【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种学习用品，尤其是一种多功能书包。技术背景目前，书包仍是学生们最重要的学习用具之一，学生依靠书包装载各种学习工具。但是现在的书包存在不少缺点，首先包体结构无法改变， 容量回定，若容量小则存储物品少；若容量大则不便携带和移动；其次，书包 不具有照明功能，在夜晚使用时，无法改善光线条件，导致使用者经常摔伤事故。为了解决上述这两大问题，我们提供了一种容量可改变、又能照明的多功能书包。
技术实现思路
本技术的目的是提供一种多功能书包，用于解决普通书包装 量固定和无法照明等问题。为达到上述目的，本技术多功能书包，包括包体和书包带，在包体两 侧分别连接小包体；小包体的外端面与邻近包体的端面可拉链连接；在书包带 表面安装照明灯泡，在灯泡表面设有灯罩。釆用上述结构后，使用者可正常使用书包装载各种学习工具， 一旦书包装载空:《不够时，可以拉开包体两侧的拉链，然后把另外的两个小包体伸展开来，用小包体扩大装载量；另外，.在夜晚无光环境下，使用者还可闭合灯泡开关，使其发光，照亮前方路面，增加夜行安全性。本实技术优点是结构合理、方便实用、操作灵活、造价低廉，还可 随意改变包体的装载空间；并能提供照明功能。附图说明 图1为本技术多功能书包的整体结构示意图。 具体实琉方式 如图1所示，本技术多功能书包，包括包体1和书包带2，在包体1两侧分别连接小包体1-1;小包体1-1的外端面与邻近包体1的端面可拉链连接3;在书包带2表面安装照明灯泡4，在灯泡4表面设有灯罩5。其中， 照明灯泡4与电池、开关串联组成照明电路；书包带2表面开设凹面，照明灯 泡4固定在凹面内部，开关设置在...
【技术保护点】
一种多功能书包，包括包体（１）和书包带（２），其特征在于：在包体（１）两侧分别连接小包体（１－１）；小包体（１－１）的外端面与邻近包体（１）的端面可拉链连接（３）；在书包带（２）表面安装照明灯泡（４），在灯泡（４）表面设有灯罩（５）。
【技术特征摘要】
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