一种便于携带音乐教学用乐谱支架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便于携带音乐教学用乐谱支架，包括支撑架、乐谱架、照明灯、电源、电灯开关、底板、乐谱夹、挡板、滑动支撑座、伸缩杆、连接器、支撑杆、翻页器、旋臂和真空吸盘，所述支撑架顶部一侧安装有乐谱架，所述乐谱架顶部安装有电源，所述电源顶部安装有照明灯，所述电源一侧安装有电灯开关，所述电灯开关一侧安装有底板，所述底板顶部安装有翻页器，所述翻页器顶部安装有旋臂，所述旋臂底部安装有真空吸盘，所述底板一侧安装有乐谱架，所述乐谱架一侧安装有挡板，所述支撑架内部安装有伸缩杆，所述伸缩杆一侧安装有滑动支撑座，本乐谱支架，具有易于携带，便于调整，可自动翻页的功能。

A portable music score bracket for music teaching

The utility model discloses a music score support for music teaching, which is easy to carry, including a support frame, a music score stand, a lighting lamp, a power supply, a light switch, a backplane, a music score clamp, a baffle, a sliding support seat, a telescopic rod, a connector, a support rod, a page turner, a rotary arm and a vacuum sucker. Music is installed on the top side of the support frame. A power supply is mounted on the top of the music stand, a lighting lamp is mounted on the top of the power supply, an electric lamp switch is mounted on the one side of the power supply, a bottom plate is mounted on the one side of the electric lamp switch, a flipper is mounted on the top of the bottom plate, a rotary arm is mounted on the top of the flipper, and a vacuum sucker is mounted on the bottom of the rotary arm. A music stand is installed on one side of the bottom plate, a baffle is installed on one side of the music stand, and a telescopic rod is installed inside the support frame. A sliding support seat is installed on one side of the telescopic rod, and the music stand has the functions of easy carrying, easy adjustment and automatic page turning.

【技术实现步骤摘要】
一种便于携带音乐教学用乐谱支架
本技术涉及支架
，具体为一种便于携带音乐教学用乐谱支架。
技术介绍
乐谱支架是用来放置乐谱所使用的，但目前的乐谱架结构复杂，大多为一整体，功能较为单一，较为笨重，样式也较为传统，不能迎合现代年轻人的需要。因此，设计一种便于携带音乐教学用乐谱支架是很有必要的。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种便于携带音乐教学用乐谱支架，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为了解决上述技术问题，本技术提供如下技术方案：一种便于携带音乐教学用乐谱支架，包括支撑架、乐谱架、照明灯、电源、电灯开关、底板、乐谱夹、挡板、滑动支撑座、第一旋钮固定器、伸缩杆、第二旋钮固定器、底座、收纳口、三角架、脚踩开关、连接器、支撑杆、翻页器、旋臂、真空吸盘、伺服电机和真空泵，所述支撑架顶部一侧安装有乐谱架，所述乐谱架顶部安装有电源，所述电源顶部安装有照明灯，所述电源一侧安装有电灯开关，所述电灯开关一侧安装有底板，所述底板顶部安装有翻页器，所述翻页器一侧安装有伺服电机，所述伺服电机一侧安装有真空泵，所述翻页器顶部安装有旋臂，所述旋臂底部安装有真空吸盘，所述底板一侧安装有乐谱架，所述乐谱架一侧安装有挡板，所述支撑架内部安装有伸缩杆，所述伸缩杆一侧安装有滑动支撑座，所述滑动支撑座左侧安装有第一旋钮固定器，所述伸缩杆底部安装有第二旋钮固定器，所述第二旋钮固定器底部安装有底座，所述底座一侧安装有收纳口，所述收纳口底部安装有脚踩开关，所述底座底部安装有三脚架。进一步的，所述滑动支撑座与第一旋钮固定器通过螺栓连接。进一步的，所述翻页器与底板通过螺栓连接。进一步的，所述收缩杆与第二旋钮固定器滑动连接。与现有技术相比，本技术所达到的有益效果是：该便于携带音乐教学用乐谱支架，工作时，打开第二旋钮固定器，将伸缩杆进行伸缩，调整至便于使用的高度，在通过第二旋钮固定器固定伸缩杆，可根据不同地点进行调整高度，便于用户的使用；打开第一旋钮固定器，通过移动滑动支撑座，带动支撑杆移动，调整乐谱架的角度，再通过第一旋钮固定器固定滑动支撑座，可根据不同的使用者调整乐谱架的角度，通过电灯开关可打开照明灯，可提供额外的光源，通过脚踩开关可启动翻页器，带动伺服电机和真空泵运行，真空泵运行带动真空吸盘，真空吸盘吸附书页，伺服电机带动旋臂移动，进行翻页，需用户自己翻页，保证了乐曲演奏的连贯性，提升了使用的便利性；使用结束后，通过移动滑动支撑座至伸缩杆顶端，通过第二旋钮固定器，将伸缩杆收入底座中，可将乐谱支架进行折叠，可将脚踩开关收入收纳口内，便于整体乐谱支架的携带。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1是本技术的整体立体结构示意图；图2是本技术的乐谱架结构示意图；图中：1-支撑架；2-乐谱架；3-照明灯；4-电源；5-电灯开关；6-底板；7-乐谱夹；8-挡板；9-滑动支撑座；10-第一旋钮固定器；11-伸缩杆；12-第二旋钮固定器；13-底座；14-收纳口；15-三角架；16-脚踩开关；17-连接器；18-支撑杆；19-翻页器；20-旋臂；21-真空吸盘；22-伺服电机；23-真空泵。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-2，本技术提供一种技术方案：一种便于携带音乐教学用乐谱支架，包括支撑架1、乐谱架2、照明灯3、电源4、电灯开关5、底板6、乐谱夹7、挡板8、滑动支撑座9、第一旋钮固定器10、伸缩杆11、第二旋钮固定器12、底座13、收纳口14、三角架15、脚踩开关16、连接器17、支撑杆18、翻页器19、旋臂20、真空吸盘21、伺服电机22和真空泵23，支撑架1顶部一侧安装有乐谱架2，乐谱架2顶部安装有电源4，电源4顶部安装有照明灯3，电源4一侧安装有电灯开关5，电灯开关5一侧安装有底板6，底板6顶部安装有翻页器19，翻页器19一侧安装有伺服电机22，伺服电机22一侧安装有真空泵23，翻页器19顶部安装有旋臂20，旋臂20底部安装有真空吸盘21，底板6一侧安装有乐谱架7，乐谱架7一侧安装有挡板8，支撑架1内部安装有伸缩杆11，伸缩杆11一侧安装有滑动支撑座9，滑动支撑座9左侧安装有第一旋钮固定器10，伸缩杆11底部安装有第二旋钮固定器12，第二旋钮固定器12底部安装有底座13，底座13一侧安装有收纳口14，收纳口14底部安装有脚踩开关16，底座13底部安装有三脚架15。进一步的，滑动支撑座9与第一旋钮固定器10通过螺栓连接，可通过第一旋钮固定器10固定滑动支撑座9的位置，调整乐谱架的角度，便于用户的使用。进一步的，翻页器19与底板6通过螺栓连接，不需用户自己翻页，保证了乐曲演奏的连贯性，提升了使用的便利性。进一步的，收缩杆11与第二旋钮固定器12滑动连接，可通过第二旋钮固定器12固定收缩杆11，可将收缩杆11收入底座13中，便于整体乐谱支架的携带。工作原理：工作时，打开第二旋钮固定器12，将伸缩杆11进行伸缩，调整至便于使用的高度，在通过第二旋钮固定器12固定伸缩杆，可根据不同地点进行调整高度，便于用户的使用；打开第一旋钮固定器10，通过移动滑动支撑座9，带动支撑杆18移动，调整乐谱架2的角度，再通过第一旋钮固定器10固定滑动支撑座9，可根据不同的使用者调整乐谱架2的角度，通过电灯开关5可打开照明灯3，可提供额外的光源，通过脚踩开关16可启动翻页器19，带动伺服电机22和真空泵23运行，真空泵23运行带动真空吸盘21，真空吸盘21吸附书页，伺服电机22带动旋臂20移动，进行翻页，需用户自己翻页，保证了乐曲演奏的连贯性，提升了使用的便利性；使用结束后，通过移动滑动支撑座9至伸缩杆11顶端，通过第二旋钮固定器12，将脚踩开关16收入收纳口14内，将伸缩杆11收入底座13中，可将脚踩开关16收入收纳口14内，可将乐谱支架进行折叠，便于整体乐谱支架的携带。最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种便于携带音乐教学用乐谱支架，包括支撑架（1）、乐谱架（2）、照明灯（3）、电源（4）、电灯开关（5）、底板（6）、乐谱夹（7）、挡板（8）、滑动支撑座（9）、第一旋钮固定器（10）、伸缩杆（11）、第二旋钮固定器（12）、底座（13）、收纳口（14）、三角架（15）、脚踩开关（16）、连接器（17）、支撑杆（18）、翻页器（19）、旋臂（20）、真空吸盘（21）、伺服电机（22）和真空泵（23），其特征在于：所述支撑架（1）顶部一侧安装有乐谱架（2），所述乐谱架（2）顶部安装有电源（4），所述电源（4）顶部安装有照明灯（3），所述电源（4）一侧安装有电灯开关（5），所述电灯开关（5）一侧安装有底板（6），所述底板（6）顶部安装有翻页器（19），所述翻页器（19）一侧安装有伺服电机（22），所述伺服电机（22）一侧安装有真空泵（23），所述翻页器（19）顶部安装有旋臂（20），所述旋臂（20）底部安装有真空吸盘（21），所述底板（6）一侧安装有乐谱夹（7），所述乐谱架（2）一侧安装有挡板（8），所述支撑架（1）内部安装有伸缩杆（11），所述伸缩杆（11）一侧安装有滑动支撑座（9），所述滑动支撑座（9）左侧安装有第一旋钮固定器（10），所述伸缩杆（11）底部安装有第二旋钮固定器（12），所述第二旋钮固定器（12）底部安装有底座（13），所述底座（13）一侧安装有收纳口（14），所述收纳口（14）底部安装有脚踩开关（16），所述底座（13）底部安装有三角架（15）。...

【技术特征摘要】
1.一种便于携带音乐教学用乐谱支架，包括支撑架（1）、乐谱架（2）、照明灯（3）、电源（4）、电灯开关（5）、底板（6）、乐谱夹（7）、挡板（8）、滑动支撑座（9）、第一旋钮固定器（10）、伸缩杆（11）、第二旋钮固定器（12）、底座（13）、收纳口（14）、三角架（15）、脚踩开关（16）、连接器（17）、支撑杆（18）、翻页器（19）、旋臂（20）、真空吸盘（21）、伺服电机（22）和真空泵（23），其特征在于：所述支撑架（1）顶部一侧安装有乐谱架（2），所述乐谱架（2）顶部安装有电源（4），所述电源（4）顶部安装有照明灯（3），所述电源（4）一侧安装有电灯开关（5），所述电灯开关（5）一侧安装有底板（6），所述底板（6）顶部安装有翻页器（19），所述翻页器（19）一侧安装有伺服电机（22），所述伺服电机（22）一侧安装有真空泵（23），所述翻页器（19）顶部安装有旋臂（20），所述旋臂（20）底部安装有真...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘旭，李龙，武静，
申请(专利权)人：刘旭，
类型：新型
国别省市：黑龙江,23