一种可调式化学教学实验桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可调式化学教学实验桌，包括桌板，桌板的下端对称固定连接有滑套，两个所述滑套内均设有滑腔，两个所述滑腔内均滑动连接有支撑板，两个所述支撑板之间设有螺纹杆，所述螺纹杆的两端均贯穿滑套和支撑板，所述螺纹杆的两端分别转动连接在两个支撑板上，两个所述滑套的两侧壁上均设有与螺纹杆相对应的条形导向滑槽，所述螺纹杆与条形导向滑槽滑动连接，所述螺纹杆位于两个支撑板之间的侧壁上对称设有方向相反的外螺纹，所述螺纹杆上螺纹连接有两个螺纹块。本实用新型专利技术结构简单，操作方便，能够根据使用者的需要来调节桌面高度，方便快捷，而且桌面设有专门放置试管的装置，能够方便教师对试管的放置和取拿。

An adjustable chemical teaching experiment table

The utility model discloses an adjustable chemistry teaching experiment table, which comprises a table board, the lower end of the table board is symmetrically fixed and connected with a slide sleeve, both of the slide sleeves are provided with a slide cavity, both of the slide cavities are slidingly connected with a support plate, and between the two support plates are provided with a screw rod, and both ends of the screw rod run through the slide sleeve. The two ends of the threaded rod are rotated and connected to two supporting plates respectively. The two side walls of the sliding sleeve are provided with strip guide sliding grooves corresponding to the threaded rod. The threaded rod is sliding connected with the strip guide sliding groove. The threaded rod is symmetrically arranged on the side wall between the two supporting plates in opposite directions. The threaded rod is threaded with two threaded blocks. The utility model has the advantages of simple structure and convenient operation, can adjust the height of the desktop according to the needs of users, is convenient and fast, and the desktop is equipped with a device specially for placing and taking test tubes, which is convenient for teachers.

【技术实现步骤摘要】
一种可调式化学教学实验桌
本专利技术涉及教学实验桌
，尤其涉及一种可调式化学教学实验桌。
技术介绍
大学的专项课堂中，教学实验桌被应用于各个科目，根据科目的不同它们的造型和功能也大不相同，其中比较常见的就是化学教学实验桌。现有的化学教学实验桌大多不能够对高度进行调整，这样就导致不同身高的教师在进行化学实验的教学时，操作不方便，影响化学实验的进行，降低了教学实验的效果。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点和问题，而提出的一种可调式化学教学实验桌。为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：本专利技术的一种可调式化学教学实验桌，包括桌板，桌板的下端对称固定连接有滑套，两个所述滑套内均设有滑腔，两个所述滑腔内均滑动连接有支撑板，两个所述支撑板之间设有螺纹杆，所述螺纹杆的两端均贯穿滑套和支撑板，所述螺纹杆的两端分别转动连接在两个支撑板上，两个所述滑套的两侧壁上均设有与螺纹杆相对应的条形导向滑槽，所述螺纹杆与条形导向滑槽滑动连接，所述螺纹杆位于两个支撑板之间的侧壁上对称设有方向相反的外螺纹，所述螺纹杆上螺纹连接有两个螺纹块，两个所述螺纹块分别螺纹连接在两个方向相反的外螺纹上，两个所述螺纹块的上端均转动连接有支撑杆，两个所述支撑杆远离螺纹块的一端均相互转动连接在桌板的下端，所述螺纹杆的两端均设有转动机构，所述桌板的上端设有多个放置槽，多个所述放置槽的内底部均等距固定连接有多个第一限位块，所述放置槽的上端设有多个试管放置装置，所述试管放置装置包括与放置槽位置相对应的底座，所述底座的下端固定连接有多个与第一限位块位置相对应的第二限位块，所述底座与放置槽滑动连接，所述底座的上端对称固定连接有安装板，两个所述安装板的之间设有放置板，所述放置板的两端分别固定连接在两个安装板的相对侧壁上，所述放置板内设有多个放置孔，所述放置孔的相对内侧壁上对称设有定位机构。在上述的可调式化学教学实验桌中所述转动机构为转盘，两个所述转盘分别固定连接在螺纹杆的两端。在上述的可调式化学教学实验桌中所述定位机构包括定位杆，所述放置孔的相对内侧壁上均设有滑孔，所述放置板的上端设有与两个滑孔连通的限位滑槽，所述定位杆滑动连接在滑孔内，所述限位滑槽内竖直滑动连接有拉杆，所述拉杆的下端固定连接在定位杆的侧壁上，所述定位杆内设有导向滑槽，所述滑孔的内底部固定连接有与导向滑槽位置相对应的导向杆，所述导向杆与导向滑槽滑动连接，所述导向杆的侧壁上套接有弹簧，所述弹簧的一端与滑孔的内底部相抵，所述弹簧的另一端与定位杆位于滑孔内的一端相抵。在上述的可调式化学教学实验桌中所述定位杆位于放置孔内的一端固定粘附有多个防滑橡胶凸块。在上述的可调式化学教学实验桌中所述拉杆的侧壁上固定套接有棉套。在上述的可调式化学教学实验桌中所述支撑板的下端固定粘附有橡胶防滑垫。有益效果：本专利技术结构简单，操作方便，由于教师身高的不同，教师可以通过转动转盘来使螺纹杆转动，由于螺纹杆上设有方向相反的两个外螺纹，所以当螺纹杆转动时，两个螺纹块相对运动，然后两个支撑杆顶着桌板进行上下运动，这时支撑板会在滑套内滑动，桌板上端设有多个试管放置装置，而且试管放置装置可拆卸安装在桌板上，当教师需要放置试管时，可以依据自己的需要来增加或减少试管放置装置的数量，试管放置装置上可以放置多个试管，而且试管可以通过定位机构固定在试管放置装置上，方便放置和取拿。本专利技术结构简单，操作方便，能够根据使用者的需要来调节桌面高度，方便快捷，而且桌面设有专门放置试管的装置，能够方便教师对试管的放置和取拿。附图说明图1为本专利技术的结构示意图；图2为图1中A处的结构放大图；图3为图2中B处的结构放大图。图中：1桌板、2滑套、3条形导向滑槽、4转盘、5支撑板、6螺纹杆、7支撑杆、8螺纹块、9放置孔、10安装板、11放置板、12底座、13第一限位块、14第二限位块、15放置槽、16定位杆、17拉杆、18限位滑槽、19滑孔、20导向滑槽、21导向杆、22弹簧。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。如图1-3所示，本专利技术的一种可调式化学教学实验桌，包括桌板1，桌板1的下端对称固定连接有滑套2，两个滑套2内均设有滑腔，两个滑腔内均滑动连接有支撑板5，两个支撑板5之间设有螺纹杆6，螺纹杆6的两端均贯穿滑套2和支撑板5，螺纹杆6的两端分别转动连接在两个支撑板5上，两个滑套2的两侧壁上均设有与螺纹杆6相对应的条形导向滑槽3，螺纹杆6与条形导向滑槽3滑动连接，螺纹杆6位于两个支撑板5之间的侧壁上对称设有方向相反的外螺纹，螺纹杆6上螺纹连接有两个螺纹块8，两个螺纹块8分别螺纹连接在两个方向相反的外螺纹上，两个螺纹块8可以进行相对运动。两个螺纹块8的上端均转动连接有支撑杆7，两个支撑杆7远离螺纹块8的一端均相互转动连接在桌板1的下端，螺纹杆6的两端均设有转动机构，桌板1的上端设有多个放置槽15，多个放置槽15的内底部均等距固定连接有多个第一限位块13，放置槽15的上端设有多个试管放置装置，试管放置装置包括与放置槽15位置相对应的底座12，底座12的下端固定连接有多个与第一限位块13位置相对应的第二限位块14，对试管放置装置进行限位。底座12与放置槽15滑动连接，底座12的上端对称固定连接有安装板10，两个安装板10的之间设有放置板11，放置板11的两端分别固定连接在两个安装板10的相对侧壁上，放置板11内设有多个放置孔9，放置孔9的相对内侧壁上对称设有定位机构，对试管进行固定。本专利技术中，转动机构为转盘4，两个转盘4分别固定连接在螺纹杆6的两端。定位机构包括定位杆16，放置孔9的相对内侧壁上均设有滑孔19，放置板11的上端设有与两个滑孔19连通的限位滑槽18，定位杆16滑动连接在滑孔19内，限位滑槽18内竖直滑动连接有拉杆17，拉杆17的下端固定连接在定位杆16的侧壁上，定位杆16内设有导向滑槽20，滑孔19的内底部固定连接有与导向滑槽20位置相对应的导向杆21，导向杆21与导向滑槽20滑动连接，导向杆21的侧壁上套接有弹簧22，弹簧22的一端与滑孔19的内底部相抵，弹簧22的另一端与定位杆16位于滑孔19内的一端相抵。定位杆16位于放置孔9内的一端固定粘附有多个防滑橡胶凸块，增大摩擦力，防止试管脱落。拉杆17的侧壁上固定套接有棉套，增加舒适感。支撑板5的下端固定粘附有橡胶防滑垫。本专利技术中，由于教师身高的不同，教师可以通过转动转盘4来使螺纹杆6转动，由于螺纹杆6上设有方向相反的两个外螺纹，所以当螺纹杆6转动时，两个螺纹块8相对运动，然后两个支撑杆7顶着桌板1进行上下运动，这时支撑板5会在滑套2内滑动，桌板1上端设有多个试管放置装置，而且试管放置装置可拆卸安装在桌板1上，当教师需要放置试管时，可以依据自己的需要来增加或减少试管放置装置的数量，试管放置装置上可以放置多个试管，而且试管可以通过定位机构固定在试管放置装置上，方便放置和取拿。以上所述，仅为本专利技术较佳的具体实施方式，但本专利技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本专利技术揭露的技术范围内，根据本专利技术的技术方案及其专利技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可调式化学教学实验桌，包括桌板（1），其特征在于：桌板（1）的下端对称固定连接有滑套（2），两个所述滑套（2）内均设有滑腔，两个所述滑腔内均滑动连接有支撑板（5），两个所述支撑板（5）之间设有螺纹杆（6），所述螺纹杆（6）的两端均贯穿滑套（2）和支撑板（5），所述螺纹杆（6）的两端分别转动连接在两个支撑板（5）上，两个所述滑套（2）的两侧壁上均设有与螺纹杆（6）相对应的条形导向滑槽（3），所述螺纹杆（6）与条形导向滑槽（3）滑动连接，所述螺纹杆（6）位于两个支撑板（5）之间的侧壁上对称设有方向相反的外螺纹，所述螺纹杆（6）上螺纹连接有两个螺纹块（8），两个所述螺纹块（8）分别螺纹连接在两个方向相反的外螺纹上，两个所述螺纹块（8）的上端均转动连接有支撑杆（7），两个所述支撑杆（7）远离螺纹块（8）的一端均相互转动连接在桌板（1）的下端，所述螺纹杆（6）的两端均设有转动机构，所述桌板（1）的上端设有多个放置槽（15），多个所述放置槽（15）的内底部均等距固定连接有多个第一限位块（13），所述放置槽（15）的上端设有多个试管放置装置，所述试管放置装置包括与放置槽（15）位置相对应的底座（12），所述底座（12）的下端固定连接有多个与第一限位块（13）位置相对应的第二限位块（14），所述底座（12）与放置槽（15）滑动连接，所述底座（12）的上端对称固定连接有安装板（10），两个所述安装板（10）的之间设有放置板（11），所述放置板（11）的两端分别固定连接在两个安装板（10）的相对侧壁上，所述放置板（11）内设有多个放置孔（9），所述放置孔（9）的相对内侧壁上对称设有定位机构。...

【技术特征摘要】
1.一种可调式化学教学实验桌，包括桌板（1），其特征在于：桌板（1）的下端对称固定连接有滑套（2），两个所述滑套（2）内均设有滑腔，两个所述滑腔内均滑动连接有支撑板（5），两个所述支撑板（5）之间设有螺纹杆（6），所述螺纹杆（6）的两端均贯穿滑套（2）和支撑板（5），所述螺纹杆（6）的两端分别转动连接在两个支撑板（5）上，两个所述滑套（2）的两侧壁上均设有与螺纹杆（6）相对应的条形导向滑槽（3），所述螺纹杆（6）与条形导向滑槽（3）滑动连接，所述螺纹杆（6）位于两个支撑板（5）之间的侧壁上对称设有方向相反的外螺纹，所述螺纹杆（6）上螺纹连接有两个螺纹块（8），两个所述螺纹块（8）分别螺纹连接在两个方向相反的外螺纹上，两个所述螺纹块（8）的上端均转动连接有支撑杆（7），两个所述支撑杆（7）远离螺纹块（8）的一端均相互转动连接在桌板（1）的下端，所述螺纹杆（6）的两端均设有转动机构，所述桌板（1）的上端设有多个放置槽（15），多个所述放置槽（15）的内底部均等距固定连接有多个第一限位块（13），所述放置槽（15）的上端设有多个试管放置装置，所述试管放置装置包括与放置槽（15）位置相对应的底座（12），所述底座（12）的下端固定连接有多个与第一限位块（13）位置相对应的第二限位块（14），所述底座（12）与放置槽（15）滑动连接，所述底座（12）的上端对称固定连接有安装板（10），两个所述安装板（10）的之间设有放置板（11），所述放置板（11）的两端分别固定连接在...

【专利技术属性】
技术研发人员：江惊羊，许舟，
申请(专利权)人：南京惊兰谷根自动化科技有限公司，
类型：新型
国别省市：江苏,32