一种方便初中老师绘图的绘图板制造技术

本发明专利技术公开了一种方便初中老师绘图的绘图板，包括绘画板本体，所述绘画板本体的顶部设置有夹套，所述绘画板本体的底部固定连接有笔筒，所述绘画板本体内腔右侧的背部固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有转盘，所述转盘的顶部固定连接有固定杆。本发明专利技术通过绘画板本体、扩展板、夹套、通槽、滑杆、圆柱、半齿轮、齿板、固定柱、电机、固定杆、转盘、滑块、滑轨和框架的相互配合使用下，可对现有的绘画板装置起到扩大面积的效果，解决了现有市场上的绘画板装置不能对其起到扩大面积的作用，导致使用者在绘画的过程中绘画板装置面积缩小降低了工作效率的问题，节省了使用者的大量时间。

A drawing board convenient for junior middle school teachers to draw

The invention discloses a drawing board convenient for junior middle school teachers to draw, including a drawing board body, the top of the drawing board body is provided with a jacket, the bottom of the drawing board body is fixedly connected with a penholder, the back of the inner cavity of the drawing board body is fixedly connected with a motor, and the output end of the motor is fixedly connected with a rotation. The top of the turntable is fixedly connected with a fixed rod. The invention can enlarge the area of the existing drawing board device and solve the existing drawing board device on the market by using the drawing board body, the expanding board, the jacket, the through groove, the sliding rod, the cylinder, the half gear, the tooth board, the fixed column, the motor, the fixed rod, the rotary table, the slider, the slide rail and the frame together. Can not play a role in expanding its area, resulting in the user in the process of painting the drawing board device area reduction reduces the efficiency of the problem, saving a lot of time for users.

【技术实现步骤摘要】
一种方便初中老师绘图的绘图板
本专利技术涉及绘画板
，具体为一种方便初中老师绘图的绘图板。
技术介绍
数位板，又名绘图板、绘画板、手绘板等等，是计算机输入设备的一种，通常是由一块板子和一支压感笔组成，它和手写板等作为非常规的输入产品相类似，都针对一定的使用群体，用作绘画创作方面，就像画家的画板和画笔，我们在电影中常见的逼真的画面和栩栩如生的人物，就是通过数位板一笔一笔画出来的，数位板的这项绘画功能，是键盘和手写板无法媲美之处，数位板主要面向设计、美术相关专业师生、广告公司与设计工作室以及矢量动画制作者。绘画的过程中需要使用到绘画板装置，现有市场上的绘画板装置不能对其起到扩大面积的作用，导致使用者在绘画的过程中绘画板装置面积缩小降低了工作效率，浪费了使用者的大量时间。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种方便初中老师绘图的绘图板，具备扩大面积的优点，解决了现有的绘画板装置不能对其起到扩大面积的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种方便初中老师绘图的绘图板，包括绘画板本体，所述绘画板本体的顶部设置有夹套，所述绘画板本体的底部固定连接有笔筒，所述绘画板本体内腔右侧的背部固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有转盘，所述转盘的顶部固定连接有固定杆，所述固定杆的顶部与绘画板本体的连接处固定连接，所述转盘表面的底部固定连接有圆柱，所述圆柱表面套设有框架，所述框架的底部活动连接有半齿轮，所述框架的底部与半齿轮的连接处通过固定柱固定连接，所述半齿轮的底部啮合有齿板，所述齿板的左侧固定连接有扩展板，所述扩展板的顶部与底部均固定连接滑杆，所述滑杆的顶部与底部均固定连接有滑块，所述扩展板的左侧贯穿至绘画板本体的左侧。优选的，所述夹套的底部与绘画板本体的连接处通过固定块和固定螺栓螺纹连接。优选的，所述绘画板本体内壁左侧的顶部与底部均开设有与滑块配合使用的滑轨。优选的，所述绘画板本体的左侧开设有与扩展板配合使用通槽。与现有技术相比，本专利技术的有益效果如下：1、本专利技术通过绘画板本体、扩展板、夹套、通槽、滑杆、圆柱、半齿轮、齿板、固定柱、电机、固定杆、转盘、滑块、滑轨和框架的相互配合使用下，可对现有的绘画板装置起到扩大面积的效果，解决了现有市场上的绘画板装置不能对其起到扩大面积的作用，导致使用者在绘画的过程中绘画板装置面积缩小降低了工作效率的问题，节省了使用者的大量时间。2、本专利技术通过固定块和固定螺栓，可对现有的夹套起到固定的作用，这样夹套在使用的过程中增加了稳定性，避免了夹套在使用的过程中出现掉落的现象，通过滑轨，可对滑块与滑轨之间滑动更加顺畅，这样滑块在工作的过程中效果更好，避免了滑块在工作的过程中出现卡死的现象，通过通槽，可对扩展板与绘画板本体之间滑动顺畅，这样扩展板在操作的过程中增加了滑动性，避免了扩展板在操作的过程中出现限位的现象。附图说明图1为本专利技术结构示意图；图2为本实用绘画板剖视图。图中：1绘画板本体、2笔筒、3扩展板、4固定块、5夹套、6固定螺栓、7通槽、8滑杆、9圆柱、10半齿轮、11齿板、12固定柱、13电机、14固定杆、15转盘、16滑块、17滑轨、18框架。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1-2，一种方便初中老师绘图的绘图板，包括绘画板本体1，绘画板本体1的顶部设置有夹套5，夹套5的底部与绘画板本体1的连接处通过固定块4和固定螺栓6螺纹连接，通过固定块4和固定螺栓6，可对现有的夹套5起到固定的作用，这样夹套5在使用的过程中增加了稳定性，避免了夹套5在使用的过程中出现掉落的现象，绘画板本体1的底部固定连接有笔筒2，绘画板本体1内腔右侧的背部固定连接有电机13，电机13的输出端固定连接有转盘15，转盘15的顶部固定连接有固定杆14，固定杆14的顶部与绘画板本体1的连接处固定连接，转盘15表面的底部固定连接有圆柱9，圆柱9表面套设有框架18，框架18的底部活动连接有半齿轮10，框架18的底部与半齿轮10的连接处通过固定柱12固定连接，半齿轮10的底部啮合有齿板11，齿板11的左侧固定连接有扩展板3，绘画板本体1的左侧开设有与扩展板3配合使用通槽7，通过通槽7，可对扩展板3与绘画板本体1之间滑动顺畅，这样扩展板3在操作的过程中增加了滑动性，避免了扩展板3在操作的过程中出现限位的现象，扩展板3的顶部与底部均固定连接滑杆8，滑杆8的顶部与底部均固定连接有滑块16，绘画板本体1内壁左侧的顶部与底部均开设有与滑块16配合使用的滑轨17，通过滑轨17，可对滑块16与滑轨17之间滑动更加顺畅，这样滑块16在工作的过程中效果更好，避免了滑块16在工作的过程中出现卡死的现象，扩展板3的左侧贯穿至绘画板本体1的左侧。使用时，使用者将电机13启动，电机13带动着转盘15开始旋转，转盘15带动着圆柱9开始工作，圆柱9带动着框架18开始工作，框架18带动着底部的半齿轮10开始位移，半齿轮10带动着底部的齿板11开始工作，齿板11带动着左侧的扩展板3开始在滑杆8和滑块16的配合下在滑轨17的内腔开始滑动，这样就达到了扩大面积的目的，适合推广使用。综上所述：该方便初中老师绘图的绘图板，通过绘画板本体1、扩展板3、夹套5、通槽7、滑杆8、圆柱9、半齿轮10、齿板11、固定柱12、电机13、固定杆14、转盘15、滑块16、滑轨17和框架18的相互配合使用下，解决了现有的绘画板装置不能对其起到扩大面积的问题。尽管已经示出和描述了本专利技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本专利技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本专利技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种方便初中老师绘图的绘图板，包括绘画板本体（1），其特征在于：所述绘画板本体（1）的顶部设置有夹套（5），所述绘画板本体（1）的底部固定连接有笔筒（2），所述绘画板本体（1）内腔右侧的背部固定连接有电机（13），所述电机（13）的输出端固定连接有转盘（15），所述转盘（15）的顶部固定连接有固定杆（14），所述固定杆（14）的顶部与绘画板本体（1）的连接处固定连接，所述转盘（15）表面的底部固定连接有圆柱（9），所述圆柱（9）表面套设有框架（18），所述框架（18）的底部活动连接有半齿轮（10），所述框架（18）的底部与半齿轮（10）的连接处通过固定柱（12）固定连接，所述半齿轮（10）的底部啮合有齿板（11），所述齿板（11）的左侧固定连接有扩展板（3），所述扩展板（3）的顶部与底部均固定连接滑杆（8），所述滑杆（8）的顶部与底部均固定连接有滑块（16），所述扩展板（3）的左侧贯穿至绘画板本体（1）的左侧。

【技术特征摘要】
1.一种方便初中老师绘图的绘图板，包括绘画板本体（1），其特征在于：所述绘画板本体（1）的顶部设置有夹套（5），所述绘画板本体（1）的底部固定连接有笔筒（2），所述绘画板本体（1）内腔右侧的背部固定连接有电机（13），所述电机（13）的输出端固定连接有转盘（15），所述转盘（15）的顶部固定连接有固定杆（14），所述固定杆（14）的顶部与绘画板本体（1）的连接处固定连接，所述转盘（15）表面的底部固定连接有圆柱（9），所述圆柱（9）表面套设有框架（18），所述框架（18）的底部活动连接有半齿轮（10），所述框架（18）的底部与半齿轮（10）的连接处通过固定柱（12）固定连接，所述半齿轮（10）的底部啮合有齿板（11），所述齿...

【专利技术属性】
技术研发人员：李艳贞，
申请(专利权)人：李艳贞，
类型：发明
国别省市：河南,41