一种物理模型展示学习系统技术方案

本发明专利技术涉及一种物理模型展示学习系统，包括安装板，安装板上部左右两侧分别固定安装有左固定板和右固定板，左固定板和右固定板上下部之间分别安装有顶板和第一承载板，第一承载板下部设置有储存腔，储存腔右侧设置有多个第一模型放置腔，第一承载板上部右侧设置有多个第二模型放置腔，左固定板左侧设置有放置板，放置板内部设置有多个隔板，右固定板右侧安装有多个第二承载板，第二承载板上部均设置有第三模型放置腔；储存腔左侧设置有除尘模块，除尘模块上部安装有进尘腔，进尘腔左侧安装有多个第一吸尘管。该发明专利技术装置能够有效地针对物理模型进行存放，更好地针对物理模型进行展示学习，改善使用的效果。

A Physical Model Display Learning System

The present invention relates to a physical model display learning system, which includes a mounting plate. The left and right sides of the mounting plate are respectively fixed with a left fixing plate and a right fixing plate. The top plate and the first bearing plate are respectively installed between the left fixing plate and the lower part of the right fixing plate. The lower part of the first bearing plate is provided with a storage chamber, and the right side of the storage chamber is provided with a plurality of first model placement chambers and the first bearing plate. There are several second model placement chambers on the right side of the storage chamber, a placement plate on the left side of the left fixed plate, a plurality of partitions inside the placement plate, a plurality of second bearing plates on the right side of the right fixed plate, a third model placement chamber on the upper part of the second bearing plate, a dust removal module on the left side of the storage chamber, a dust inlet chamber on the upper part of the dust removal module and a plurality of first ones on the left side of the dust inlet chamber. Vacuum tube. The inventive device can store physical models effectively, display and learn physical models better, and improve the effect of use.

【技术实现步骤摘要】
一种物理模型展示学习系统
本专利技术属于物理学习
，具体涉及一种物理模型展示学习系统。
技术介绍
目前，物理学习中，有些概念较为深奥，有必要借助物理模型进行学习，便于更好地将课本知识和实际相结合，更好地掌握抽象的概念和发展抽象思维能力，改善学习的效果。物理模型在展示学习的过程中，会吸附大量的粉尘，影响展示学习的效果。因此，需要对展示学习中的物理模型进行除尘处理，使物理模型保持干净。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种物理模型展示学习系统，以便克服上述不足，提供一种更好的装置，方便根据需要使用，改善使用效果。为了实现上述目的，本专利技术的技术方案如下。一种物理模型展示学习系统，包括安装板，安装板上部左右两侧分别固定安装有左固定板和右固定板，左固定板和右固定板上下部之间分别安装有顶板和第一承载板，第一承载板下部设置有储存腔，储存腔右侧设置有多个第一模型放置腔，第一承载板上部右侧设置有多个第二模型放置腔，左固定板左侧设置有放置板，放置板内部设置有多个隔板，右固定板右侧安装有多个第二承载板，第二承载板上部均设置有第三模型放置腔；储存腔左侧设置有除尘模块，除尘模块上部安装有进尘腔，进尘腔左侧安装有多个第一吸尘管，进尘腔右侧上部安装有多个第二吸尘管，进尘腔右侧下部连有第三吸尘管；顶板上部设置有展示学习架，展示学习架侧面设置有展示学习板，顶板下部设置有承载板，承载板侧面设置有书写板。进一步地，右固定板上部设置有第一电源接口，右固定板左侧上部安装有多个连接杆，连接杆左侧均设置有日光灯，第一电源接口上设置有电源线与日光灯相连接。进一步地，右固定板侧面设置有第二电源接口，储存腔右侧上部设置有干燥防潮模块，第二电源接口上设置有电源线与干燥防潮模块相连接。进一步地，储存腔侧面设置有第三电源接口，第三电源接口上设置有电源线与除尘模块相连接。进一步地，安装板下部左右两侧均设置有用于移动的万向轮。该专利技术的有益效果在于：该专利技术装置能够有效地针对物理模型进行存放，更好地针对物理模型进行展示学习，改善使用的效果。具体实施方式下面对本专利技术的具体实施方式进行描述，以便更好的理解本专利技术。本专利技术实施例中的物理模型展示学习系统，包括安装板，安装板上部左右两侧分别固定安装有左固定板和右固定板，左固定板和右固定板上下部之间分别安装有顶板和第一承载板，第一承载板下部设置有储存腔，储存腔右侧设置有多个第一模型放置腔，第一承载板上部右侧设置有多个第二模型放置腔，左固定板左侧设置有放置板，放置板内部设置有多个隔板，右固定板右侧安装有多个第二承载板，第二承载板上部均设置有第三模型放置腔；储存腔左侧设置有除尘模块，除尘模块上部安装有进尘腔，进尘腔左侧安装有多个第一吸尘管，进尘腔右侧上部安装有多个第二吸尘管，进尘腔右侧下部连有第三吸尘管；顶板上部设置有展示学习架，展示学习架侧面设置有展示学习板，顶板下部设置有承载板，承载板侧面设置有书写板。右固定板上部设置有第一电源接口，右固定板左侧上部安装有多个连接杆，连接杆左侧均设置有日光灯，第一电源接口上设置有电源线与日光灯相连接。右固定板侧面设置有第二电源接口，储存腔右侧上部设置有干燥防潮模块，第二电源接口上设置有电源线与干燥防潮模块相连接。储存腔侧面设置有第三电源接口，第三电源接口上设置有电源线与除尘模块相连接。安装板下部左右两侧均设置有用于移动的万向轮。该专利技术装置在具体实施时，将不同种类的物理模型分别放入第一模型放置腔、第二模型放置腔和放置板中进行储存，使物理模型保持整齐和有序。物理模型分类展示学习，可以避免彼此之间相互影响。第三电源接口接通外部电源，除尘模块得电后运行，将放置板、第二模型放置腔和储存腔中的粉尘分别从第一吸尘管、第二吸尘管和第三吸尘管吸入进尘腔内，从而减少放置板、第二模型放置腔和储存腔内粉尘的量，避免粉尘堆积在物理模型表面，使物理模型保持良好的展示学习效果。第二电源接口接通外部电源，干燥防潮模块得电发热，对第一模型放置腔中的物理模型进行干燥处理。在书写板上书写学习信息，对学习重点进行展示学习。利用展示学习板对物理模型的相关信息进行展示学习，对物理模型的功能进行介绍。第一电源接口接通外部电源，日光灯得电后发光，对书写板进行照明，使书写板上的内容更好地进行展示学习。在第三模型放置腔中存放有学习器具，在需要时可以方便地拿取，在学习中起到辅助的效果。以上是本专利技术的优选实施方式，应当指出，对于本
的普通技术人员来说，在不脱离本专利技术原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本专利技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种物理模型展示学习系统，其特征在于：包括安装板，安装板上部左右两侧分别固定安装有左固定板和右固定板，左固定板和右固定板上下部之间分别安装有顶板和第一承载板，第一承载板下部设置有储存腔，储存腔右侧设置有多个第一模型放置腔，第一承载板上部右侧设置有多个第二模型放置腔，左固定板左侧设置有放置板，放置板内部设置有多个隔板，右固定板右侧安装有多个第二承载板，第二承载板上部均设置有第三模型放置腔；储存腔左侧设置有除尘模块，除尘模块上部安装有进尘腔，进尘腔左侧安装有多个第一吸尘管，进尘腔右侧上部安装有多个第二吸尘管，进尘腔右侧下部连有第三吸尘管；顶板上部设置有展示学习架，展示学习架侧面设置有展示学习板，顶板下部设置有承载板，承载板侧面设置有书写板。

【技术特征摘要】
1.一种物理模型展示学习系统，其特征在于：包括安装板，安装板上部左右两侧分别固定安装有左固定板和右固定板，左固定板和右固定板上下部之间分别安装有顶板和第一承载板，第一承载板下部设置有储存腔，储存腔右侧设置有多个第一模型放置腔，第一承载板上部右侧设置有多个第二模型放置腔，左固定板左侧设置有放置板，放置板内部设置有多个隔板，右固定板右侧安装有多个第二承载板，第二承载板上部均设置有第三模型放置腔；储存腔左侧设置有除尘模块，除尘模块上部安装有进尘腔，进尘腔左侧安装有多个第一吸尘管，进尘腔右侧上部安装有多个第二吸尘管，进尘腔右侧下部连有第三吸尘管；顶板上部设置有展示学习架，展...

【专利技术属性】
技术研发人员：龙志伟，
申请(专利权)人：华蓥市阳和镇小学，
类型：发明
国别省市：四川,51