大学生用压腿练习装置制造方法及图纸

一种大学生用压腿练习装置，包括两根立杆、活动承载体和绳索，立杆的下端埋设在地面中，两根立杆上端之间固接有横杆，两根立杆的中部均固定连接有扶手横杆，每根立杆的内侧均固定连接有多根沿其长度方向均匀分布的水平设置的短杆；横杆的中部套装有导向轮，导向轮中部环绕横杆地设置有环形凹槽；活动承载体包括位于下端的U形承托及位于上端的倒U形承载架，U形承载架的开口端与U形承托的开口端固定连接以形成闭合的承载空间，U形承载架上端固定连接有拉环；绳索的一端与拉环连接，其另一端绕设过环形凹槽后向地面方向延伸。该装置能便于练习者根据不同阶段选择合适的压腿位置，同时，还能便于练习者在压腿过程中活动式地提高压腿高度。

Leg pressing exercise device for University Students

The utility model relates to a leg-pressing exercise device for college students, which comprises two upright poles, a movable bearing body and a rope. The lower end of the upright pole is buried in the ground, and the upper end of the two upright poles is fixed with a crossbar. The middle part of the two upright poles is fixed with an armrest crossbar, and the inner side of each upright pole is fixed with a plurality of connecting rods evenly distributed along its length direction. A short rod is horizontally arranged; a guide wheel is arranged in the middle of the transverse bar, and an annular groove is arranged in the middle of the guide wheel around the transverse bar; a movable bearing body includes a U-shaped support located at the lower end and an inverted U-shaped bearing frame located at the upper end; the opening end of the U-shaped bearing frame is fixed and connected with the opening end of the U-shaped bearing to form a closed bearing space, and a U-shaped bearing. The upper end of the carrier is fixedly connected with a pulling ring; one end of the rope is connected with the pulling ring, and the other end of the rope extends toward the ground after passing through a circular groove. The device is convenient for the practitioner to choose the proper position of the leg press according to different stages, and at the same time, it is also convenient for the practitioner to raise the height of the leg movably during the process of the leg press.

【技术实现步骤摘要】
大学生用压腿练习装置
本技术涉及体育器械，具体涉及一种大学生用压腿练习装置。
技术介绍
压腿练习已经被越来越多的锻炼爱好者作为一种日常锻炼方式，现有用于压腿训练的装置大多高度固定，这样练习者只能在练习时保持一个高度，不能根据自身的锻炼阶段进行高度调节，给练习者的进步带来极大的困难，而现有的高度可调式用压腿练习装置结构复杂，不易操作，造价较为高，实用性较低。
技术实现思路
针对上述现有技术存在的问题，本技术提供一种大学生用压腿练习装置，该装置能便于练习者根据不同阶段选择合适的压腿位置，同时，还能便于练习者在压腿过程中活动式地提高压腿高度。为了实现上述目的，本技术提供一种大学生用压腿练习装置，包括左右间隔一定距离设置的两根立杆、活动承载体和绳索，所述立杆的下端埋设在地面中，两根立杆上端之间固定连接有横杆，两根立杆的中部均固定连接有向后方延伸的扶手横杆，每根立杆的内侧均固定连接有多根沿其长度方向均匀分布的水平设置的短杆；所述横杆的中部套装有导向轮，导向轮中部环绕横杆地设置有环形凹槽；所述活动承载体包括位于下端的U形承托及位于上端的倒U形承载架，U形承载架的开口端与U形承托的开口端固定连接以形成闭合的承载空间，U形承载架上端固定连接有拉环；绳索的一端与拉环连接，其另一端绕设过环形凹槽后向地面方向延伸。在该技术方案中，通过使立杆的内侧设置有多根沿其长度方向均匀分布的短杆，能便于练习者选择不同的压腿位置，从而可以根据自身的情况选择适合的压腿高度，以达到有效锻炼的目的。扶手横杆的设置，能为练习者在压腿过程中的提供手扶的位置。活动承载体的设置，能使便于练习者将脚放入承载空间中，并由U形承托支撑，与活动承载体连接的绳索在绕过导向轮后被练习人员抓在手中，进而，练习者在练习过程中可以通过手拖拽绳索一端的方式使活动承载体上移一定高度，从而使练习者能根据自身情况灵活地在压腿过程中活动式地提高压腿高度，能有效提高压腿效果。该装置结构简单，制造成本低，易于推广。进一步，为了给练习者提供更多的扶持位置，两根立杆上部后侧固定连接有扶手竖杆，所述扶手竖杆的上下两端通过两根连接杆与立杆固定连接。进一步，为了避免练习者在用力压腿时，足跟后端或跟腱部位有压痛感，以影响练习效果，为了所述U形承托的表面套设有橡胶保护套，所述橡胶保护套表面设置有防滑纹。进一步，为了避免练习者在用力压腿时，足跟后端或跟腱部位有压痛感，以影响练习效果，所述短杆的外表面套设有橡胶保护套，所述橡胶保护套表面设置有防滑纹。附图说明图1是本技术的结构示意图。图中：1、立杆，2、活动承载体，3、横杆，4、扶手横杆，5、短杆，6、导向轮，7、环形凹槽，8、U形承托，9、U形承载架，10、绳索，11、扶手竖杆，12、连接杆。具体实施方式下面结合附图对本技术作进一步说明。如图1所示，一种大学生用压腿练习装置，包括左右间隔一定距离设置的两根立杆1、活动承载体2和绳索10，所述立杆1的下端埋设在地面中，两根立杆1上端之间固定连接有横杆3，两根立杆1的中部均固定连接有向后方延伸的扶手横杆4，每根立杆1的内侧均固定连接有多根沿其长度方向均匀分布的水平设置的短杆5；所述横杆3的中部套装有导向轮6，导向轮6中部环绕横杆3地设置有环形凹槽7；所述活动承载体2包括位于下端的U形承托8及位于上端的倒U形承载架9，U形承载架9的开口端与U形承托8的开口端固定连接以形成闭合的承载空间，U形承载架9上端固定连接有拉环；绳索10的一端与拉环连接，其另一端绕设过环形凹槽7后向地面方向延伸。通过使立杆的内侧设置有多根沿其长度方向均匀分布的短杆，能便于练习者选择不同的压腿位置，从而可以根据自身的情况选择适合的压腿高度，以达到有效锻炼的目的。扶手横杆的设置，能为练习者在压腿过程中的提供手扶的位置。活动承载体的设置，能使便于练习者将脚放入承载空间中，并由U形承托支撑，与活动承载体连接的绳索在绕过导向轮后被练习人员抓在手中，进而，练习者在练习过程中可以通过手拖拽绳索一端的方式使活动承载体上移一定高度，从而使练习者能根据自身情况灵活地在压腿过程中活动式地提高压腿高度，能有效提高压腿效果。该装置结构简单，制造成本低，易于推广。为了给练习者提供更多的扶持位置，两根立杆1上部后侧固定连接有扶手竖杆11，所述扶手竖杆11的上下两端通过两根连接杆12与立杆1固定连接。为了避免练习者在用力压腿时，足跟后端或跟腱部位有压痛感，以影响练习效果，所述U形承托8的表面套设有橡胶保护套，所述橡胶保护套表面设置有防滑纹。为了避免练习者在用力压腿时，足跟后端或跟腱部位有压痛感，以影响练习效果，所述短杆5的外表面套设有橡胶保护套，所述橡胶保护套表面设置有防滑纹。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种大学生用压腿练习装置，包括左右间隔一定距离设置的两根立杆(1)，所述立杆(1)的下端埋设在地面中，其特征在于，还包括活动承载体(2)和绳索(10)，两根立杆(1)上端之间固定连接有横杆(3)，两根立杆(1)的中部均固定连接有向后方延伸的扶手横杆(4)，每根立杆(1)的内侧均固定连接有多根沿其长度方向均匀分布的水平设置的短杆(5)；所述横杆(3)的中部套装有导向轮(6)，导向轮(6)中部环绕横杆(3)地设置有环形凹槽(7)；所述活动承载体(2)包括位于下端的U形承托(8)及位于上端的倒U形承载架(9)，U形承载架(9)的开口端与U形承托(8)的开口端固定连接以形成闭合的承载空间，U形承载架(9)上端固定连接有拉环；绳索(10)的一端与拉环连接，其另一端绕设过环形凹槽(7)后向地面方向延伸。

【技术特征摘要】
1.一种大学生用压腿练习装置，包括左右间隔一定距离设置的两根立杆(1)，所述立杆(1)的下端埋设在地面中，其特征在于，还包括活动承载体(2)和绳索(10)，两根立杆(1)上端之间固定连接有横杆(3)，两根立杆(1)的中部均固定连接有向后方延伸的扶手横杆(4)，每根立杆(1)的内侧均固定连接有多根沿其长度方向均匀分布的水平设置的短杆(5)；所述横杆(3)的中部套装有导向轮(6)，导向轮(6)中部环绕横杆(3)地设置有环形凹槽(7)；所述活动承载体(2)包括位于下端的U形承托(8)及位于上端的倒U形承载架(9)，U形承载架(9)的开口端与U形承托(8)的开口端固定连接以形成闭合的...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵松，
申请(专利权)人：山西大同大学，
类型：新型
国别省市：山西,14