【技术实现步骤摘要】
一种螺栓练习柱
本专利技术涉及汽车维修
，尤其涉及一种螺栓练习柱。
技术介绍
汽车维修工具的使用和螺栓的拆装是汽车机修入门基本功，在大多数汽车职业教育当中，为了加强学员对工具的熟悉使用和对螺栓紧固的规范练习，学校会将各种不同的螺栓放置在一个大平面上，让学员在其上练习螺栓的选用、拆装和扭力的把握，在实践中，使用扳手拧螺栓时，由于其他螺栓的凸起挡住了扳手的转动，使得拧的过程不顺利，甚至会伤到手部，不利于学习者本身规范操作水平的提高，因此，解决这一问题就显的十分必要了。
技术实现思路
针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种螺栓练习柱，解决了拧大平面上的螺栓时会造成手部伤害的问题，本专利技术为解决技术问题而采用如下技术方案：包括固定板，固定板上设有至少2列2行的插孔，插孔的数量根据实际需求确定，插孔贯穿固定板的前端与后端，固定板的前端与后端均配有练习柱，练习柱的数量与插孔的列数相同，练习柱的一个侧面上连接有伸缩杆，伸缩杆的数量与插孔的行数相同，伸缩杆纵向排列，伸缩杆的另一端连接有插杆，插杆横截面直径小于插孔的直径，练习柱上与连接有伸缩杆侧面相对立的一面上设有至少2列螺纹孔，螺纹孔上均设有螺栓，螺栓包括：外六角螺栓、内六角螺栓、外梅花桩、内梅花桩等不同螺栓，且各种螺栓乱序排列，可根据实际需求更改螺栓种类或位置。进一步改进在于：插孔内部中间位置设有拆卸式磁铁，插杆与伸缩杆相连的另一端内部设有磁铁，通过磁铁之间的相互吸引，使得插杆稳定的插在插孔内部。进一步改进在于：固定板的左端与右端均设有拆卸式练习板，2个练习板上设有2列螺纹孔，螺纹孔至少有2行，通过增加练习板，增...
【技术保护点】
1.一种螺栓练习柱，包括固定板（1），其特征在于：所述固定板（1）上设有至少2列2行的插孔（2），所述插孔（2）贯穿固定板（1）的前端与后端，所述固定板（1）的前端与后端均配有练习柱（3），所述练习柱（3）的数量与插孔（2）的列数相同，所述练习柱（3）的一个侧面上连接有伸缩杆（4），所述伸缩杆（4）的数量与插孔的行数相同，所述伸缩杆（4）纵向排列，所述伸缩杆（4）的另一端连接有插杆（5），所述插杆（5）横截面直径小于插孔（2）的直径，所述练习柱（3）上与连接有伸缩杆（4）侧面相对立的一面上设有至少2列螺纹孔（6），所述螺纹孔（6）上设有螺栓（7）。
【技术特征摘要】
1.一种螺栓练习柱，包括固定板（1），其特征在于：所述固定板（1）上设有至少2列2行的插孔（2），所述插孔（2）贯穿固定板（1）的前端与后端，所述固定板（1）的前端与后端均配有练习柱（3），所述练习柱（3）的数量与插孔（2）的列数相同，所述练习柱（3）的一个侧面上连接有伸缩杆（4），所述伸缩杆（4）的数量与插孔的行数相同，所述伸缩杆（4）纵向排列，所述伸缩杆（4）的另一端连接有插杆（5），所述插杆（5）横截面直径小于插孔（2）的直径，所述练习柱（3）上与连接有伸缩杆（4）侧面相对立的一面上设有至少...
【专利技术属性】
技术研发人员：洪佳佳，
申请(专利权)人：芜湖鸣人汽车维修服务有限公司，
类型：发明
国别省市：安徽,34
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