一种教育咨询工作台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教育咨询工作台，包括桌板，所述桌板的底端固定有桌腿，且桌腿的两侧对称设置有挡板，所述桌板的顶部开有凹槽且凹槽内放置有转动盘，转动盘的顶端侧壁插有螺杆，螺杆上安装有把手，且螺杆的侧壁铰接有齿轮，齿轮的中心设有固定杆，固定杆的顶端连接有卡块，卡块之间设有展示板，所述桌板内设有第一滑轨，且第一滑轨内放置有活动板，所述活动板靠近第一滑轨的一侧设有滑轮，且滑轮放置在第一滑轨上，并且活动板彼此靠近的一侧内部固定有第二滑轨，并且第二滑轨内放置有支撑杆，所述支撑杆的一端设有弹簧，支撑杆的另一端固定安装在桌板上，本实用新型专利技术通过调整咨询师和咨询对象的间距达到更好的咨询效果。

An educational consultation workbench

The utility model discloses an educational consulting worktable, which comprises a desk board. The bottom end of the desk board is fixed with desk legs, and both sides of the desk legs are symmetrically equipped with baffles. The top of the desk board is grooved and a rotating disc is placed in the groove, the top side wall of the rotating disc is inserted with a screw, and a handle is installed on the screw, and the side of the screw is arranged. The wall is articulated with a gear, the center of the gear is provided with a fixing rod, the top of the fixing rod is connected with a chuck, and a display board is arranged between the chucks. The table board is provided with a first slide rail, and a movable plate is placed in the first slide rail. The movable plate is provided with a pulley on one side close to the first slide rail, and the pulley is placed on the first slide rail and is alive. A second slide rail is fixed in one side of the moving plate close to each other, and a support rod is placed in the second slide rail. One end of the support rod is provided with a spring, and the other end of the support rod is fixed on the table board. The utility model achieves better consultation effect by adjusting the distance between the consultant and the consultant.

【技术实现步骤摘要】
一种教育咨询工作台
本技术涉及工作台
，尤其涉及一种教育咨询工作台。
技术介绍
桌子是日常生活中常见的家居设备之一，其通常用于办公、生活及人际交往。现有技术中的桌子包括一桌板和多个设置于桌板底面上的桌脚，桌板用于放置各类用品，桌脚用于支撑桌板。在咨询教育的过程中很多咨询师不能确定自己指导是否成功，家长或儿童有没有被自己的话语所吸引，也不能确定家长或儿童有没有对自己的观点表示认可，同时咨询师也需要在不同时间点拉近或疏远咨询对象以达到更好的教育成果，而现有的工作台多为固定结构，无法对咨询师的咨询教育提供帮助，增加了咨询教育的难度。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种教育咨询工作台。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种教育咨询工作台，包括桌板，所述桌板的底端通过螺钉固定连接有桌腿，且桌腿的两侧对称设置有挡板，其中挡板的顶部通过螺钉连接在桌板底部，所述桌板的顶部开有凹槽且凹槽内放置有转动盘，并且转动盘的顶部穿过凹槽的开口延伸至凹槽外，转动盘的顶端侧壁对称开有通孔且通孔内插有螺杆，螺杆的一端延伸至转动盘外侧并通过螺纹固定安装有把手，且螺杆的侧壁通过螺纹铰接有齿轮，齿轮的中心通过键连接的方式连接有固定杆，固定杆的顶端通过螺钉固定连接有卡块，并且卡块之间设有展示板，所述桌板的侧壁开有凹槽且凹槽的两侧通过螺钉固定有第一滑轨，并且第一滑轨内放置有活动板，所述活动板靠近第一滑轨的一侧设有滑轮，且滑轮放置在第一滑轨上，并且活动板彼此靠近的一侧开有凹槽且凹槽的两侧通过螺钉固定安装有第二滑轨，并且第二滑轨内放置有支撑杆，所述支撑杆的一端设有弹簧且弹簧位于第二滑轨内，支撑杆的另一端延伸至第二滑轨外并通过螺钉固定安装在桌板上。优选的，所述螺杆的中部设有空旷区，螺杆在空旷区两侧的螺纹方向相反，空旷区的长度大于齿轮直径的长度。优选的，所述活动板的宽度大于第一滑轨长度的一半，且第二滑轨的长度等于第一滑轨与活动板的长度之差，并且第一滑轨的长度小于桌板宽度的一半。优选的，所述桌腿安装在桌板较短一侧侧壁的底端，并且挡板顶部的长度大于挡板底部的长度。优选的，所述桌腿为倒T字形，并且桌腿的底部胶有减震防滑垫。优选的，所述活动板的厚度小于桌板的厚度。本技术的有益效果是：通过在桌子内部安装有活动板，咨询师可以不留痕迹的拉近或疏远咨询对象距离，根据不同时机做出不同的行为，在简单的情景下工作台可以提供对咨询工作有利的帮助，提高了咨询工作的成功率，且咨询师可以通过观察咨询对象挤压活动板的幅度来判断咨询对象的注意力强弱，更有针对性的组织话语来吸引咨询对象，以达到自身咨询指导的目的。附图说明图1为本技术提出的一种教育咨询工作台的侧视图；图2为本技术提出的一种教育咨询工作台的桌板结构示意图；图3为本技术提出的一种教育咨询工作台的转动盘结构示意图。图中：1桌板、2桌腿、3挡板、4转动盘、5展示板、6螺杆、7把手、8齿轮、9固定杆、10卡块、11活动板、12第一滑轨、13滑轮、14支撑杆、15第二滑轨、16弹簧。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-3，一种教育咨询工作台，包括桌板1，所述桌板1的底端通过螺钉固定连接有桌腿2，且桌腿2的两侧对称设置有挡板3，其中挡板3的顶部通过螺钉连接在桌板1底部，所述桌板1的顶部开有凹槽且凹槽内放置有转动盘4，并且转动盘4的顶部穿过凹槽的开口延伸至凹槽外，转动盘4的顶端侧壁对称开有通孔且通孔内插有螺杆6，螺杆6的一端延伸至转动盘4外侧并通过螺纹固定安装有把手7，且螺杆5的侧壁通过螺纹铰接有齿轮8，齿轮8的中心通过键连接的方式连接有固定杆9，固定杆9的顶端通过螺钉固定连接有卡块10，并且卡块10之间设有展示板5，所述桌板1的侧壁开有凹槽且凹槽的两侧通过螺钉固定有第一滑轨12，并且第一滑轨12内放置有活动板11，所述活动板11靠近第一滑轨12的一侧设有滑轮13，且滑轮13放置在第一滑轨12上，并且活动板11彼此靠近的一侧开有凹槽且凹槽的两侧通过螺钉固定安装有第二滑轨15，并且第二滑轨15内放置有支撑杆14，所述支撑杆14的一端设有弹簧16且弹簧16位于第二滑轨15内，支撑杆14的另一端延伸至第二滑轨15外并通过螺钉固定安装在桌板1上，所述螺杆6的中部设有无螺纹的空旷区，螺杆6在空旷区两侧的螺纹方向相反，空旷区的长度大于齿轮8直径的长度，所述活动板11的宽度大于第一滑轨12长度的一半，且第二滑轨15的长度等于第一滑轨12与活动板11的长度之差，并且第一滑轨12的长度小于桌板1宽度的一半，所述桌腿2安装在桌板1较短一侧侧壁的底端，并且挡板3顶部的长度大于挡板3底部的长度，所述桌腿2为倒T字形，并且桌腿2的底部胶有减震防滑垫，所述活动板11的厚度小于桌板1的厚度，从而达到调整咨询师和咨询对象的间距起到更好的咨询效果。工作流程：先将展示板5放置在卡块10之间，转动把手7，在螺杆6和齿轮8的相互作用下卡块10向展示板5靠近并最终加紧展示板5，咨询师和咨询对象坐在靠近活动板11的一侧，咨询师在进行咨询工作时可以通过观察咨询对象挤压活动板11的程度来更有针对性的组织语言，并且咨询师自身可以通过挤压活动板11使自己离咨询对象更近，起到更好的指导效果，并且在咨询工作结束后可以不露痕迹的消除活动板11的变化，不被咨询对象察觉。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教育咨询工作台，包括桌板(1)，其特征在于，所述桌板(1)的底端通过螺钉固定连接有桌腿(2)，且桌腿(2)的两侧对称设置有挡板(3)，其中挡板(3)的顶部通过螺钉连接在桌板(1)底部，所述桌板(1)的顶部开有凹槽且凹槽内放置有转动盘(4)，并且转动盘(4)的顶部穿过凹槽的开口延伸至凹槽外，转动盘(4)的顶端侧壁对称开有通孔且通孔内插有螺杆(6)，螺杆(6)的一端延伸至转动盘(4)外侧并通过螺纹固定安装有把手(7)，且螺杆(6)的侧壁通过螺纹铰接有齿轮(8)，齿轮(8)的中心通过键连接的方式连接有固定杆(9)，固定杆(9)的顶端通过螺钉固定连接有卡块(10)，并且卡块(10)之间设有展示板(5)，所述桌板(1)的侧壁开有凹槽且凹槽的两侧通过螺钉固定有第一滑轨(12)，并且第一滑轨(12)内放置有活动板(11)，所述活动板(11)靠近第一滑轨(12)的一侧设有滑轮(13)，且滑轮(13)放置在第一滑轨(12)上，并且活动板(11)彼此靠近的一侧开有凹槽且凹槽的两侧通过螺钉固定安装有第二滑轨(15)，并且第二滑轨(15)内放置有支撑杆(14)，所述支撑杆(14)的一端设有弹簧(16)且弹簧(16)位于第二滑轨(15)内，支撑杆(14)的另一端延伸至第二滑轨(15)外并通过螺钉固定安装在桌板(1)上。...

【技术特征摘要】
1.一种教育咨询工作台，包括桌板(1)，其特征在于，所述桌板(1)的底端通过螺钉固定连接有桌腿(2)，且桌腿(2)的两侧对称设置有挡板(3)，其中挡板(3)的顶部通过螺钉连接在桌板(1)底部，所述桌板(1)的顶部开有凹槽且凹槽内放置有转动盘(4)，并且转动盘(4)的顶部穿过凹槽的开口延伸至凹槽外，转动盘(4)的顶端侧壁对称开有通孔且通孔内插有螺杆(6)，螺杆(6)的一端延伸至转动盘(4)外侧并通过螺纹固定安装有把手(7)，且螺杆(6)的侧壁通过螺纹铰接有齿轮(8)，齿轮(8)的中心通过键连接的方式连接有固定杆(9)，固定杆(9)的顶端通过螺钉固定连接有卡块(10)，并且卡块(10)之间设有展示板(5)，所述桌板(1)的侧壁开有凹槽且凹槽的两侧通过螺钉固定有第一滑轨(12)，并且第一滑轨(12)内放置有活动板(11)，所述活动板(11)靠近第一滑轨(12)的一侧设有滑轮(13)，且滑轮(13)放置在第一滑轨(12)上，并且活动板(11)彼此靠近的一侧开有凹槽且凹槽的两侧通过螺钉固定安装有第二滑轨(15)，并且第二滑轨(15)内放置有支...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵亮，
申请(专利权)人：天津七垚电子科技有限公司，
类型：新型
国别省市：天津,12