具有照明功能的教学板制造技术

本发明专利技术公开了一种具有照明功能的教学板，所述具有照明功能的教学板包括板体、安装架和照明灯，所述安装架安装在所述板体的顶部且从所述板体向前延伸预设距离，所述照明灯设在所述安装架的前端且所述照明灯发出的光照射到所述板体的前表面上。本发明专利技术的具有照明功能的教学板，通过在板体的顶部设置向前延伸的安装架，并在安装架的自由端上安装照明灯，不会对演讲者或教学者的眼睛造成不适，照明灯发出的光能够照射到整个教学板上。

【技术实现步骤摘要】
具有照明功能的教学板
本专利技术涉及教学板
，更具体地，涉及一种具有照明功能的教学板。
技术介绍
教学板是从事教育行业书写演示所使用的器具，通常放置在教室中或会议室。然而，教学板上的光线强度一般较暗，距离教学板相对远的学习者不能清晰地看到教学板上的内容。相关技术中，通常在教室或会议室的天花板上安装照明灯，照明灯距离教学板具有一定水平距离，照明灯将光线照射到教学板上，以提高教学板的亮度。然而，这种照明方式，照明灯的灯光容易直射到距离教学板较近的演讲者或教学者的眼睛，导致教学者不适。而且，照明灯距离教学板相对远，亮度损失很大，能效比低，光线到达教学板上的光度不均匀，使得上半部分亮，下半部分暗。
技术实现思路
本专利技术是基于专利技术人对以下事实和问题的发现和认识作出的：文献CN207373978U公开了一种具有照明功能的白板，该白板包括玻璃面板和涂覆于玻璃面板背面的白漆层，在白漆层上粘贴有铁皮板。在玻璃面板的顶壁上设有LED灯条，LED灯条由套在玻璃面板顶部的保护罩罩住以保护LED灯条，在使用环境光线较暗时，LED灯条亮时使玻璃白板的正面光线变亮。该文献中，由于LED灯条设在玻璃面板的顶端，存在仍然无法照亮白板底部的问题，尤其是，整个白板上的光线亮度不均匀，舒适度差，LED灯条的安装和拆卸复杂，成本高，维护不方便。文献CN207148806U公开了一种电子白板，包括矩形框架和设在矩形框架内的白板主体，矩形框架内壁四周设有LED灯带，用于在环境光线暗时提高白板表面的亮度。由于LED灯带设在矩形框架的内壁四周，LED灯带的光线容易直接照射教学者或讲演者的眼睛，导致教学者不适，并且由于LED灯带的光线不是直接照射到白板上，提高白板的亮度的效果差，而且仍然存在白板的表面光线强度不均匀的问题，从白板的外周边到白板的中心，光线强度逐渐降低，从而导致舒适度差。而且，白板四周均设置LED灯带，也导致元件数量增加，成本高。文献CN107146485A公开了一种高效率教学用智能电子白板，包括白板本体和边框，边框的正面安装有护眼灯。该文献公开的电子白板也存在护眼灯的光线容易直接照射教学者或演讲者的眼睛，导致教学者不适，并且由于护眼灯的光线不是照射到白板上，提高白板亮度的效果差，而且仍然存在白板的表面光线强度不均匀的问题。本专利技术旨在至少在一定程度上解决相关技术中的技术问题之一。为此，本专利技术提出一种具有照明功能的教学板,该教学板不会对演讲者或教学者的眼睛造成不适且照明灯的光能够照射到整个教学板上。根据本专利技术实施例的具有照明功能的教学板包括板体；安装架，所述安装架安装在所述板体的顶部且从所述板体向前延伸预设距离；照明灯，所述照明灯设在所述安装架的前端且所述照明灯发出的光照射到所述板体的前表面上。根据本专利技术实施例的具有照明功能的教学板，通过在板体的顶部设置向前延伸的安装架，并在安装架的自由端上安装照明灯，以使照明灯发出的光照射到板体的前表面上，由此照明灯发出的光不会直射到距离教学板较近的演讲者或教学者的眼睛，由此不会对演讲者或教学者的眼睛造成不适，而且，照明灯发出的光能够照射到整个教学板上，使得整个教学板上的亮度均满足需要。在一些实施例中，所述具有照明功能的教学板还包括光学透镜，所述照明灯发射的光穿过所述光学透镜以使所述光均匀地照射到所述板体的前表面上。在一些实施例中，所述具有照明功能的教学板还包括匀光板，所述照明灯发射的光依次穿过所述光学透镜和所述匀光板照射到所述板体的前表面上。在一些实施例中，所述照明灯为LED灯。在一些实施例中，所述具有照明功能的教学板还包括光照传感器和控制器，所述光照传感器用于检测照射到所述板体的前表面的光强度，所述控制器与所述光照传感器和所述照明灯相连，所述控制器根据所述光照传感器检测到的光强度调节所述照明灯的发光强度。在一些实施例中，所述照明灯与所述板体的前表面之间的水平距离小于200mm。在一些实施例中，所述具有照明功能的教学板还包括匀光板，所述照明灯发射的光穿过所述匀光板照射到所述板体的前表面上。在一些实施例中，所述安装架沿所述板体的左右方向位置可调。在一些实施例中，所述照明灯为多个且沿所述板体的左右方向间隔布置。在一些实施例中，所述教学板为电子白板、书写白板、书写绿板、组合推拉白板、组合推拉绿板、由液晶触摸一体机和书写白板构成的组合板或由液晶触摸一体机和书写绿板构成的组合板。附图说明图1是根据本专利技术的实施例的具有照明功能的教学板的结构示意图。图2是根据本专利技术的实施例的具有照明功能的教学板的侧剖视图。图3是根据本专利技术的实施例的具有照明功能的教学板的板体的顶部局部剖视图。图4是根据本专利技术的实施例的具有照明功能的教学板的安装架的自由端局部剖视图。图5是根据本专利技术的实施例的具有照明功能的教学板的顶部局部示意图。附图标记：板体1，电子白板11，书写白板12，安装架2，安装端21，自由端22，安装腔201，第一卡槽202，第二卡槽203，第三卡槽204，第四卡槽205，照明灯3，光学透镜4，匀光板5，安装板6，底板7。具体实施方式下面详细描述本专利技术的实施例，所述实施例的示例在附图中示出。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本专利技术，而不能理解为对本专利技术的限制。在本专利技术的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利技术的限制。如图1-5所示，根据本专利技术实施例的具有照明功能的教学板包括板体1、安装架2和照明灯3。如图1-3所示，安装架2安装在板体1的顶部且从板体1向前延伸预设距离，照明灯3设在安装架2的前端且照明灯3发出的光照射到板体1的前表面上。换言之，安装架2具有安装端21和自由端22，安装端21为安装架2的后端，自由端22为安装架2的前端，安装架2的安装端21安装在板体1的顶部，安装架2的自由端22向前延伸预设距离，照明灯3设在安装架2的自由端22，照明灯3可发出的光照射到板体1的前表面上。具体地，照明灯3在安装架2的自由端向下且朝向板体1设置，以使照明灯3发出的光可以照射到板体1的整个前表面上。优选地，照明灯3为LED灯，可以理解的是，本专利技术并不限于此。这里，可以理解的是，板体1安放在学习者的对面，板体1的朝向学习者的一面为板体1的前表面，“从板体1向前延伸”中的“向前”为朝向学习者的方向，安装架2的前端为安装架2的邻近学习者的一端，即安装架2的朝向学习者的一端，安装架2的后端为安装架2的远离学习者的一端，即安装架2的背离学习者的一端。根据本专利技术实施例的具有照明功能的教学板，通过在板体1的顶部设置向前延伸的安装架2，并在安装架2的自由端22上安装照明灯3，以使照明灯3发出的光照射到板体1的前表面上，由此照明灯3发出的光不会直射到距离教学板较近的演讲者或教学者的眼睛，不会对演讲者或教学者的眼睛造成不适，而且，照明灯3发出的光可本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种具有照明功能的教学板，其特征在于，包括：板体；安装架，所述安装架安装在所述板体的顶部且从所述板体向前延伸预设距离；照明灯，所述照明灯设在所述安装架的前端且所述照明灯发出的光照射到所述板体的前表面上。

【技术特征摘要】
1.一种具有照明功能的教学板，其特征在于，包括：板体；安装架，所述安装架安装在所述板体的顶部且从所述板体向前延伸预设距离；照明灯，所述照明灯设在所述安装架的前端且所述照明灯发出的光照射到所述板体的前表面上。2.根据权利要求1所述的具有照明功能的教学板，其特征在于，还包括光学透镜，所述照明灯发射的光穿过所述光学透镜以使所述光均匀地照射到所述板体的前表面上。3.根据权利要求2所述的具有照明功能的教学板，其特征在于，还包括匀光板，所述照明灯发射的光依次穿过所述光学透镜和所述匀光板照射到所述板体的前表面上。4.根据权利要求1所述的具有照明功能的教学板，其特征在于，所述照明灯为LED灯。5.根据权利要求1所述的具有照明功能的教学板，其特征在于，还包括光照传感器和控制器，所述光照传感器用于检测照射到所述板体的前表面的光强度，所述控制器与所述光照传感器和所述照明灯相连...

【专利技术属性】
技术研发人员：宁建文，
申请(专利权)人：杭州迈杰教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：浙江,33