一种电子商务专业教学用展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及一种电子商务专业教学用展示装置，包括通过合页连接的箱体、箱盖，箱盖的四个拐角处分别设有一个销孔，箱体中装有多块展示布、四块撑板、四个卡块，展示布的四个拐角处分别设有一个具有通孔的圆环，撑板的一头设有横截面为正方形的销柱、另一头设有挂钩，并且销柱与挂钩分别位于撑板的前后两端面，销柱上设有一圈宽度等于卡块厚度的凹槽，销柱从箱盖的正面插入销孔中时，卡块正好从箱盖的背面卡在凹槽中。本实用新型专利技术的有益效果是：将展示用具装在箱体中，携带方便；将撑板利用销柱与销孔的配合安装在箱盖上组成支撑架，然后将需要展示的展示布四个拐角分别的挂在四个挂钩上即可进行展示，结构简单、安装调节简单。

【技术实现步骤摘要】
一种电子商务专业教学用展示装置
本技术涉及教学用品领域，尤其涉及一种电子商务专业教学用展示装置。
技术介绍
电子商务教学过程中，常常需要向听课者展示表格、流程图、统计图、框架图之类的知识点，传统的板书方式速度慢、授课效率低，而投影仪对场地、光线要求高，安装调节困难。
技术实现思路
本技术的目的在于克服现有技术存在的以上问题，提供一种电子商务专业教学用展示装置，具有结构简单、携带方便、安装调节简单的特点。为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本技术通过以下技术方案实现：一种电子商务专业教学用展示装置，包括通过合页连接的箱体、箱盖，所述箱盖的四个拐角处分别设有一个横截面为正方形的销孔，所述箱体中装有多块印制有教学内容的展示布、四块长条形的撑板、四个L型的卡块，所述展示布的四个拐角处分别设有一个具有通孔的圆环，所述撑板的一头设有横截面为正方形的销柱、另一头设有挂钩，并且销柱与挂钩分别位于撑板的前后两端面，所述销柱上设有一圈宽度等于卡块厚度的凹槽，所述销柱从箱盖的正面插入销孔中时，所述卡块正好从箱盖的背面卡在凹槽中。其中，所述箱盖的正面位于每个销孔处设有一个能够装卡撑板端部的卡槽。其中，所述箱体中还装有两根定位杆，所述定位杆的尾部设有一个与定位杆相垂直的挡块，在箱盖打开并与箱体成90°夹角时定位杆的前端与箱盖背面抵接、挡块与箱体内壁抵接。其中，所述箱盖与箱体上安装有两套箱扣，在箱盖与箱体盖合时，两套箱扣分别用挂锁锁定。其中，所述箱体上通过螺钉安装有提手。本技术的有益效果是：将展示用具装在箱体中，携带方便；将撑板利用销柱与销孔的配合安装在箱盖上组成支撑架，然后将需要展示的展示布四个拐角分别的挂在四个挂钩上即可进行展示，结构简单、安装调节简单。附图说明此处所说明的附图用来提供对本技术的进一步理解，构成本申请的一部分，本技术的示意性实施例及其说明用于解释本技术，并不构成对本技术的不当限定。在附图中：图1是本技术实施例展示布安装后的结构示意图；图2是本技术实施例中展示布未安装时从箱盖正面观察的结构示意图；图3是本技术实施例中展示布未安装时从箱盖背面观察的结构示意图；图4是本技术实施例中箱盖与箱体盖合后从箱盖正面观察的结构示意图；图5是本技术实施例中撑板侧面观察的结构示意图；图6是本技术实施例中定位杆侧面观察的结构示意图。图中标号说明：1-箱体、2-箱盖、3-合页、4-撑板、5-展示布、6-圆环、7-挂钩、8-销孔、9-卡槽、10-箱扣、11-挂锁、12-提手、13-销柱、14-凹槽、15-定位杆、16-挡板、17-卡块。具体实施方式下面将参考附图并结合实施例，来详细说明本技术。如图1至6所示的实施例，一种电子商务专业教学用展示装置，包括通过合页连接的箱体、箱盖，箱盖的四个拐角处分别设有一个横截面为正方形的销孔，箱体中装有多块印制有教学内容的展示布、四块长条形的撑板、四个L型的卡块，展示布的四个拐角处分别设有一个具有通孔的圆环，撑板的一头设有横截面为正方形的销柱、另一头设有挂钩，并且销柱与挂钩分别位于撑板的前后两端面，销柱上设有一圈宽度等于卡块厚度的凹槽，销柱从箱盖的正面插入销孔中时，卡块正好从箱盖的背面卡在凹槽中。箱盖的正面位于每个销孔处设有一个能够装卡撑板端部的卡槽。能够对撑板进行支撑固定，降低销柱损坏的可能性。箱体中还装有两根定位杆，定位杆的尾部设有一个与定位杆相垂直的挡块，在箱盖打开并与箱体成90°夹角时定位杆的前端与箱盖背面抵接、挡块与箱体内壁抵接。箱盖与箱体上安装有两套箱扣，在箱盖与箱体盖合时，两套箱扣分别用挂锁锁定。箱体上通过螺钉安装有提手。操作说明：使用时，先开锁，再打开箱盖并使箱盖与箱体成90°角，从箱体中取出两根定位杆，将定位杆的前端与箱盖背面抵接、将挡块与箱体内壁抵接；从箱体中取出四块撑板分别对应安装在箱盖的四个拐角处，从箱盖的背面将四个卡块分别卡在四个销柱上的凹槽中；从箱体中取出需要展示的展示布，将位于展示布四个拐角处的圆环分别勾在四个挂钩上即可进行展示教学；替换展示布时，只需要将已安装的展示布取下，挂上新的展示布即可；展示结束，将展示布、卡块、撑板、定位杆一一拆下装入箱体中，用挂锁将箱扣锁定即可。以上显示和描述了本技术的基本原理、主要特征和本技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本技术的原理，在不脱离本技术精神和范围的前提下，本技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本技术范围内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种电子商务专业教学用展示装置，包括通过合页连接的箱体、箱盖，其特征在于：所述箱盖的四个拐角处分别设有一个横截面为正方形的销孔，所述箱体中装有多块印制有教学内容的展示布、四块长条形的撑板、四个L型的卡块，所述展示布的四个拐角处分别设有一个具有通孔的圆环，所述撑板的一头设有横截面为正方形的销柱、另一头设有挂钩，并且销柱与挂钩分别位于撑板的前后两端面，所述销柱上设有一圈宽度等于卡块厚度的凹槽，所述销柱从箱盖的正面插入销孔中时，所述卡块正好从箱盖的背面卡在凹槽中。

【技术特征摘要】
1.一种电子商务专业教学用展示装置，包括通过合页连接的箱体、箱盖，其特征在于：所述箱盖的四个拐角处分别设有一个横截面为正方形的销孔，所述箱体中装有多块印制有教学内容的展示布、四块长条形的撑板、四个L型的卡块，所述展示布的四个拐角处分别设有一个具有通孔的圆环，所述撑板的一头设有横截面为正方形的销柱、另一头设有挂钩，并且销柱与挂钩分别位于撑板的前后两端面，所述销柱上设有一圈宽度等于卡块厚度的凹槽，所述销柱从箱盖的正面插入销孔中时，所述卡块正好从箱盖的背面卡在凹槽中。2.根据权利要求1所述的电子商务专业教学用展示装置，其...

【专利技术属性】
技术研发人员：郝迪慧，孙学成，傅晓曦，刘荣荣，周狄，
申请(专利权)人：天津中德应用技术大学，
类型：新型
国别省市：天津,12