用于计算机教学的脉搏测试系统技术方案

本发明专利技术公开了用于计算机教学的脉搏测试系统,包括数据采集模块、数据展示模块和数据演示模块，数据采集模块包括安装板、硬件采集模块和连接带，安装板的一侧固定有硬件采集模块，硬件采集模块与第一单片机电性连接，第一单片机与信号发送模块电性连接，安装板的一侧固定有连接带，数据展示模块包括展示台和显示器，展示台的顶端固定有显示器，工作台的顶端固定有信号接收模块，信号接收模块与第二单片机电性连接，数据演示模块包括触摸板、缓冲件和微型振动马达，缓冲件固定于展示台的顶端，缓冲件的顶端固定有触摸板，触摸板的底端安装有微型振动马达，本发明专利技术有助于学生对脉搏的跳动的特征点进行学习、理解和记忆，学习过程更加直观。

Pulse test system for computer teaching

The invention discloses a pulse testing system for computer teaching, including a data acquisition module, a data display module and a data demonstration module. The data acquisition module includes a mounting board, a hardware acquisition module and a connecting strip. A hardware acquisition module is fixed on one side of the mounting board, and the hardware acquisition module is electrically connected with the first single chip microcomputer. The first microcontroller is electrically connected with the signal transmitting module, and a connecting belt is fixed on one side of the installation board. The data display module includes a display table and a display, a display is fixed on the top of the display table, a signal receiving module is fixed on the top of the worktable, a signal receiving module is electrically connected with the second microcontroller, and a data demonstration module package. The invention includes a touch pad, a buffer and a micro vibration motor, the buffer is fixed at the top of the display table, the top of the buffer is fixed with a touch pad, and the bottom of the touch pad is equipped with a micro vibration motor. The invention is helpful for students to learn, understand and memorize the characteristic points of pulse beating, and the learning process is more intuitive.

【技术实现步骤摘要】
用于计算机教学的脉搏测试系统
本专利技术涉及计算机教学
，尤其涉及用于计算机教学的脉搏测试系统。
技术介绍
计算机教学是在计算机辅助下进行的各种教学活动，以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。现有技术中，对于脉搏跳动的教学大多处于理论阶段，由于缺少相应的范例，学生很难理解和把握。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的用于计算机教学的脉搏测试系统。为了实现上述目的，本专利技术采用了如下技术方案：用于计算机教学的脉搏测试系统，包括数据采集模块、数据展示模块和数据演示模块，所述数据采集模块包括安装板、硬件采集模块和连接带，安装板的一侧固定有硬件采集模块，硬件采集模块与第一单片机电性连接，第一单片机与信号发送模块电性连接，且第一单片机与信号发送模块均安装在安装板的内部，安装板的一侧固定有连接带，所述数据展示模块包括展示台和显示器，展示台的顶端固定有显示器，工作台的顶端固定有信号接收模块，且信号接收模块的输入端与信号发送模块的输出端连接，信号接收模块与第二单片机电性连接，且第二单片机与显示器电性连接，所述数据演示模块包括触摸板、缓冲件和微型振动马达，缓冲件固定于展示台的顶端，缓冲件的顶端水平固定有触摸板，且触摸板的底端安装有微型振动马达。优选的，所述缓冲件包括支撑杆、调整杆和弹簧，支撑杆垂直栓接固定在展示台的顶端，支撑杆的顶端穿过调整杆并延伸至调整杆的内部，且支撑杆的顶端通过弹簧与调整杆的顶端内壁连接。优选的，所述支撑杆位于调整杆内部的一端设置有限位块，限位块的横截面的面积大于支撑杆的横截面的面积，且限位块与调整杆的内壁滑动连接。优选的，所述展示台的底端栓接固定有保护箱，且保护箱的内部卡接固定有蓄电池。优选的，所述展示台的顶端设置有输入设备，输入设备包括键盘、手写板和鼠标，且输入设备的输出端与显示器的输入端电性连接。优选的，所述硬件采集模块为脉搏信号放大滤波模块，且硬件采集模块由脉搏前置放大电路、脉搏信号铝滤波电路、脉搏信号末级放大电路、脉搏信号电平招升电路依次连接而成。本专利技术的有益效果是：1、本专利技术用硬件采集模块采集佩戴者的脉搏数据，并将信号传递至第一单片机进行信号处理，通过信号发送模块传递至信号接收模块，并通过第二单片机将信号转换为数据并显示在显示器上，有助于学生对脉搏的跳动的特征点进行学习、理解和记忆，学习过程更加直观。2、本专利技术根据第二单片机接收的佩戴者的脉搏信号，可以通过微信振动马达将振动信号放大至触摸板上，学生可以通过触摸感受触摸板的振动感知不同脉搏的跳动特征，学习过程更加便捷和有效。附图说明图1为本专利技术提出的用于计算机教学的脉搏测试系统的结构示意图；图2为本专利技术提出的用于计算机教学的脉搏测试系统的缓冲件的结构示意图；图3为本专利技术提出的用于计算机教学的脉搏测试系统的实施流程图。图中：1硬件采集模块、2安装板、3连接带、4第一单片机、5信号发送模块、6展示台、7输入设备、8显示器、9信号接收模块、10触摸板、11缓冲件、111调整杆、112支撑杆、113限位块、12微型振动马达、13弹簧、14第二单片机。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-3，用于计算机教学的脉搏测试系统，包括数据采集模块、数据展示模块和数据演示模块，数据采集模块包括安装板2、硬件采集模块1和连接带3，安装板2的一侧栓接固定有硬件采集模块1，硬件采集模块1与第一单片机4电性连接，第一单片机4与信号发送模块5电性连接，且第一单片机4与信号发送模块5均栓接安装在安装板2的内部，安装板2的一侧栓接固定有连接带3，数据展示模块包括展示台6和显示器8，展示台6的顶端栓接固定有显示器8，工作台的顶端栓接固定有信号接收模块9，且信号接收模块9的输入端与信号发送模块5的输出端连接，信号接收模块9与第二单片机14电性连接，且第二单片机14与显示器8电性连接，第二单片机14栓接固定与展示台6的顶端，数据演示模块包括触摸板10、缓冲件11和微型振动马达12，缓冲件11栓接固定于展示台6的顶端，缓冲件11的顶端水平栓接固定有触摸板10，且触摸板10的底端栓接安装有微型振动马达12。进一步的，缓冲件11包括支撑杆112、调整杆111和弹簧13，支撑杆112垂直栓接固定在展示台6的顶端，支撑杆112的顶端穿过调整杆111并延伸至调整杆111的内部，且支撑杆112的顶端通过弹簧13与调整杆111的顶端内壁连接，缓冲件11用于微型振动马达12振动时，带动触摸板10的振动。进一步的，支撑杆112位于调整杆111内部的一端设置有限位块113，限位块113的横截面的面积大于支撑杆112的横截面的面积，且限位块113与调整杆111的内壁滑动连接，限位块113用于导向和限位的作用，一方面使得调整杆111移动时，保证调整杆111竖直，另一方面可以防止调整杆111与支撑杆112相互分离。进一步的，展示台6的底端栓接固定有保护箱，且保护箱的内部卡接固定有蓄电池，蓄电池用于供电。进一步的，展示台6的顶端设置有输入设备7，输入设备7包括键盘、手写板和鼠标，且输入设备7的输出端与显示器8的输入端电性连接，输入设备可以将数据输入。进一步的，硬件采集模块1为脉搏信号放大滤波模块，且硬件采集模块1由脉搏前置放大电路、脉搏信号铝滤波电路、脉搏信号末级放大电路、脉搏信号电平招升电路依次连接而成，脉搏信号滤波电路由脉搏信号的高通滤波电路、脉搏信号低通滤波电路以及脉搏信号50HZI频滤波电路依次连接而成。本实施例中，第一单片机4采用TS8900-M16芯片，第二单片机14采用TS8900-R128芯片，信号发射模块5和信号接收模块9采用蓝牙芯片或者WIFI芯片，硬件采集装置1采集使用者脉搏信息并传输至第一单片机4，第一单片机4进行数据分析，并通过信号发射模块5将信号发送至信号接收模块9，信号接收模块9接收信号并将信号传递至第二单片机14，第二单片机14将信号通过显示器8显示，与此同时使用者可以通过输入设备7将相关信息输入，第二单片机14控制微型振动马达12振动。以上所述，仅为本专利技术较佳的具体实施方式，但本专利技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本专利技术揭露的技术范围内，根据本专利技术的技术方案及其专利技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本专利技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.用于计算机教学的脉搏测试系统，包括数据采集模块、数据展示模块和数据演示模块，其特征在于，所述数据采集模块包括安装板（2）、硬件采集模块（1）和连接带（3），安装板（2）的一侧固定有硬件采集模块（1），硬件采集模块（1）与第一单片机（4）电性连接，第一单片机（4）与信号发送模块（5）电性连接，且第一单片机（4）与信号发送模块（5）均安装在安装板（2）的内部，安装板（2）的一侧固定有连接带（3），所述数据展示模块包括展示台（6）和显示器（8），展示台（6）的顶端固定有显示器（8），工作台的顶端固定有信号接收模块（9），且信号接收模块（9）的输入端与信号发送模块（5）的输出端连接，信号接收模块（9）与第二单片机（14）电性连接，且第二单片机（14）与显示器（8）电性连接，所述数据演示模块包括触摸板（10）、缓冲件（11）和微型振动马达（12），缓冲件（11）固定于展示台（6）的顶端，缓冲件（11）的顶端水平固定有触摸板（10），且触摸板（10）的底端安装有微型振动马达（12）。

【技术特征摘要】
1.用于计算机教学的脉搏测试系统，包括数据采集模块、数据展示模块和数据演示模块，其特征在于，所述数据采集模块包括安装板（2）、硬件采集模块（1）和连接带（3），安装板（2）的一侧固定有硬件采集模块（1），硬件采集模块（1）与第一单片机（4）电性连接，第一单片机（4）与信号发送模块（5）电性连接，且第一单片机（4）与信号发送模块（5）均安装在安装板（2）的内部，安装板（2）的一侧固定有连接带（3），所述数据展示模块包括展示台（6）和显示器（8），展示台（6）的顶端固定有显示器（8），工作台的顶端固定有信号接收模块（9），且信号接收模块（9）的输入端与信号发送模块（5）的输出端连接，信号接收模块（9）与第二单片机（14）电性连接，且第二单片机（14）与显示器（8）电性连接，所述数据演示模块包括触摸板（10）、缓冲件（11）和微型振动马达（12），缓冲件（11）固定于展示台（6）的顶端，缓冲件（11）的顶端水平固定有触摸板（10），且触摸板（10）的底端安装有微型振动马达（12）。2.根据权利要求1所述的用于计算机教学的脉搏测试系统，其特征在于，所述缓冲件（11）包括支撑杆（112）、调整杆（111）和弹簧（13），...

【专利技术属性】
技术研发人员：不公告发明人，
申请(专利权)人：合肥利元杰信息科技有限公司，
类型：发明
国别省市：安徽,34