一种可在线编辑的课程表制造技术

本发明专利技术公开了一种可在线编辑的课程表。包括用户浏览器、服务器和数据库，所述的用户浏览器：用户分为教师、学生、家长，教师可在自己的浏览器上编辑操作、查看课程表；学生和家长可在自己的浏览器上查看课程表；所述的服务器：从数据库中读取教师已经编辑好的课程表，并将结果返回给用户浏览器；所述的数据库：存储教师在浏览器编辑好的课程表。本发明专利技术减少了课程表改动给教师、学生、家长带来的不便，减少了资源的浪费。

A timetable for online editing

The invention discloses a curriculum table that can be edited online. The user browser includes a user browser, a server and a database. The user browser is divided into teachers, students and parents. Teachers can edit and operate the curriculum on their browsers. Students and parents can view the curriculum on their browsers. The server reads from the database that the teacher has compiled. The curricula are compiled and the results are returned to the user's browser. The database described here stores the curricula edited by the teacher in the browser. The invention reduces the inconvenience brought to teachers, students and parents by the curriculum change, and reduces the waste of resources.

【技术实现步骤摘要】
一种可在线编辑的课程表
本专利技术涉及的是教育行业中班级课表编辑制作与展示，用于教师、学生、家长了解班级的课程安排，具体涉及一种可在线编辑的课程表。
技术介绍
课程表用于教师、学生、家长了解班级的课程安排，老师可以根据课程表为课程的教学做准备；学生可以根据课程表上的课程准备书籍、做预习；随着我国教育水平的提高以及国家对教育行业的重视，现在家长也越来越重视孩子的学习，通过课程表，他们可以辅导孩子相关课程的学习。目前的课程表大部分都是纸质的，或者是直接在写在黑板上展示，传统的课程表有以下不足：1.课程表资源浪费。国家提倡全民节约，资源是有限的。纸质的课程表浪费纸张，若有改动，需要多次打印，浪费人力和时间。2.课程表改动不便。在班级里，经常会出现教师之间调课的情况，调课之前，需要找出课程表，找到对应课程的教师，再联系调课。而且不能及时通知到学生，学生对课程没有提前预习，影响学习。3.传统课程表不能与时俱进。21世纪是信息化的时代，随着现代信息技术的高速发展，多媒体技术被不断应用语言教学当中，多媒体和网络技术的结合在教学中带来了许多便利。与此同时，课程表也应该与网络技术相结合，为教师、学生、家长带来更多便利。综上所述，本专利技术设计了一种可在线编辑的课程表。
技术实现思路
针对现有技术上存在的不足，本专利技术目的是在于提供一种可在线编辑的课程表，减少了课程表改动给教师、学生、家长带来的不便，减少了资源的浪费。为了实现上述目的，本专利技术是通过如下的技术方案来实现：一种可在线编辑的课程表，包括用户浏览器、服务器和数据库，所述的用户浏览器：用户分为教师、学生、家长，教师可在自己的浏览器上编辑操作、查看课程表。学生和家长可在自己的浏览器上查看课程表。所述的服务器：从数据库中读取教师已经编辑好的课程表，并将结果返回给用户浏览器。所述的数据库：存储教师在浏览器编辑好的课程表。一种可在线编辑的课程表的制作流程为：1、用户浏览器向服务器发起课程表请求。2、服务器根据用户id信息和班级id信息在数据库中查询该用户对应的班级课程表。3、数据库向服务器返回课程表信息，包括班级编号。4、服务器将步骤3获得的课程表信息返回给用户浏览器，此时用户能够看到自己查询的班级课程表。5、当教师编辑完课程表点击保存后，浏览器会将课程表信息进行汇总，将内容、教师id以及班级id发送给服务器。6、服务器将课程表信息直接写入数据库。7、数据库将写入成功与否的标志位返回给服务器。8、服务器将保存结果返回给浏览器，展示给用户。本专利技术具有以下有益效果：1、避免了资源的浪费。在手机和电脑上可随时随地查看自己班级的课程表，不用将课程表打印在纸上。2、课程表编辑改动方便。教师可以在自己的电脑上改动已有的课程表，学生和家长可随时看到最新的课程表，方便学生的预习和家长对孩子的的课前辅导。3、课程表与多媒体技术紧密相连。提高了效率，为教师、学生、家长带了更多便利。附图说明下面结合附图和具体实施方式来详细说明本专利技术；图1为本专利技术的系统架构图；图2为本专利技术的教师编辑课程表的业务流程图。具体实施方式为使本专利技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本专利技术。参照图1-2，本具体实施方式采用以下技术方案：一种可在线编辑的课程表，包括用户浏览器、服务器和数据库，所述的用户浏览器：用户分为教师、学生、家长，教师可在自己的浏览器上编辑操作、查看课程表。学生和家长可在自己的浏览器上查看课程表。所述的服务器：从数据库中读取教师已经编辑好的课程表，并将结果返回给用户浏览器。所述的数据库：存储教师在浏览器编辑好的课程表。一种可在线编辑的课程表的制作流程为：1、用户浏览器向服务器发起课程表请求。2、服务器根据用户id信息和班级id信息在数据库中查询该用户对应的班级课程表。3、数据库向服务器返回课程表信息，包括班级编号。4、服务器将步骤3获得的课程表信息返回给用户浏览器，此时用户能够看到自己查询的班级课程表。5、当教师编辑完课程表点击保存后，浏览器会将课程表信息进行汇总，将内容、教师id以及班级id发送给服务器。6、服务器将课程表信息直接写入数据库。7、数据库将写入成功与否的标志位返回给服务器。8、服务器将保存结果返回给浏览器，展示给用户。教师可以在自己的浏览器上编辑课程表，其业务流程图如图2所示：各步骤功能描述如下：1、教师进入编辑课程表的界面。课程表左侧是系统现有的学科，例如：语文、数学、英语等，在学科的下方有一个空白课程，以便于修改课程表时覆盖要右侧表格中要修改的课程。2、编辑课程表时，首先确定好要选择的学科，鼠标左键选中拖动，在拖动的时候会生成一个选中学科的标签，学科跟随鼠标拖拽到右侧表格,可拖拽的范围定义的是右侧表格的范围。比如在星期一第一节课是语文，在左侧学科中找到语文，鼠标点击拖拽到右侧的星期一第一节对应的表格，拖到选中表格时，表格会有黄色的背景颜色表示可放置学科。这里的技术点主要有两个：拖拽和放置。拖拽，主要是获取鼠标x,y的坐标值赋给生成标签的left,top值，生成的学科标签会随着鼠标滑动，可拖拽的区域定义的是整个课程表区域，去过超出范围，生成的标签会被边缘遮挡。放置，课程表右侧x轴是第一节至第八节，y轴是周一至周六，相对应的表格是可放置的区域，当鼠标滑过某一表格时，表格会触发可接收的函数，表格会变成黄色，这时候松开鼠标左键，即可成功。3、判断拖拽的学科是否正确。4、在学科错误的时候。例如，误将星期一的第一节课的语文放置在星期二的第二节课，这时候如果星期一第一节课对应的表格是空的情况下，直接将星期二第二节课上的语文拖拽到原有位置即可；如果星期一第一节课也误放置了学科，在左侧的学科列表底端有一个空白学科，拖拽它放置到错误学科覆盖，再放置正确学科即可。5、在学科正确的情况下，编辑好所有学科，确认无误，点击“保存”。6、生成的课程表会保存至后台数据库，教师、学生、家长可随时查看。注：教师可随时因课程变动修改课程表，流程跟图2相同。以上显示和描述了本专利技术的基本原理和主要特征和本专利技术的优点。本行业的技术人员应该了解，本专利技术不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本专利技术的原理，在不脱离本专利技术精神和范围的前提下，本专利技术还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本专利技术范围内。本专利技术要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种可在线编辑的课程表，其特征在于，包括用户浏览器、服务器和数据库，所述的用户浏览器：用户分为教师、学生、家长，教师可在自己的浏览器上编辑操作、查看课程表；学生和家长可在自己的浏览器上查看课程表；所述的服务器：从数据库中读取教师已经编辑好的课程表，并将结果返回给用户浏览器；所述的数据库：存储教师在浏览器编辑好的课程表。

【技术特征摘要】
1.一种可在线编辑的课程表，其特征在于，包括用户浏览器、服务器和数据库，所述的用户浏览器：用户分为教师、学生、家长，教师可在自己的浏览器上编辑操作、查看课程表；学生和家长可在自己的浏览器上查看课程表；所述的服务器：从数据库中读取教师已经编辑好的课程表，并将结果返回给用户浏览器；所述的数据库：存储教师在浏览器编辑好的课程表。2.根据权利要求1所述的一种可在线编辑的课程表，其特征在于，一种可在线编辑的课程表的制作流程为：(1)、用户浏览器向服务器发起课程表请求；(2)、服...

【专利技术属性】
技术研发人员：田婉璐，
申请(专利权)人：北京市育学林教育技术有限公司，
类型：发明
国别省市：北京,11