一种多功能教学工具箱制造技术

一种多功能教学工具箱，老师能够将这个多功能教学工具箱很方便地携带到教室里去。它可以将老师上课所需的教科书，教学参考资料都放进去。还可以将教学辅助工具（如粉笔、伸缩式教鞭、文具盒等）都放在里面。在这个多功能教学工具箱里还安装了一个小型扩音机，来辅助老师教学。另外还安装了一个电子钟在工具箱里面，方便老师上课安排教学时间。在工具箱外面安装了两把密码锁，以避免里面的物品丢失。（*该技术在2013年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学工具箱，尤其是集放置教师教学书籍和教学辅助工具以及小型扩音机为一体的多功能教学工具箱。在我国各类学校里，老师到教室去上课时，都要带上教科书和其他教学参考书籍，有时还要带上一些教学辅助工具。这样老师携带的物品较多时，就不太方便。为了解决这个问题，有些老师经常用一个简易的文件夹来把教科书，教学参考资料，以及教学辅助工具都装进去。但是由于文件夹能够容纳的物品较少，老师上课所需的教学用品稍微多一点就不能全部装完，这就可能给老师上课带来不利的影响。还有，文件夹四周没有密封的性能，特别是物品装得比较多时，难免洒漏一些物品出来，使教学用品丢失，也会给老师上课带来一些麻烦。在老师上课时还可能发生的一种情况就是有些老师由于身体不适或者其它原因造成嗓子沙哑，讲起课来就比较吃力，需要有一台扩音机来辅助教学。另外一种情况是如果教室比较大，学生又比较多时，老师也希望有一台扩音机来辅助教学。可是，在普通的教室里一般都没有安装固定的扩音机，老师要想用扩音机来辅助教学就要另外安装扩音机。而一般的扩音机体积比较大，携带进教室很不方便，还需要在上课前就进行安装，在安装时还涉及电源设置和扩音机的调试等诸多问题，待用完后还要进行拆卸、返还保管室等过程。这样会让老师用扩音机来辅助教学这个目的实现起来比较困难。本技术的目的是提供一种多功能教学工具箱，它可以将老师上课所以需要的教学用品(包括各种教学书籍和各种教学辅助工具)都装进去。还在工具箱内安装了一个小型交流、直流电源两用的扩音机以及一个电子钟和两把密码锁。老师到到教室去上课时可将这个工具箱随身携带到教室去，这样，就会给老师的教学工作带来很大的方便。为了实现上述目的，本技术的实施方案是，在多功能教学工具箱里设置三个区域，包括装书格区域、装教学工具区域和扩音机区域，工具箱内这三个区域的划分是用一块与箱体横向外墙板呈平行状态的横隔离板和另一块与横隔离板呈垂直状态的竖隔离板来划分这三个区域的。在箱体内的竖隔离板将箱体的空间划分成左侧和右侧两个部分。箱体内左侧部分的中间有一块横隔离板将左侧部分划分成上半部和下半部，上半部为装书格区域、下半部为装教学工具区域。位于箱体内竖隔离板的右侧为扩音机区域，在这个区域里安装了一台小型扩音机。在工具箱的箱盖内安装了一个电子钟。在工具箱的箱体提手两侧安装了两把密码锁。采取了这样的结构后，老师在上课前就可以先把所需要的各种教科书、教学参考资料都放进工具箱内的装书格区域里，再在把上课所需要的各种教学辅助工具(包括粉笔、伸缩式教鞭、文具盒等)放入教学工具区域内存放。然后将工具箱关上，锁上密码锁。老师上课时就可以随身携带到教室去。在课堂上，老师打开密码锁从工具箱里取出教学所需的各种教科书、教学参考资料以及上课所需要的教学辅助工具，待用完后再放回工具箱里。扩音机区域安装的这种扩音机采用交流电源和直流电源两用方式供电，使用起来就比较方便。如果上课需要用扩音机辅助教学时，老师可以打开扩音机的电源开关，并接上话筒就可以使用扩音机来辅助教学了。在这个工具箱的箱盖内还设置了一个电子钟，便于老师上课掌握时间。在工具箱的提手两侧安装了两把密码锁可以避免工具箱内的物品丢失。以下结合附图和实施例对本技术作进一步详细地说明。附图说明图1是本技术多功能教学工具箱的示意图；图1所示的多功能教学工具箱是由1.工具箱箱盖、2.电子钟、3.装书格区域4.扩音机音窗5.扩音机区域6.扩音机功能旋纽7.装教学工具区域8.密码锁9.提手10.竖隔离板11.横隔离板12.箱体横向外墙板。下面是本技术的实施例；老师在上课前就可以先把所需要的各种教科书、教学参考资料放进工具箱内的装书格区域(3)里，还可以把上课所需要的各种教学辅助工具(包括粉笔、伸缩式教鞭、文具盒等)放入装教学工具区域(7)，再把工具箱用密码锁(8)锁好就可以随身携带到教室去。老师上课时，打开密码锁(8)从工具箱里的装书格区域(3)里取出教科书、教学参考资料，从装教学工具区域(7)取出教学辅助工具，待用完后再将这些教学用品重新放回工具箱里。如果上课需要扩音机辅助教学时老师可以打开设置在扩音机区域(5)的扩音机的电源开关，并接上话筒就可以使用扩音机来辅助教学了。在工具箱呈开启状态时，老师可以看到工具箱内的电子钟(2)以方便老师上课掌握教学时间。权利要求1.一种多功能教学工具箱，其特征是所述工具箱的箱体内设置了三个区域，包括一个装书格区域(3)、装教学工具区域(7)和扩音机区域(5)。工具箱内有一块与箱体横向外墙板(12)呈平行状态的横隔离板(11)和另一块与横隔离板(11)呈垂直状态的竖隔离板(10)来划分三个区域。2.根据权利要求1所述的多功能教学工具箱，其特征是；工具箱的箱体内的竖隔离板(10)将箱体的空间划分成左侧部分和右侧部分。3.根据权利要求1所述的多功能教学工具箱，其特征是；工具箱的箱体内左侧部分的中间有一块横隔离板(11)将左侧部分又分成上半部和下半部，上半部为装书格区域(3)，下半部为装教学工具区域(7)。4.根据权利要求1所述的多功能教学工具箱，其特征是；位于工具箱的箱体内竖隔离板(10)的右侧为扩音机区域(5)，在这个区域安装了一台小型扩音机。5.根据权利要求1所述的多功能教学工具箱，其特征是；在多功能教学工具箱的箱盖内安装了一个电子钟(2)。6.根据权利要求1所述的多功能教学工具箱，其特征是；在多功能教学工具箱箱体的提手(9)两侧安装了两把密码锁(8)。专利摘要一种多功能教学工具箱，老师能够将这个多功能教学工具箱很方便地携带到教室里去。它可以将老师上课所需的教科书，教学参考资料都放进去。还可以将教学辅助工具(如粉笔、伸缩式教鞭、文具盒等)都放在里面。在这个多功能教学工具箱里还安装了一个小型扩音机，来辅助老师教学。另外还安装了一个电子钟在工具箱里面，方便老师上课安排教学时间。在工具箱外面安装了两把密码锁，以避免里面的物品丢失。文档编号A45C11/00GK2620499SQ03234110公开日2004年6月16日 申请日期2003年4月25日 优先权日2003年4月25日专利技术者屈炎 申请人:屈炎本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能教学工具箱，其特征是：所述工具箱的箱体内设置了三个区域，包括一个装书格区域（３）、装教学工具区域（７）和扩音机区域（５）。工具箱内有一块与箱体横向外墙板（１２）呈平行状态的横隔离板（１１）和另一块与横隔离板（１１）呈垂直状态的竖隔离板（１０）来划分三个区域。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：屈炎，
申请(专利权)人：屈炎，
类型：实用新型
国别省市：90[中国|成都]