一种大学生思维空间分析转盘制造技术

本实用新型专利技术提供一种大学生思维空间分析转盘，包括连接杆、支撑杆、方形凹槽、滚球、方形转杆、底座、转盘、环形齿轮以及传动齿轮，所述支撑杆上端设有连接杆，所述连接杆下端安装有方形转杆，所述方形转杆设置在方形凹槽内部，所述方形凹槽内部设有滚球，所述滚球镶嵌在方形转杆侧端，所述方形凹槽加工在支撑杆上端，该设计实现快速拆装，所述传动齿轮安装在环形齿轮，所述环形齿轮设置在转盘上端，所述转盘镶嵌在底座上端，该设计实现自动旋转工作，可满足人员在任意方向进行观察，本实用新型专利技术使用方便，提高工作效率，降低劳动强度，提高适用范围。

【技术实现步骤摘要】
一种大学生思维空间分析转盘
本技术是一种大学生思维空间分析转盘，属于分析

技术介绍
分析就是将研究对象的整体分为各个部分，并分别加以考察的认识活动。分析的意义在于通过认识事物或现象的区别与联系，细致地寻找能够解决问题的主线，并以此解决问题。现有大学生思维空间分析转盘均整体的，同时信息转盘均利用螺栓进行紧固，拆装工序复杂，常出现滑丝现象发生，导致降低工作效率，现有大学生思维空间分析转盘均人员手动进行转动，劳动强度大，同时常常出现转盘转动力度过大，导致转盘信息出现错位，适用范围差。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术目的是提供一种大学生思维空间分析转盘，以解决上述
技术介绍
中提出的问题，本技术使用方便，提高工作效率，降低劳动强度，提高适用范围。为了实现上述目的，本技术是通过如下的技术方案来实现：一种大学生思维空间分析转盘，包括组装机构以及功能机构，所述组装机构下端设有功能机构，所述组装机构包括连接杆、支撑杆、方形凹槽、滚球以及方形转杆，所述支撑杆上端设有连接杆，所述连接杆下端安装有方形转杆，所述方形转杆设置在方形凹槽内部，所述方形凹槽内部设有滚球，所述滚球镶嵌在方形转杆侧端，所述滚球内端延伸入方形转杆内部，所述方形凹槽加工在支撑杆上端，所述方形转杆与方形凹槽通过滚球相连接，所述支撑杆通过方形凹槽以及方形转杆与连接杆相连接，所述功能机构包括底座、转盘、环形齿轮以及传动齿轮，所述传动齿轮安装在环形齿轮，所述环形齿轮设置在转盘上端，所述转盘镶嵌在底座上端，所述传动齿轮下方设有转盘，所述环形齿轮下方安装有底座，所述转盘上端中间位置设有支撑杆，所述环形齿轮内侧安装有支撑杆，所述传动齿轮右侧设有支撑杆。进一步地，所述连接杆上设有信息转盘，且信息转盘下方设有方形转杆，所述连接杆上端加工有凹槽，且凹槽与方形凹槽结构相同。进一步地，所述滚球设有两个，所述方形转杆上加工有通孔，两个所述滚球对称安装在通孔左右两端，两个所述滚球对称设置在弹簧左右两端，且弹簧内端设有伸缩杆，且伸缩杆左右两端对称安装有两个滚球，且伸缩杆以及弹簧均安装在通孔内，两个所述滚球通过弹簧以及伸缩杆相互连接。进一步地，所述方形凹槽内部左右两壁对称设有两个弧形槽，且弧形槽安装在滚球外端，所述滚球外端延伸入弧形槽。进一步地，所述底座下端均匀安装有四组万向轮，所述底座通过轴承与转盘相连接，所述转盘与环形齿轮通过螺栓相连接。进一步地，所述环形齿轮与传动齿轮进行齿轮啮合，所述传动齿轮左端设有伺服电机，且伺服电机固定在底座上端，且伺服电机右侧设有转盘。本技术的有益效果：一种大学生思维空间分析转盘，本技术通过添加连接杆、支撑杆、方形凹槽、滚球以及方形转杆，该设计实现快速拆装，提高工作效率，解决现有大学生思维空间分析转盘均整体的，同时信息转盘均利用螺栓进行紧固，拆装工序复杂，常出现滑丝现象发生，导致降低工作效率等问题。因添加底座、转盘、环形齿轮以及传动齿轮，该设计实现自动旋转工作，降低劳动强度，可满足人员在任意方向进行观察，提高适用范围，解决现有大学生思维空间分析转盘均人员手动进行转动，劳动强度大，同时常常出现转盘转动力度过大，导致转盘信息出现错位，适用范围差等问题。因添加通孔、弹簧以及伸缩杆，该设计可使滚球移动，因添加弧形槽，该设计可使滚球进入，实现方形转杆与方形凹槽的卡合，因添加万向轮，该设计实现移动功能，因转盘与环形齿轮通过螺栓相连接，该设计便于更换环形齿轮，因添加伺服电机，该设计可带动传动齿轮旋转，本技术使用方便，提高工作效率，降低劳动强度，提高适用范围。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本技术一种大学生思维空间分析转盘的结构示意图；图2为本技术一种大学生思维空间分析转盘中组装机构的示意图；图3为本技术一种大学生思维空间分析转盘中组装机构的A部局部放大图；图4为本技术一种大学生思维空间分析转盘中功能机构的示意图；图中：1-组装机构、2-功能机构、3-连接杆、4-支撑杆、5-方形凹槽、6-滚球、7-方形转杆、8-底座、9-转盘、10-环形齿轮、11-传动齿轮。具体实施方式为使本技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本技术。请参阅图1-图4，本技术提供一种技术方案：一种大学生思维空间分析转盘，包括组装机构1以及功能机构2，组装机构1下端设有功能机构2。组装机构1包括连接杆3、支撑杆4、方形凹槽5、滚球6以及方形转杆7，支撑杆4上端设有连接杆3，连接杆3下端安装有方形转杆7，方形转杆7设置在方形凹槽5内部，方形凹槽5内部设有滚球6，滚球6镶嵌在方形转杆7侧端，滚球6内端延伸入方形转杆7内部，方形凹槽5加工在支撑杆4上端，方形转杆7与方形凹槽5通过滚球6相连接，支撑杆4通过方形凹槽5以及方形转杆7与连接杆3相连接，该设计可快速拆装。功能机构2包括底座8、转盘9、环形齿轮10以及传动齿轮11，传动齿轮11安装在环形齿轮10，环形齿轮10设置在转盘9上端，转盘9镶嵌在底座8上端，传动齿轮11下方设有转盘9，环形齿轮10下方安装有底座8，转盘9上端中间位置设有支撑杆4，环形齿轮10内侧安装有支撑杆4，传动齿轮11右侧设有支撑杆4，该设计实现旋转功能。连接杆3上设有信息转盘9，且信息转盘9下方设有方形转杆7，连接杆3上端加工有凹槽，且凹槽与方形凹槽5结构相同，滚球6设有两个，方形转杆7上加工有通孔，两个滚球6对称安装在通孔左右两端，两个滚球6对称设置在弹簧左右两端，且弹簧内端设有伸缩杆，且伸缩杆左右两端对称安装有两个滚球6，且伸缩杆以及弹簧均安装在通孔内，两个滚球6通过弹簧以及伸缩杆相互连接，方形凹槽5内部左右两壁对称设有两个弧形槽，且弧形槽安装在滚球6外端，滚球6外端延伸入弧形槽，底座8下端均匀安装有四组万向轮，底座8通过轴承与转盘9相连接，转盘9与环形齿轮10通过螺栓相连接，环形齿轮10与传动齿轮11进行齿轮啮合，传动齿轮11左端设有伺服电机，且伺服电机固定在底座8上端，且伺服电机右侧设有转盘9。具体实施方式：在进行使用时，首先使用人员对本技术进行检查，检查是否存在缺陷，如果存在缺陷的话就无法进行使用了，此时需要通知维修人员进行维修，如果不存在问题的话就可以进行使用，使用前，使用人员先向内挤压滚球6，进而使滚球6完全进入通孔内，同时滚球6向内移动可对弹簧进行压缩，然后使用人员把方形转杆7插入方形凹槽5内，同时滚球6也随着方形转杆7进入方形凹槽5内，当滚球6移动到弧形槽内端时，滚球6在弹簧作用下向外移动，进而使滚球6卡入弧形槽内，进而实现连接杆3安装到支撑柱上，然后使用人员在连接杆3上端凹槽内插入新连接杆3上的方形转杆7插入，实现多个信息转盘9组装，该设计实现快速拆装，提高工作效率。使用人员启动伺服电机，伺服电机工作带动传动齿轮11旋转，因环形齿轮10与传动齿轮11进行齿轮啮合，所以传动齿轮11旋转带动环形齿轮10转动，环形齿轮10转动带动转盘9转动，转盘9转动带动支撑杆4转动，因支撑杆4通过方形凹槽5以及方形转杆7与连接杆3相连接，所以支撑杆4转动带动连接杆本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种大学生思维空间分析转盘，包括组装机构（1）以及功能机构（2），其特征在于：所述组装机构（1）下端设有功能机构（2）；所述组装机构（1）包括连接杆（3）、支撑杆（4）、方形凹槽（5）、滚球（6）以及方形转杆（7），所述支撑杆（4）上端设有连接杆（3），所述连接杆（3）下端安装有方形转杆（7），所述方形转杆（7）设置在方形凹槽（5）内部，所述方形凹槽（5）内部设有滚球（6），所述滚球（6）镶嵌在方形转杆（7）侧端，所述滚球（6）内端延伸入方形转杆（7）内部，所述方形凹槽（5）加工在支撑杆（4）上端，所述方形转杆（7）与方形凹槽（5）通过滚球（6）相连接，所述支撑杆（4）通过方形凹槽（5）以及方形转杆（7）与连接杆（3）相连接；所述功能机构（2）包括底座（8）、转盘（9）、环形齿轮（10）以及传动齿轮（11），所述传动齿轮（11）安装在环形齿轮（10），所述环形齿轮（10）设置在转盘（9）上端，所述转盘（9）镶嵌在底座（8）上端，所述传动齿轮（11）下方设有转盘（9），所述环形齿轮（10）下方安装有底座（8），所述转盘（9）上端中间位置设有支撑杆（4），所述环形齿轮（10）内侧安装有支撑杆（4），所述传动齿轮（11）右侧设有支撑杆（4）。...

【技术特征摘要】
1.一种大学生思维空间分析转盘，包括组装机构（1）以及功能机构（2），其特征在于：所述组装机构（1）下端设有功能机构（2）；所述组装机构（1）包括连接杆（3）、支撑杆（4）、方形凹槽（5）、滚球（6）以及方形转杆（7），所述支撑杆（4）上端设有连接杆（3），所述连接杆（3）下端安装有方形转杆（7），所述方形转杆（7）设置在方形凹槽（5）内部，所述方形凹槽（5）内部设有滚球（6），所述滚球（6）镶嵌在方形转杆（7）侧端，所述滚球（6）内端延伸入方形转杆（7）内部，所述方形凹槽（5）加工在支撑杆（4）上端，所述方形转杆（7）与方形凹槽（5）通过滚球（6）相连接，所述支撑杆（4）通过方形凹槽（5）以及方形转杆（7）与连接杆（3）相连接；所述功能机构（2）包括底座（8）、转盘（9）、环形齿轮（10）以及传动齿轮（11），所述传动齿轮（11）安装在环形齿轮（10），所述环形齿轮（10）设置在转盘（9）上端，所述转盘（9）镶嵌在底座（8）上端，所述传动齿轮（11）下方设有转盘（9），所述环形齿轮（10）下方安装有底座（8），所述转盘（9）上端中间位置设有支撑杆（4），所述环形齿轮（10）内侧安装有支撑杆（4），所述传动齿轮（11）右侧设有支撑杆（4）。2.根据权利要求1所述的一种大学生思维空间分析转盘（9）...

【专利技术属性】
技术研发人员：徐洛冬，
申请(专利权)人：徐洛冬，
类型：新型
国别省市：江苏,32