一种高效的化学教学反应釜制造技术

本实用新型专利技术公开了一种高效的化学教学反应釜，包括底座，所述底座底部的两侧均固定连接有固定块，所述底座顶部的左侧固定连接有反应釜壳，所述反应釜壳左侧的底部连通有排料管，所述排料管的顶部固定连接有排料阀，所述反应釜壳的顶部开设有环形凹槽，所述底座顶部的右侧固定连接有立柱。本实用新型专利技术通过设置环形凹槽、立柱、悬臂梁、气缸、反应釜盖、环形密封环、保护箱、电机、转轴、搅拌桨、横杆、搅拌棒、防滑垫和控制器相互配合，达到了高效的效果，解决了现有的化学教学反应釜搅拌效果不佳，导致化学反应慢的问题，能够有效的提高化学教师的教学进度，从而提高了化学教学反应釜的实用性。

An efficient reactor for chemical teaching

The utility model discloses an efficient chemical teaching reaction kettle, which comprises a base, both sides of which are fixedly connected with fixed blocks, and the left side of the top of the base is fixedly connected with a reaction kettle shell. The bottom of the left side of the reaction kettle shell is connected with a discharge pipe, and the top of the discharge pipe is fixedly connected with a discharge valve. The top of the reaction kettle shell is provided with an annular groove, and the right side of the top of the base is fixedly connected with a column. The utility model achieves high efficiency by setting annular groove, column, cantilever beam, cylinder, reaction kettle cover, annular sealing ring, protection box, motor, rotating shaft, agitator, crossbar, stirring rod, anti-skid pad and controller to cooperate with each other, and solves the problem of poor stirring effect of existing chemical teaching reaction kettle, resulting in poor stirring effect. The problem of slow chemical reaction can effectively improve the teaching progress of chemistry teachers, thus improving the practicability of chemical teaching reactor.

【技术实现步骤摘要】
一种高效的化学教学反应釜
本技术涉及教学
，具体为一种高效的化学教学反应釜。
技术介绍
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。在高校化学教师对学生进行教学时，需要用到化学教学反应釜，以便于化学教师对学生进行实验教学，目前现有的化学教学反应釜，搅拌效果不佳，导致化学反应速度慢，降低了化学教师的教学进度，从而降低了化学教学反应釜的实用性。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种高效的化学教学反应釜，具备高效的优点，解决了现有的化学教学反应釜搅拌效果不佳，导致化学反应慢的问题。(二)技术方案为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种高效的化学教学反应釜，包括底座，所述底座底部的两侧均固定连接有固定块，所述底座顶部的左侧固定连接有反应釜壳，所述反应釜壳左侧的底部连通有排料管，所述排料管的顶部固定连接有排料阀；所述反应釜壳的顶部开设有环形凹槽，所述底座顶部的右侧固定连接有立柱，所述立柱左侧的顶部固定连接有悬臂梁，所述悬臂梁的底部固定连接有气缸，所述气缸的底部固定连接有反应釜盖，所述反应釜盖的底部固定连接有环形密封环，所述反应釜盖内壁的顶部固定连接有保护箱，所述保护箱内壁的顶部固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有转轴，所述转轴的底部贯穿至保护箱的底部，所述转轴的表面设置有搅拌桨，所述转轴的底部固定连接有横杆，所述横杆的底部设置有搅拌棒。优选的，两个所述固定块的底部均固定连接有防滑垫，所述防滑垫的底部设置有防滑纹。优选的，所述立柱的右侧固定连接有控制器，所述控制器分别与气缸和电机电性连接，所述控制器的型号为MAM-200。优选的，所述搅拌棒的数量为若干个，且若干个搅拌棒呈均匀分布在横杆的底部，所述搅拌棒的顶部与横杆的底部焊接。优选的，所述搅拌桨的数量为四个，且四个搅拌桨呈环形固定连接在转轴的表面。(三)有益效果与现有技术相比，本技术提供了一种高效的化学教学反应釜，具备以下有益效果：1、本技术通过设置环形凹槽、立柱、悬臂梁、气缸、反应釜盖、环形密封环、保护箱、电机、转轴、搅拌桨、横杆、搅拌棒、防滑垫和控制器相互配合，达到了高效的效果，解决了现有的化学教学反应釜搅拌效果不佳，导致化学反应慢的问题，能够有效的提高化学教师的教学进度，从而提高了化学教学反应釜的实用性。2、本技术通过设置环形凹槽和环形密封环，对反应釜壳和反应釜盖的连接处起到密封的作用，解决了反应釜壳和反应釜盖的连接处不密封，造成化学反应出现效果不佳的问题，通过设置保护箱，起到保护电机的作用，解决了搅拌桨在搅拌时，造成化学药剂进入电机，造成电机出现使用效果不好的问题，通过设置横杆和搅拌棒，起到能够搅拌反应釜壳的底部的作用，通过设置防滑垫，对固定块起到防滑的作用，解决了固定块在使用时出现滑动，造成底座出现滑动的问题。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术搅拌桨俯视结构示意图。图中：1底座、2固定块、3反应釜壳、4排料管、5排料阀、6环形凹槽、7立柱、8悬臂梁、9气缸、10反应釜盖、11环形密封环、12保护箱、13电机、14转轴、15搅拌桨、16横杆、17搅拌棒、18防滑垫、19控制器。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-2，一种高效的化学教学反应釜，包括底座1，底座1底部的两侧均固定连接有固定块2，两个固定块2的底部均固定连接有防滑垫18，通过设置防滑垫18，对固定块2起到防滑的作用，解决了固定块2在使用时出现滑动，造成底座1出现滑动的问题，防滑垫18的底部设置有防滑纹，底座1顶部的左侧固定连接有反应釜壳3，反应釜壳3左侧的底部连通有排料管4，排料管4的顶部固定连接有排料阀5；反应釜壳3的顶部开设有环形凹槽6，通过设置环形凹槽6和环形密封环11，对反应釜壳3和反应釜盖10的连接处起到密封的作用，解决了反应釜壳3和反应釜盖10的连接处不密封，造成化学反应出现效果不佳的问题，底座1顶部的右侧固定连接有立柱7，立柱7的右侧固定连接有控制器19，控制器19分别与气缸9和电机13电性连接，控制器19的型号为MAM-200，立柱7左侧的顶部固定连接有悬臂梁8，悬臂梁8的底部固定连接有气缸9，气缸9的底部固定连接有反应釜盖10，反应釜盖10的底部固定连接有环形密封环11，反应釜盖10内壁的顶部固定连接有保护箱12，通过设置保护箱12，起到保护电机13的作用，解决了搅拌桨15在搅拌时，造成化学药剂进入电机13，造成电机13出现使用效果不好的问题，保护箱12内壁的顶部固定连接有电机13，电机13的输出端固定连接有转轴14，转轴14的底部贯穿至保护箱12的底部，转轴14的表面设置有搅拌桨15，搅拌桨15的数量为四个，且四个搅拌桨15呈环形固定连接在转轴14的表面，转轴14的底部固定连接有横杆16，通过设置横杆16和搅拌棒17，起到能够搅拌反应釜壳3的底部的作用，横杆16的底部设置有搅拌棒17，搅拌棒17的数量为若干个，且若干个搅拌棒17呈均匀分布在横杆16的底部，搅拌棒17的顶部与横杆16的底部焊接，本技术通过设置环形凹槽6、立柱7、悬臂梁8、气缸9、反应釜盖10、环形密封环11、保护箱12、电机13、转轴14、搅拌桨15、横杆16、搅拌棒17、防滑垫18和控制器19相互配合，达到了高效的效果，解决了现有的化学教学反应釜搅拌效果不佳，导致化学反应慢的问题，能够有效的提高化学教师的教学进度，从而提高了化学教学反应釜的实用性。使用时，化学教师首先将需要反应的化学药剂倒入反应釜壳3内，然后通过控制器19打开气缸9，气缸9带动反应釜盖10开始向下移动，反应釜盖10带动保护箱12、电机13、转轴14、搅拌桨15、横杆16和搅拌棒17进入反应釜壳3的内腔，使环形密封环11卡入环形凹槽6的内腔，密封反应釜壳3和反应釜盖10的连接处，然后通过控制器19打开电机13，电机13带动转轴14开始转动，转轴14带动搅拌桨15开始搅拌，同时转轴14带动横杆16开始转动，横杆16带动搅拌棒17开始对反应釜壳3的底部进行搅拌，搅拌完成后，打开排料阀5，使反应完成的还学药剂从排料管4流出，然后再处理，从而达到了高效的效果。综上所述，该高效的化学教学反应釜，通过环形凹槽6、立柱7、悬臂梁8、气缸9、反应釜盖10、环形密封环11、保护箱12、电机13、转轴14、搅拌桨15、横杆16、搅拌棒17、防滑垫18和控制器19相互配合，解决了现有的化学教学反应釜搅拌效果不佳，导致化学反应慢的问题。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种高效的化学教学反应釜，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)底部的两侧均固定连接有固定块(2)，所述底座(1)顶部的左侧固定连接有反应釜壳(3)，所述反应釜壳(3)左侧的底部连通有排料管(4)，所述排料管(4)的顶部固定连接有排料阀(5)；所述反应釜壳(3)的顶部开设有环形凹槽(6)，所述底座(1)顶部的右侧固定连接有立柱(7)，所述立柱(7)左侧的顶部固定连接有悬臂梁(8)，所述悬臂梁(8)的底部固定连接有气缸(9)，所述气缸(9)的底部固定连接有反应釜盖(10)，所述反应釜盖(10)的底部固定连接有环形密封环(11)，所述反应釜盖(10)内壁的顶部固定连接有保护箱(12)，所述保护箱(12)内壁的顶部固定连接有电机(13)，所述电机(13)的输出端固定连接有转轴(14)，所述转轴(14)的底部贯穿至保护箱(12)的底部，所述转轴(14)的表面设置有搅拌桨(15)，所述转轴(14)的底部固定连接有横杆(16)，所述横杆(16)的底部设置有搅拌棒(17)。

【技术特征摘要】
1.一种高效的化学教学反应釜，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)底部的两侧均固定连接有固定块(2)，所述底座(1)顶部的左侧固定连接有反应釜壳(3)，所述反应釜壳(3)左侧的底部连通有排料管(4)，所述排料管(4)的顶部固定连接有排料阀(5)；所述反应釜壳(3)的顶部开设有环形凹槽(6)，所述底座(1)顶部的右侧固定连接有立柱(7)，所述立柱(7)左侧的顶部固定连接有悬臂梁(8)，所述悬臂梁(8)的底部固定连接有气缸(9)，所述气缸(9)的底部固定连接有反应釜盖(10)，所述反应釜盖(10)的底部固定连接有环形密封环(11)，所述反应釜盖(10)内壁的顶部固定连接有保护箱(12)，所述保护箱(12)内壁的顶部固定连接有电机(13)，所述电机(13)的输出端固定连接有转轴(14)，所述转轴(14)的底部贯穿至保护箱(12)的底部，所述转轴(14)的表面设置有搅拌桨(15)，所述转...

【专利技术属性】
技术研发人员：范会涛，吴同春，赵玲，王坤，
申请(专利权)人：南阳师范学院，
类型：新型
国别省市：河南,41