一种便携式古筝架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便携式古筝架，包括左支架、右支架和承托板；左支架包括第一连接板、两个第一支撑腿和一个第一伸缩杆，第一连接板的上表面的前后两端分别固定设置有一个第一固定板，每个第一固定板均通过弹簧与一个第一活动板连接；右支架包括第二连接板、两个第二支撑腿和一个第二伸缩杆，第二连接板与第一连接板通过承托板连接，第二伸缩杆与第一伸缩杆通过放置板连接，承托板为可伸缩板承托板，放置板为可伸缩放置板，第二连接板的上表面的前后两端分别固定设置有一个第二固定板，每个第二固定板均通过弹簧与一个第二活动板连接。与现有技术相比，本实用新型专利技术的有益效果是使用方便，便于携带；能够避免孩子的脚悬空，确保孩子的身体稳定。

A portable guzheng rack

The utility model discloses a portable zither rack, which comprises a left bracket, a right bracket and a supporting plate; the left bracket comprises a first connecting plate, two first supporting legs and a first telescopic rod; the front and rear ends of the upper surface of the first connecting plate are respectively fixed with a first fixing plate, and each first fixing plate passes through a spring. The right bracket comprises a second connecting plate, two second supporting legs and a second telescopic rod, the second connecting plate is connected with the first connecting plate through the supporting plate, the second telescopic rod is connected with the first telescopic rod through the placing plate, the supporting plate is a telescopic supporting plate, and the placing plate is a telescopic placing plate. The front and rear ends of the upper surface of the second connecting plate are respectively fixed with a second fixing plate, and each second fixing plate is connected with a second movable plate through a spring. Compared with the prior art, the utility model has the advantages of convenient use and portability, avoiding the foot suspension of the child and ensuring the physical stability of the child.

【技术实现步骤摘要】
一种便携式古筝架
本技术涉及乐器配件
，特别涉及一种便携式古筝架。
技术介绍
古筝是传统的中国民族乐器中的一种，由于古筝体积较大，因此在演奏的过程中需要支架对古筝进行支撑，由于古筝的琴体较长，且左右两端的宽度不同，所以一幅完整的古筝架是有形状相同而大小不等的两个古筝架组成的。目前的古筝架大致包括三种：一种是X型，一种是H型，还有一种是A字型。其中X型支架主要用于演出或讲课时的场合，此时一般是站着弹奏，但是如果坐着弹奏，弹奏者的腿要分开较大的距离，这样会使人感觉不舒服，而且这种支架的稳定性也较差。H型支架给人以美观、舒适和高雅的感觉，但是这种支架价格较高，导致其普适性不高。常用的是A字型支架，A字型支架的结构主要包括两个对称的支撑架，其上端的横梁之间通过合页连接在一起。使用时将两个对称的支撑架张开，通过横梁之间的限位装置使A字型支架固定在一定角度，起到支撑古筝的作用。但是这种A字型支架是由两个对称的支撑架通过合页连接在一起，一般两个横梁并在一起较厚，不便携带。而在具体使用过程中，需要两个结构相同而大小不同的A字支架放置古筝，两个A字型支架之间的距离需要根据古筝的长度确定，使用起来不方便。现有的古筝支架的高度通常是固定的，当小孩子学习弹奏古筝时，常常因为身高矮，导致双脚悬空，或刚踮到地面，这样弹奏久了，脚会很累，甚至由于没有支撑力，身体摇晃而压到琴弦。
技术实现思路
本技术的目的在于，针对现有古筝架存在的上述问题，提供一种便携式古筝架。为了实现上述目的，本申请采用的技术方案为：一种便携式古筝架，包括左支架、右支架、承托板和放置板；所述左支架包括第一连接板以及固定设置在第一连接板下表面的两个第一支撑腿和一个第一伸缩杆，一个所述第一伸缩杆设置在两个第一支撑腿之间，所述第一连接板的上表面的前后两端分别固定设置有一个第一固定板，所述第一固定板与第一连接板的上表面相互垂直，每个所述第一固定板均通过弹簧与一个第一活动板连接，且每个所述第一活动板设置在第一连接板的上表面。所述右支架包括第二连接板以及固定设置在第二连接板下表面的两个第二支撑腿和一个第二伸缩杆，所述第二连接板与第一连接板通过水平放置的承托板连接，所述承托板为可伸缩板承托板，所述第二伸缩杆与第一伸缩杆通过水平设置的放置板连接，所述放置板为可伸缩放置板，所述第二连接板的上表面的前后两端分别固定设置有一个第二固定板，所述第二固定板与第二连接板的上表面相互垂直，每个所述第二固定板均通过弹簧与一个第二活动板连接，且每个所述第二活动板设置在第二连接板的上表面。进一步的，所述承托板的数量为多个，多个所述承托板横向排列，且多个所述承托板之间通过合页连接。进一步的，所述放置板的数量为多个，多个放置板横向排列，且多个所述放置板之间通过合页连接。进一步的，所述第一连接板上表面和所述第二连接板的上表面均设置有海绵层。进一步的，所述第一活动板前后两个侧面以及第二活动板前后两个侧面上均设置有海绵层。与现有技术相比，本技术的有益效果是：(1)承托板将左支架和右支架连接起来共同构成古筝架，在使用时，使用者将古筝架放置在地面上，使用者竖直抱住古筝，首先将古筝的左端卡在两个第一活动板之间，并使古筝的其余部分与承托板之间有一定的距离，使用者一只手扶住古筝，另一只手握住右支架，使用者倒退的期间向后拉右支架，此时承托板会伸长，当右支架与古筝的右端对齐时，使用者将古筝的右端卡设在两个第二活动板之间，这样就能快速的放置好古筝，使用方便。且其中的第一活动板和第二活动板对古筝起到固定的作用，以防止在弹奏的过程中，古筝发生移动。(2)在将左支架与右支架拉开一定距离时，即承托板伸长时，放置板也会伸长，放置板用于放置孩子的脚。又因为第一伸缩杆和第二伸缩杆都能够上下伸缩，这样就确保任意身高的孩子在坐在古筝架前弹奏古筝时，孩子的脚都能够放置在放置板上，确保孩子的身体稳定。(3)当不需要使用古筝架时，使用者首先将古筝从古筝架上取下，然后将右支架推向左支架，此时承托板则缩短，放置板也会缩短，直到缩短到最短距离，使用者将古筝架倒立，用一只手拎着放置板即可，便于携带。附图说明图1是本技术实施例一种便携式古筝架的结构示意图；图中：1、左支架；2、右支架；3、第一连接板；4、第一固定板；5、第一活动板；6、第一伸缩杆；7、承托板；8、放置板；9、第二连接板；10、第二固定板；11、第二活动板；12、第二伸缩杆；13、第一支撑腿；14、第二支撑腿。具体实施方式下面结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清晰、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。如图1所示，本技术实施例提供了一种便携式古筝架，包括左支架1、右支架2和承托板7，承托板7将左支架1和右支架2连接起来共同构成古筝架。左支架1包括第一连接板3以及固定设置在第一连接板3下表面的两个第一支撑腿13和一个第一伸缩杆6，一个第一伸缩杆6设置在两个第一支撑腿13之间，第一连接板3的上表面的前后两端分别固定设置有一个第一固定板4，第一固定板4与第一连接板3的上表面相互垂直，每个第一固定板4均通过弹簧与一个第一活动板5连接，且每个第一活动板5设置在第一连接板3的上表面。第一连接板3的上表面上均设置有海绵层，第一活动板5前后两个侧面上均设置有海绵层，均用于保护古筝的外表。右支架2包括第二连接板9以及固定设置在第二连接板9下表面的两个第二支撑腿14和一个第二伸缩杆12，第二连接板9与第一连接板3通过承托板7连接，第二伸缩杆12与第一伸缩杆6通过放置板8连接，承托板7与放置板8均水平设置，且承托板7为可伸缩板承托板，放置板8为可伸缩放置板，第二连接板9的上表面的前后两端分别固定设置有一个第二固定板10，第二固定板10与第二连接板9的上表面相互垂直，每个第二固定板10均通过弹簧与一个第二活动板11连接，且每个第二活动板11设置在第二连接板9的上表面。第二连接板9的上表面上均设置有海绵层，第二活动板11前后两个侧面上均设置有海绵层，均用于保护古筝的外表。承托板7将左支架1和右支架2连接起来共同构成古筝架，在使用时，使用者将古筝架放置在地面上，使用者竖直抱住古筝，首先将古筝的左端卡在两个第一活动板5之间，并使古筝的其余部分与承托板7之间有一定的距离，使用者一只手扶住古筝，另一只手握住右支架2，使用者倒退的期间向后拉右支架2，此时承托板7会伸长，当右支架2与古筝的右端对齐时，使用者将古筝的右端卡设在两个第二固定板10之间，这样就能快速的放置好古筝，使用方便。且其中的第一活动板5和第二活动板11对古筝起到固定的作用，以防止在弹奏的过程中，古筝发生移动。在将左支架1与右支架2拉开一定距离时，即承托板7伸长时，放置板8也会伸长，放置板8用于放置孩子的脚。又因为第一伸缩杆6和第二伸缩杆12都能够上下伸缩，这样就确保任意身高的孩子在坐在古筝架前弹奏古筝时，孩子的脚都能够放置在放置板8上，确保孩子的身体稳定。当不需要使用古筝架时，使用者首先将古筝从古筝架上取下，然后将右支架2推向左支本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便携式古筝架，其特征在于，包括左支架(1)、右支架(2)、承托板(7)和放置板(8)；所述左支架(1)包括第一连接板(3)以及固定设置在第一连接板(3)下表面的两个第一支撑腿(13)和一个第一伸缩杆(6)，一个所述第一伸缩杆(6)设置在两个第一支撑腿(13)之间，所述第一连接板(3)的上表面的前后两端分别固定设置有一个第一固定板(4)，所述第一固定板(4)与第一连接板(3)的上表面相互垂直，每个所述第一固定板(4)均通过弹簧与一个第一活动板(5)连接，且每个所述第一活动板(5)设置在第一连接板(3)的上表面；所述右支架(2)包括第二连接板(9)以及固定设置在第二连接板(9)下表面的两个第二支撑腿(14)和一个第二伸缩杆(12)，所述第二连接板(9)与第一连接板(3)通过水平设置的承托板(7)连接，所述承托板(7)为可伸缩承托板，所述第二伸缩杆(12)与第一伸缩杆(6)通过水平放置的放置板(8)连接，所述放置板(8)为可伸缩承托板，所述第二连接板(9)的上表面的前后两端分别固定设置有一个第二固定板(10)，所述第二固定板(10)与第二连接板(9)的上表面相互垂直，每个所述第二固定板(10)均通过弹簧与一个第二活动板(11)连接，且每个所述第二活动板(11)设置在第二连接板(9)的上表面。...

【技术特征摘要】
1.一种便携式古筝架，其特征在于，包括左支架(1)、右支架(2)、承托板(7)和放置板(8)；所述左支架(1)包括第一连接板(3)以及固定设置在第一连接板(3)下表面的两个第一支撑腿(13)和一个第一伸缩杆(6)，一个所述第一伸缩杆(6)设置在两个第一支撑腿(13)之间，所述第一连接板(3)的上表面的前后两端分别固定设置有一个第一固定板(4)，所述第一固定板(4)与第一连接板(3)的上表面相互垂直，每个所述第一固定板(4)均通过弹簧与一个第一活动板(5)连接，且每个所述第一活动板(5)设置在第一连接板(3)的上表面；所述右支架(2)包括第二连接板(9)以及固定设置在第二连接板(9)下表面的两个第二支撑腿(14)和一个第二伸缩杆(12)，所述第二连接板(9)与第一连接板(3)通过水平设置的承托板(7)连接，所述承托板(7)为可伸缩承托板，所述第二伸缩杆(12)与第一伸缩杆(6)通过水平放置的放置板(8)连接，所述放置板(8)为...

【专利技术属性】
技术研发人员：宋倩雯，
申请(专利权)人：咸阳师范学院，
类型：新型
国别省市：陕西,61