一种便于拆装便于使用的教具收纳箱制造技术

本发明专利技术涉及教学用品技术领域，且公开了一种便于拆装便于使用的教具收纳箱，包括箱体，所述箱体的顶部活动安装有板盖一，所述板盖一的上表面固定安装有把手，所述板盖一的右侧外表面固定安装有卡柱，所述卡柱的底部固定安装有卡头，所卡头的内腔铰接有弹簧，所述箱体的右侧外表面固定安装有卡环，所述箱体的左侧内腔开设有滑槽，所述箱体的内腔开设有位于滑槽上端的装卸口，所述箱体的左上端开设有套环，所述套环的内腔套装有位于板盖一顶端的凸出柱，所述板盖一的下端固定安装有滚轴。通过卡柱与卡头和弹簧可以牢固的卡在卡环上，让板盖一可以牢固的盖在箱体上，从而使收纳箱在拿的过程中更加的稳定，更加的牢固，更加的安全。

A teaching aid storage box for easy disassembly and assembly for easy use

The invention relates to the technical field of teaching supplies, and discloses a teaching aid receipt box which is convenient for disassembly and assembly, including a box body. The top of the box body is movably installed with a plate cover, the upper surface of the plate cover is fixed with a handle, the right outer surface of the plate cover is fixed with a clamping column, and the bottom of the clamping column. A clamp head is fixed and installed, and the inner cavity of the clamp head is hinged with a spring. The right outer surface of the box body is fixed with a clamp ring. The left inner cavity of the box body is provided with a sliding slot. The inner cavity of the box body is provided with a loading and unloading port located at the upper end of the sliding slot. The left upper end of the box body is provided with a sleeve ring, and the inner cavity of the sleeve ring is provided with a bit. A convex column is arranged at the top end of the plate cover, and the lower end of the plate cover is fixedly provided with a roller. Through the clip column and the clip head and spring can be firmly clipped on the clip ring, so that a plate cover can be firmly covered on the box, so that the receipt box in the process of handling more stable, more solid, more secure.

【技术实现步骤摘要】
一种便于拆装便于使用的教具收纳箱
本专利技术涉及教学用品
，具体为一种便于拆装便于使用的教具收纳箱。
技术介绍
收纳箱不仅是专门用来整理零乱物品的箱子(盒子)，相当于垃圾桶，但装的是有用但又不常用的非垃圾物品。还是一个简易轻便的多功能储物盒，用来收纳家中零散物品，归类分储的小箱子，可要竖起来放，也可以平放，而教具收纳箱就是教师把不用的教具放在里面，或者是用来便于携带的一种上课工具。目前市场上的普通教具收纳箱不便于拆装，造成了不方便拿物体，以及不便于使用，不好携带，给使用者带来了不方便，从而提出一种便于拆装便于使用的教具收纳箱。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本专利技术提供了一种便于拆装便于使用的教具收纳箱，具备便于装卸和使用等优点，解决了不便于拆装以及不便于使用的问题。(二)技术方案为实现上述便于装卸和使用目的，本专利技术提供如下技术方案：一种便于拆装便于使用的教具收纳箱，包括箱体，所述箱体的顶部活动安装有板盖一，所述板盖一的上表面固定安装有把手，所述板盖一的右侧外表面固定安装有卡柱，所述卡柱的底部固定安装有卡头，所卡头的内腔铰接有弹簧，所述箱体的右侧外表面固定安装有卡环，所述箱体的左侧内腔开设有滑槽，所述箱体的内腔开设有位于滑槽上端的装卸口，所述箱体的左上端开设有套环，所述套环的内腔套装有位于板盖一顶端的凸出柱，所述板盖一的下端固定安装有滚轴，所述滚轴的外表面活动安装有托板，所述托板的外表面左侧固定安装有滑柱，所述滑柱远离托板的一端活动安装有位于滑槽内腔中的滑轮，所述托板的内表面固定安装有容纳箱，所述容纳箱的顶端活动安装有板盖二，所述容纳箱的左上端固定安装有位于板盖二左端的圆栓。优选的，所述把手的外表面套装有软垫，且软垫为海绵。优选的，所述卡柱和卡头均与卡环相匹配。优选的，所述装卸口的直径大于凸出柱的直径。优选的，所述卡柱、卡头和卡环的数量各为三个。优选的，所述滑轮到装卸口的距离小于板盖一最大角度滚轴与箱体的距离。(三)有益效果与现有技术相比，本专利技术提供了一种便于拆装便于使用的教具收纳箱，具备以下有益效果：1、该便于拆装便于使用的教具收纳箱，通过卡柱与卡头和弹簧可以牢固的卡在卡环上，让板盖一可以牢固的盖在箱体上，从而使收纳箱在拿的过程中更加的稳定，更加的牢固，更加的安全。2、该便于拆装便于使用的教具收纳箱，通过滑柱和滑轮在滑槽上移动，加上托板连接滚轴，让容纳箱在开板盖一的同时上升,让想拿的东西一目了然，节约了使用者的时间。附图说明图1为本专利技术左侧剖视结构示意图；图2为本专利技术主视结构示意图。图中：1箱体、2板盖一、3把手、4软垫、5卡柱、6卡头、7卡环、8滑槽、9装卸口、10套环、11凸出柱、12滚轴、13托板、14容纳箱、15圆栓、16板盖二、17滑柱、18滑轮、19弹簧。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1-2，一种便于拆装便于使用的教具收纳箱，包括箱体1，箱体1的顶部活动安装有板盖一2，板盖一2的上表面固定安装有把手3，把手3的外表面套装有软垫4，且软垫4为海绵，板盖一2的右侧外表面固定安装有卡柱5，通过卡柱5与卡头6和弹簧19可以牢固的卡在卡环7上，让板盖一2可以牢固的盖在箱体1上，从而使收纳箱在拿的过程中更加的稳定，更加的牢固，更加的安全，卡柱5、卡头6和卡环7的数量各为三个，卡柱5和卡头6均与卡环7相匹配，卡柱5的底部固定安装有卡头6，所卡头6的内腔铰接有弹簧19，箱体1的右侧外表面固定安装有卡环7，箱体1的左侧内腔开设有滑槽8，箱体1的内腔开设有位于滑槽8上端的装卸口9，装卸口9的直径大于凸出柱11的直径，箱体1的左上端开设有套环10，套环10的内腔套装有位于板盖一2顶端的凸出柱11，板盖一2的下端固定安装有滚轴12，滚轴12的外表面活动安装有托板13，托板13的外表面左侧固定安装有滑柱17，通过滑柱17和滑轮18在滑槽8上移动，加上托板13连接滚轴12，让容纳箱14在开板盖一2的同时上升,让想拿的东西一目了然，节约了使用者的时间，滑柱17远离托板13的一端活动安装有位于滑槽8内腔中的滑轮18，滑轮18到装卸口9的距离小于板盖一2最大角度滚轴12与箱体1的距离，托板13的内表面固定安装有容纳箱14，容纳箱14的顶端活动安装有板盖二16，容纳箱14的左上端固定安装有位于板盖二16左端的圆栓15。在使用时，通过卡柱5与卡头6和弹簧19可以牢固的卡在卡环7上，让板盖一2可以牢固的盖在箱体1上，通过滑柱17和滑轮18在滑槽8上移动，加上托板13连接滚轴12，让容纳箱14在开板盖一2的同时上升,让想拿的东西一目了然，节约了使用者的时间。综上所述，该便于拆装便于使用的教具收纳箱，通过卡柱5与卡头6和弹簧19可以牢固的卡在卡环7上，让板盖一2可以牢固的盖在箱体1上，从而使收纳箱在拿的过程中更加的稳定，更加的牢固，更加的安全，通过滑柱17和滑轮18在滑槽8上移动，加上托板13连接滚轴12，让容纳箱14在开板盖一2的同时上升,让想拿的东西一目了然，节约了使用者的时间。需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。尽管已经示出和描述了本专利技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本专利技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本专利技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于拆装便于使用的教具收纳箱，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的顶部活动安装有板盖一(2)，所述板盖一(2)的上表面固定安装有把手(3)，所述板盖一(2)的右侧外表面固定安装有卡柱(5)，所述卡柱(5)的底部固定安装有卡头(6)，所卡头(6)的内腔铰接有弹簧(19)，所述箱体(1)的右侧外表面固定安装有卡环(7)，所述箱体(1)的左侧内腔开设有滑槽(8)，所述箱体(1)的内腔开设有位于滑槽(8)上端的装卸口(9)，所述箱体(1)的左上端开设有套环(10)，所述套环(10)的内腔套装有位于板盖一(2)顶端的凸出柱(11)，所述板盖一(2)的下端固定安装有滚轴(12)，所述滚轴(12)的外表面活动安装有托板(13)，所述托板(13)的外表面左侧固定安装有滑柱(17)，所述滑柱(17)远离托板(13)的一端活动安装有位于滑槽(8)内腔中的滑轮(18)，所述托板(13)的内表面固定安装有容纳箱(14)，所述容纳箱(14)的顶端活动安装有板盖二(16)，所述容纳箱(14)的左上端固定安装有位于板盖二(16)左端的圆栓(15)。

【技术特征摘要】
1.一种便于拆装便于使用的教具收纳箱，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的顶部活动安装有板盖一(2)，所述板盖一(2)的上表面固定安装有把手(3)，所述板盖一(2)的右侧外表面固定安装有卡柱(5)，所述卡柱(5)的底部固定安装有卡头(6)，所卡头(6)的内腔铰接有弹簧(19)，所述箱体(1)的右侧外表面固定安装有卡环(7)，所述箱体(1)的左侧内腔开设有滑槽(8)，所述箱体(1)的内腔开设有位于滑槽(8)上端的装卸口(9)，所述箱体(1)的左上端开设有套环(10)，所述套环(10)的内腔套装有位于板盖一(2)顶端的凸出柱(11)，所述板盖一(2)的下端固定安装有滚轴(12)，所述滚轴(12)的外表面活动安装有托板(13)，所述托板(13)的外表面左侧固定安装有滑柱(17)，所述滑柱(17)远离托板(13)的一端活动安装有位于滑槽(8)内腔中的滑轮(18)，所述托板(13)的内表面固...

【专利技术属性】
技术研发人员：张倩红，
申请(专利权)人：佛山市人和科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东,44