一种智慧校园用照明节能灯制造技术

本实用新型专利技术公开了一种智慧校园用照明节能灯,包括支撑底板及支撑底块，所述支撑底板上焊接有支撑杆，且支撑杆的顶端安装有照明灯，所述支撑底板的一侧放置有支撑底块，所述支撑底块靠近支撑杆的一侧焊接有靠板，所述支撑底块上通过螺丝安装有弹簧，且弹簧的另一端通过螺丝连接有坐板，坐板的表面胶接有软毛垫，且坐板的一侧焊接有滑杆，在支撑底块上座靠面安装有弹簧，且弹簧上设有坐板，当使用者坐到坐板上时，会压缩弹簧，使得坐板下落，而后触碰到控制按钮，控制按钮会使得照明灯进行照明作业，而当使用者离开坐板时，控制按钮松开，照明灯随之熄灭，方便了学习使用，且节省了能源。

【技术实现步骤摘要】
一种智慧校园用照明节能灯
本技术涉及智慧校园设备
，尤其涉及一种智慧校园用照明节能灯。
技术介绍
智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。智慧校园所需配备的设备很多，照明节能灯就是其一，智慧校园的描绘蓝图包括无处不在的学习环境，而如今智慧校园照明节能灯不能根据使用者的需要进行智能化的使用，不能智能的进行照明的开关。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种智慧校园用照明节能灯。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种智慧校园用照明节能灯，包括支撑底板及支撑底块，所述支撑底板上焊接有支撑杆，且支撑杆的顶端安装有照明灯，所述支撑底板的一侧放置有支撑底块，所述支撑底块靠近支撑杆的一侧焊接有靠板，所述支撑底块上通过螺丝安装有弹簧，且弹簧的另一端通过螺丝连接有坐板，坐板的表面胶接有软毛垫，且坐板的一侧焊接有滑杆，所述靠板上开设有滑槽，且滑杆的一端位于滑槽的内部，所述支撑底块上安装有控制按钮，且控制按钮位于坐板的底部。优选的，所述支撑底块内开设有线路安装室，且控制按钮通过线路安装室与照明灯电性连接。优选的，所述滑槽为T型结构，所述滑杆也为T型结构，滑杆的一端位于滑槽的内部，且滑杆的另一端延伸至滑槽的外侧。优选的，所述弹簧为20-40个，且控制按钮位于两两弹簧之间。优选的，所述坐板为水平设置，且坐板的横截面为矩形，所述支撑底块的横截面也为矩形。本技术的有益效果是：1、本技术在支撑底板的一侧放置有支撑底块，支撑底块即可用作座椅的支撑块，在支撑底块上座靠面安装有弹簧，且弹簧上设有坐板，当使用者坐到坐板上时，会压缩弹簧，使得坐板下落，而后触碰到控制按钮，控制按钮会使得照明灯进行照明作业，而当使用者离开坐板时，控制按钮松开，照明灯随之熄灭，方便了学习使用，且节省了能源。2、本技术在实际使用时，使用者只要通过坐板触发一个控制按钮，即可实现照明灯的照明使用，使用不必担心使用者在坐板更换姿势或局部位置时，影响使用，同时坐板的一侧焊接有滑杆，滑杆为T型结构，通过滑杆的另一端卡在靠板上的T型滑槽内，使得坐板即可竖直移动，亦不会离开支撑底块的座靠面，方便了使用。附图说明图1为本技术提出的一种智慧校园用照明节能灯的结构示意图；图2为本技术提出的一种智慧校园用照明节能灯的A处的结构示意图；图3为本技术提出的一种智慧校园用照明节能灯的靠板的侧面结构示意图；图4为本技术提出的一种智慧校园用照明节能灯的靠板的俯视结构示意图；图5为本技术提出的一种智慧校园用照明节能灯的安装6个控制按钮时的运行电路图。图中：1支撑底板、2支撑底块、3支撑杆、4照明灯、5靠板、51滑槽、6弹簧、7坐板、8控制按钮、9滑杆、10软毛垫。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-5，一种智慧校园用照明节能灯，包括支撑底板1及支撑底块2，支撑底板1上焊接有支撑杆3，且支撑杆3的顶端安装有照明灯4，支撑底板1的一侧放置有支撑底块2，支撑底块2靠近支撑杆3的一侧焊接有靠板5，支撑底块2上通过螺丝安装有弹簧6，且弹簧6的另一端通过螺丝连接有坐板7，坐板7的表面胶接有软毛垫10，且坐板7的一侧焊接有滑杆9，靠板5上开设有滑槽51，且滑杆9的一端位于滑槽51的内部，支撑底块2上安装有控制按钮8，且控制按钮8位于坐板7的底部。本实施例中，支撑底块2内开设有线路安装室，且控制按钮8通过线路安装室与照明灯4电性连接，保证作业的进行，滑槽51为T型结构，滑杆9也为T型结构，滑杆9的一端位于滑槽51的内部，且滑杆9的另一端延伸至滑槽51的外侧，弹簧6为20-40个，且控制按钮8位于两两弹簧6之间，控制按钮8为压缩式按钮，坐板7为水平设置，且坐板7的横截面为矩形，支撑底块2的横截面也为矩形。本实施例中，在支撑底板1的一侧放置有支撑底块2，支撑底块2即可用作座椅的支撑块，在支撑底块2上座靠面安装有弹簧6，且弹簧6上设有坐板7，当使用者坐到坐板7上时，会压缩弹簧6，使得坐板7下落，而后触碰到控制按钮8，控制按钮8会使得照明灯4进行照明作业，而当使用者离开坐板7时，控制按钮8松开，照明灯4随之熄灭，方便了学习使用，且节省了能源，在实际使用时，使用者只要通过坐板7触发一个控制按钮8，即可实现照明灯4的照明使用，使用不必担心使用者在坐板7更换姿势或局部位置时，影响使用，同时坐板7的一侧焊接有滑杆9，滑杆9为T型结构，通过滑杆9的另一端卡在靠板5上的T型滑槽51内，使得坐板7即可竖直移动，亦不会离开支撑底块2的座靠面，方便了使用。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种智慧校园用照明节能灯，包括支撑底板（1）及支撑底块（2），其特征在于，所述支撑底板（1）上焊接有支撑杆（3），且支撑杆（3）的顶端安装有照明灯（4），所述支撑底板（1）的一侧放置有支撑底块（2），所述支撑底块（2）靠近支撑杆（3）的一侧焊接有靠板（5），所述支撑底块（2）上通过螺丝安装有弹簧（6），且弹簧（6）的另一端通过螺丝连接有坐板（7），坐板（7）的表面胶接有软毛垫（10），且坐板（7）的一侧焊接有滑杆（9），所述靠板（5）上开设有滑槽（51），且滑杆（9）的一端位于滑槽（51）的内部，所述支撑底块（2）上安装有控制按钮（8），且控制按钮（8）位于坐板（7）的底部。

【技术特征摘要】
1.一种智慧校园用照明节能灯，包括支撑底板（1）及支撑底块（2），其特征在于，所述支撑底板（1）上焊接有支撑杆（3），且支撑杆（3）的顶端安装有照明灯（4），所述支撑底板（1）的一侧放置有支撑底块（2），所述支撑底块（2）靠近支撑杆（3）的一侧焊接有靠板（5），所述支撑底块（2）上通过螺丝安装有弹簧（6），且弹簧（6）的另一端通过螺丝连接有坐板（7），坐板（7）的表面胶接有软毛垫（10），且坐板（7）的一侧焊接有滑杆（9），所述靠板（5）上开设有滑槽（51），且滑杆（9）的一端位于滑槽（51）的内部，所述支撑底块（2）上安装有控制按钮（8），且控制按钮（8）位于坐板（7）的底部。2.根据权利要求1所述的一种...

【专利技术属性】
技术研发人员：裴东慧，
申请(专利权)人：深圳市景方盈科技有限公司，
类型：新型
国别省市：广东,44