述的支脚链接螺栓分别固定连接在所述的第一支脚与所述的第二支脚连接侧的所述的第一支脚端部和所述的第二支脚与所述的第三支脚连接侧的所述的第二支脚端部及所述的第三支脚与所述的第四支脚连接侧的所述的第三支脚端部。所述的具有宣教板功能的英语学习桌，所述的上板体和所述的下板体表面涂覆有塑料基膜。所述的具有宣教板功能的英语学习桌，所说的塑料基膜内部具有金属网。本技术的有益效果：1.本技术的英语学习桌，结构设计合理、使用方便，可根据需要，将板体展开的同时，调整并通过支脚链接螺栓、支脚紧定螺母、板体连接螺栓和各支脚，将展开的板体与支脚固定，可以达到使板体展开，并可以使支脚处于各种不同的放置方式，当不用或使用较少时，可将其折叠放置或使用，本装置制造成本低，方便携带，占用空间小，灵活性较强。本技术的英语学习桌，采用金属网加磁性压块结构，可以方便地将一些纸质的学习、宣教材料固定在展示板上，以利于学习和宣教。本技术的英语学习桌，所采用的拎手可以作为挂钩使用。本技术的英语学习桌，所采用的展示板体上加带金属网塑料基膜可以保证展示板双面均可以使用。本技术的英语学习桌，通过调整支脚，可以在席地，有座椅和无座椅的任何环境下作为学习桌使用，也可以将展示板展开，并通过调整支脚作宣教展示用。附图说明：附图1是本技术的折叠后结构示意图（正视）。附图2是本技术的展开后结构示意图（侧视）。附图3是本技术的展示板体展开结构示意图（俯视）（A向）。附图4是本技术的学习桌结构示意图（局部剖视）。附图5是本技术的学习桌结构示意图（侧视）。图中：1—展示板体；1-1—上板体；1-2—下板体；1-3—塑料基膜；2—拎手；3—拎手螺钉；4—第一支脚；5—第二支脚；6—第三支脚；7—第四支脚；8—合页；9—合页螺钉；10—磁性压块；11—支脚链接螺栓；12—支脚紧定螺母；13—板体连接螺栓。具体实施方式：实施例1：一种具有宣教板功能的英语学习桌，其组成包括：展示板体，所述的展示板体1包含上板体1-1和下板体1-2两部分，所述的上板体和所述的下板体通过合页8连接，所述的合页通过合页螺钉9分别连接在所述的上板体下部的合页安装槽和所述的下板体上部的合页安装槽内，所述的合页轴一侧连接有板体连接螺栓13，所述的板体连接螺栓通过支脚紧定螺母12将第一支脚4的一端连接在展示板体的中部，在所述的第一支脚的另一端通过支脚链接螺栓11和支脚紧定螺母连接有第二支脚5的一端，在所述的第二支脚的另一端通过支脚链接螺栓和支脚紧定螺母连接有第三支脚6的一端，在所述的第三支脚的另一端通过支脚链接螺栓和支脚紧定螺母连接有第四支脚7的一端。实施例2：根据实施例1所述的具有宣教板功能的英语学习桌，在所述的上板体的上端部中间通过拎手螺钉3安装有拎手2，所述的下板体的下端部中间通过拎手螺钉同样安装有拎手，所述的展示板体上还吸附有磁性压块10。实施例3：根据实施例1或2所述的具有宣教板功能的英语学习桌，所述的支脚链接螺栓分别固定连接在所述的第一支脚与所述的第二支脚连接侧的所述的第一支脚端部和所述的第二支脚与所述的第三支脚连接侧的所述的第二支脚端部及所述的第三支脚与所述的第四支脚连接侧的所述的第三支脚端部。实施例4：根据实施例1或2或3所述的具有宣教板功能的英语学习桌，所述的上板体和所述的下板体表面涂覆有塑料基膜1-3。实施例5：根据实施例4所述的具有宣教板功能的英语学习桌，所说的塑料基膜内部具有金属网。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种具有宣教板功能的英语学习桌，其组成包括：展示板体，其特征是：所述的展示板体包含上板体和下板体两部分，所述的上板体和所述的下板体通过合页连接，所述的合页通过合页螺钉分别连接在所述的上板体下部的合页安装槽和所述的下板体上部的合页安装槽内，所述的合页的轴一侧连接有板体连接螺栓，所述的板体连接螺栓通过支脚紧定螺母将第一支脚的一端连接在展示板体的中部，在所述的第一支脚的另一端通过支脚链接螺栓和支脚紧定螺母连接有第二支脚的一端，在所述的第二支脚的另一端通过支脚链接螺栓和支脚紧定螺母连接有第三支脚的一端，在所述的第三支脚的另一端通过支脚链接螺栓和支脚紧定螺母连接有第四支脚的一端。

【技术特征摘要】
1.一种具有宣教板功能的英语学习桌，其组成包括：展示板体，其特征是：所述的展示板体包含上板体和下板体两部分，所述的上板体和所述的下板体通过合页连接，所述的合页通过合页螺钉分别连接在所述的上板体下部的合页安装槽和所述的下板体上部的合页安装槽内，所述的合页的轴一侧连接有板体连接螺栓，所述的板体连接螺栓通过支脚紧定螺母将第一支脚的一端连接在展示板体的中部，在所述的第一支脚的另一端通过支脚链接螺栓和支脚紧定螺母连接有第二支脚的一端，在所述的第二支脚的另一端通过支脚链接螺栓和支脚紧定螺母连接有第三支脚的一端，在所述的第三支脚的另一端通过支脚链接螺栓和支脚紧定螺母连接有第四支脚的一端。2.根据权利要求1所述的具有宣教板功能的英...

【专利技术属性】
技术研发人员：王锐，
申请(专利权)人：哈尔滨理工大学，
类型：新型
国别省市：黑龙江,23