一种青少年课间休息用腿部锻炼设备制造技术

本发明专利技术涉及青少年课间休息用锻炼器械技术领域，且公开了一种青少年课间休息用腿部锻炼设备，包括箱体，箱体的顶部两侧均开设有踩踏通槽，踩踏通槽的内侧设置有脚板形承重板，踩踏通槽的内侧壁与脚板形承重板的侧面之间固定连接有可伸缩连接橡胶皮套，箱体的顶部两侧通孔处均固定连接有固定内螺纹块，两个固定内螺纹块的内螺纹孔与箱体顶部两侧的通孔相连通，两个固定内螺纹块的内螺纹孔均螺纹连接有垂直调节丝杆。本发明专利技术通过设置箱体、脚板形承重板、可伸缩连接橡胶皮套、垂直调节丝杆、调节滚珠螺母、横向承重板、弹性踩踏机构、旋转承重机构和辅助支撑机构相互配合，解决了青少年课间休息时间不能得到有效放松锻炼的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种青少年课间休息用腿部锻炼设备
本专利技术涉及青少年课间休息用锻炼器械
，具体为一种青少年课间休息用腿部锻炼设备。
技术介绍
现在的青少年的压力越来越大，虽然学校每天都会组织课间操或跑步，但青少年在课堂上经历长时间高强度的学习之后，青少年课间休息时间成为青少年为数不多的空闲时间，在课间休息期间，青少年出去散步时间也较短，不能在较短的时间内得到有效的放松锻炼，学校的锻炼器械一般在操场上，一般距离较远，也不适合课间放松锻炼，且锻炼器械一般体积较大，且锻炼强度也较大，不适合课间时间的放松，长时间在教室里坐着，腿部和脚部关节不能得到有效的放松，再进行课堂的学习，长此以往，易导致身体机能的下降，特别是青少年一般较为好动，青少年如果突然剧烈运动易导致关节的损伤，因此需要一种青少年可以在课间休息时间用的腿部锻炼设备对青少年的腿部关节进行放松锻炼，来提高青少年的身体机能。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种青少年课间休息用腿部锻炼设备，解决了青少年在课间休息时间不能得到有效放松锻炼的问题。(二)技术方案为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种青少年课间休息用腿部锻炼设备，包括箱体，所述箱体的顶部两侧均开设有踩踏通槽，踩踏通槽的内侧设置有脚板形承重板，踩踏通槽的内侧壁与脚板形承重板的侧面之间固定连接有可伸缩连接橡胶皮套，箱体的顶部两侧通孔处均固定连接有固定内螺纹块，两个固定内螺纹块的内螺纹孔与箱体顶部两侧的通孔相连通，两个固定内螺纹块的内螺纹孔均螺纹连接有垂直调节丝杆，两个垂直调节丝杆的一端均固定连接有螺旋把手，两个垂直调节丝杆的另一端分别贯穿相对应固定内螺纹块的内螺纹孔和通孔并通过轴承底座活动连接在箱体的内侧底部，两个垂直调节丝杆上均螺纹套接有调节滚珠螺母，两个调节滚珠螺母之间固定连接有横向承重板，横向承重板的上表面两侧分别与两个脚板形承重板的下表面之间固定有弹性踩踏机构，箱体的顶部中间位置固定连接有旋转承重机构，横向承重板的下表面两侧均固定连接有辅助支撑机构。优选的，所述弹性踩踏机构包括中间底座、主支撑伸缩杆、主支撑顶板、主铰接球座、强力支撑弹簧、辅助倾斜底座、辅助支撑杆、辅助铰接球座和弹性角度回复元件，横向承重板的上表面两侧均通过螺栓固定连接有中间底座，两个中间底座的上表面均固定连接有主支撑伸缩杆，两个主支撑伸缩杆的顶部均固定连接有主支撑顶板，主支撑伸缩杆上套接有强力支撑弹簧，强力支撑弹簧的一端固定连接在中间底座的上表面，强力支撑弹簧的另一端固定连接主支撑顶板的下表面，两个主支撑顶板的上表面均固定连接有主铰接球座，两个主铰接球座的顶部分别固定连接在相对应主支撑顶板的下表面中间位置，两个横向承重板的上表面两侧均通过螺栓固定连接有两个辅助倾斜底座，位于同一侧的两个辅助倾斜底座分别位于相对应中间底座的前后两侧，四个辅助倾斜底座的上表面均固定连接有辅助支撑杆，四个辅助支撑杆的顶部均固定连接有辅助铰接球座，四个辅助铰接球座的顶部均固定连接有弹性角度回复元件，四个弹性角度回复元件的顶部均通过螺钉固定连接在脚板形承重板的下表面。优选的，所述旋转承重机构包括固定轴承、承重扭矩转轴、旋转圆盘、承重圆环槽、滑动滚珠、固定凸板和防滑突起，箱体的顶部中间位置的凹槽内壁固定连接有固定轴承，两个固定轴承的内侧均固定连接有承重扭矩转轴，承重扭矩转轴在远离固定轴承的一端固定连接有旋转圆盘，箱体的顶部中间位置固定连接有承重圆环槽，旋转圆盘的下表面固定连接有滚珠保持架，滚珠保持架的底部活动连接有滑动滚珠，滑动滚珠位于承重圆环槽的内侧，旋转圆盘的上表面均固定连接有固定凸板，固定凸板的上表面固定连接有防滑突起。优选的，所述辅助支撑机构包括辅助支撑内螺纹套筒、外螺纹连接杆、接触底板、防滑片和旋转套，横向承重板的下表面两侧均通过螺栓固定连接有辅助支撑内螺纹套筒，辅助支撑外螺纹套筒的内侧螺纹连接有外螺纹连接杆，外螺纹连接杆在远离辅助支撑外螺纹套筒的一端固定连接有接触底板，接触底板的下表面固定连接有防滑片，外螺纹连接杆在辅助支撑螺纹套筒和接触底板之间的部分套接有旋转套。优选的，所述横向承重板两侧的滚珠螺母关于横向承重板对称设置，辅助支撑机构的数量为四个，四个辅助支撑机构均匀分布在横向承重板下表面，横向承重板上表面两侧的弹性踩踏机构关于横向承重板的中心左右对称设置。优选的，所述辅助倾斜底座的顶部设置有倾斜角度，辅助倾斜底座顶部的倾斜角度为八十度，辅助支撑杆垂直固定在辅助倾斜底座的顶部，位于同一侧的弹性踩踏机构的两个辅助倾斜底座关于相对应的中间底座前后对称设置。优选的，所述弹性角度回复元件的形状为V形，弹性角度回复元件所采用的材料为不锈钢SUS304，弹性角度回复元件的金属厚度为四毫米。优选的，所述箱体顶部两侧的脚板形承重板关于箱体的中心左右对称设置，旋转承重机构位于两个脚板形承重板之间。(三)有益效果本专利技术提供了一种青少年课间休息用腿部锻炼设备。具备以下有益效果：(1)、本专利技术通过设置箱体、脚板形承重板、可伸缩连接橡胶皮套、垂直调节丝杆、调节滚珠螺母、横向承重板、弹性踩踏机构、旋转承重机构和辅助支撑机构相互配合，在设备使用时，使用者坐在凳子上，使用者可以将双脚放置在两个脚板形承重板上，双脚对脚板形承重板进行施加压力，进行抖动，脚板形承重板受到脚部的压力之后，将压力传递给弹性脚踏机构，弹性脚踏机构的强力支撑弹簧对传递过来的压力进行回弹，增加使用者的脚部振动弹力，从而增加了使用者腿部抖动的效果，从而增加了使用者腿部肌肉的锻炼效果，比传统的自身脚部进行抖动的效果更为明显，使用者的脚部还可以对脚板形承重板进行前后的踩动，来增加使用者脚踝关节的活动，而将螺旋把手同时进行同步的旋转，从而达到对脚板形承重板的高度进行调节的目的，使用者在对不同高度的脚板形承重板进行抖动或前后踩动后，对使用者脚部和腿部关节活动的效果不同，从而达到对使用者腿部和脚部进行更好放松锻炼的效果，辅助支撑机构对横向承重板所受到的压力进行辅助支撑，保障设备整体使用的稳定性，解决了青少年在课间休息时间不能得到有效放松锻炼的问题，本设备体积较小，可以放置在教室的课桌下进行使用，青少年下课即可使用，方便快捷。(2)、本专利技术通过设置箱体、脚板形承重板、可伸缩连接橡胶皮套、垂直调节丝杆、调节滚珠螺母、横向承重板、弹性踩踏机构、旋转承重机构和辅助支撑机构相互配合，在设备使用时，使用者将双脚分别放置在两个脚板形承重板的上表面，在使用者的双脚在脚板形承重板上施加压力进行抖动时，脚板形承重板将施加的压力传递给弹性踩踏机构的主铰接球座和弹性角度回复元件，弹性角度回复元件具有弹力，对脚板形承重板施加的压力进行回弹，而主铰接球座所受到的压力通过支撑顶板传递给强力支撑弹簧，从而使得强力支撑弹簧对施加的压力进行回弹，主支撑伸缩杆对支撑顶板进行辅助支撑限位，从而增加了使用者脚部进行抖动的效果，达到对腿部肌肉进行抖动锻炼放松的目的，当使用者的双脚在脚板形承重板上进行前后踩动时，脚板形承重板可以以主铰接球座为中心进行前后一定倾斜角度的活动，使用者的双脚的前部对脚板形承重板的前部施加压力时，弹性踩踏机构位于前侧的弹性角度回复元件被压缩，而相对应后侧的弹性角度回复元件被拉伸，使用者的双脚的脚本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种青少年课间休息用腿部锻炼设备，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的顶部两侧均开设有踩踏通槽(2)，踩踏通槽(2)的内侧设置有脚板形承重板(3)，踩踏通槽(2)的内侧壁与脚板形承重板(3)的侧面之间固定连接有可伸缩连接橡胶皮套(4)，箱体(1)的顶部两侧通孔处均固定连接有固定内螺纹块(5)，两个固定内螺纹块(5)的内螺纹孔与箱体(1)顶部两侧的通孔相连通，两个固定内螺纹块(5)的内螺纹孔均螺纹连接有垂直调节丝杆(6)，两个垂直调节丝杆(6)的一端均固定连接有螺旋把手(7)，两个垂直调节丝杆(6)的另一端分别贯穿相对应固定内螺纹块(5)的内螺纹孔和通孔并通过轴承底座(8)活动连接在箱体(1)的内侧底部，两个垂直调节丝杆(6)上均螺纹套接有调节滚珠螺母(9)，两个调节滚珠螺母(9)之间固定连接有横向承重板(10)，横向承重板(10)的上表面两侧分别与两个脚板形承重板(3)的下表面之间固定有弹性踩踏机构(11)，箱体(1)的顶部中间位置固定连接有旋转承重机构(12)，横向承重板(10)的下表面两侧均固定连接有辅助支撑机构(13)。

【技术特征摘要】
1.一种青少年课间休息用腿部锻炼设备，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的顶部两侧均开设有踩踏通槽(2)，踩踏通槽(2)的内侧设置有脚板形承重板(3)，踩踏通槽(2)的内侧壁与脚板形承重板(3)的侧面之间固定连接有可伸缩连接橡胶皮套(4)，箱体(1)的顶部两侧通孔处均固定连接有固定内螺纹块(5)，两个固定内螺纹块(5)的内螺纹孔与箱体(1)顶部两侧的通孔相连通，两个固定内螺纹块(5)的内螺纹孔均螺纹连接有垂直调节丝杆(6)，两个垂直调节丝杆(6)的一端均固定连接有螺旋把手(7)，两个垂直调节丝杆(6)的另一端分别贯穿相对应固定内螺纹块(5)的内螺纹孔和通孔并通过轴承底座(8)活动连接在箱体(1)的内侧底部，两个垂直调节丝杆(6)上均螺纹套接有调节滚珠螺母(9)，两个调节滚珠螺母(9)之间固定连接有横向承重板(10)，横向承重板(10)的上表面两侧分别与两个脚板形承重板(3)的下表面之间固定有弹性踩踏机构(11)，箱体(1)的顶部中间位置固定连接有旋转承重机构(12)，横向承重板(10)的下表面两侧均固定连接有辅助支撑机构(13)。2.根据权利要求1所述的一种青少年课间休息用腿部锻炼设备，其特征在于：所述弹性踩踏机构(11)包括中间底座(111)、主支撑伸缩杆(112)、主支撑顶板(113)、主铰接球座(114)、强力支撑弹簧(115)、辅助倾斜底座(116)、辅助支撑杆(117)、辅助铰接球座(118)和弹性角度回复元件(119)，横向承重板(10)的上表面两侧均通过螺栓固定连接有中间底座(111)，两个中间底座(111)的上表面均固定连接有主支撑伸缩杆(112)，两个主支撑伸缩杆(112)的顶部均固定连接有主支撑顶板(113)，主支撑伸缩杆(112)上套接有强力支撑弹簧(115)，强力支撑弹簧(115)的一端固定连接在中间底座(111)的上表面，强力支撑弹簧(115)的另一端固定连接主支撑顶板(113)的下表面，两个主支撑顶板(113)的上表面均固定连接有主铰接球座(114)，两个主铰接球座(114)的顶部分别固定连接在相对应主支撑顶板(113)的下表面中间位置，两个横向承重板(10)的上表面两侧均通过螺栓固定连接有两个辅助倾斜底座(116)，位于同一侧的两个辅助倾斜底座(116)分别位于相对应中间底座(111)的前后两侧，四个辅助倾斜底座(116)的上表面均固定连接有辅助支撑杆(117)，四个辅助支撑杆(117)的顶部均固定连接有辅助铰接球座(118)，四个辅助铰接球座(118)的顶部均固定连接有弹性角度回复元件(119)，四个弹性角度回复元件(119)的顶部均通过螺钉固定连接在脚板形承重板(3)的下表面。3.根据权利要求2所述的一种青少年课间休息用腿部锻炼设备，其特征在于：所述旋转承重机构(12)包...

【专利技术属性】
技术研发人员：鲁文清，
申请(专利权)人：鲁文清，
类型：发明
国别省市：浙江,33