一种小学教学用具有坐姿校正功能的学习桌制造技术

本发明专利技术属于教学技术领域，尤其是一种小学教学用具有坐姿校正功能的学习桌，针对小学生的学习桌不能校正学生坐姿的技术问题，现提出以下方案，包括桌面，所述桌面的底部四角均通过紧固螺栓连接有第一液压油缸，四个所述第一液压油缸的底部均通过紧固螺栓连接有桌腿，且位于桌面同一侧的两个桌腿相对一侧的底部通过紧固螺栓连接有同一个纵板。本发明专利技术设置有容腿槽和脚托，放松大腿肌肉，促进血液循环，双腿放在容腿槽的位置，规范学生腿部坐姿，规范书写时学生手部、背部和头部的姿势，很好的校正学生坐姿，并保护学生的视力，提供很好的阅读角度，保护学生视力，并可调节阅读架的位置，方便使用，实现了桌面的多功能性。

A learning table with posture correction function for primary school teaching

The invention belongs to the field of teaching technology, in particular to a study table with seat position correction function for primary school teaching appliances. In view of the technical problem that the study table of primary school students can not correct the sitting position of students, the following scheme is proposed, including a desktop. The bottom four corners of the desktop are connected with a first hydraulic cylinder through fastening bolts and four hydraulic cylinders. The bottom of the first hydraulic cylinder is connected with a table leg by a fastening bolt, and the bottom of the two table legs on the same side of the desktop is connected with the same longitudinal plate by a fastening bolt. The invention is provided with a groove for holding legs and a foot bracket, which relaxes thigh muscles, promotes blood circulation, places both legs in the groove for holding legs, standardizes the sitting posture of students'legs, standardizes the posture of students' hands, backs and heads when writing, corrects students'sitting posture well, protects students' eyesight, provides a good reading angle and protects students. It can adjust the position of the reading rack, facilitate the use and realize the versatile function of the desktop.

【技术实现步骤摘要】
一种小学教学用具有坐姿校正功能的学习桌
本专利技术涉及教学
，尤其涉及一种小学教学用具有坐姿校正功能的学习桌。
技术介绍
小学，是人们接受最初阶段正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分.随着社会发展，在其之前又开设了幼儿园。一般六至十二岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限是六年，有些地区仍是五年。小学教育阶段后为中学教育阶段，小学阶段是学生学习坐姿养成校正的最佳时期，坐姿如果不正确，除了看起来没精神外，也容易腰酸背痛，甚至影响脊椎、压迫神经，最终影响身体健康，正确而优雅的坐姿是一种文明行为，它既能体现一个人的形态美，又能体现行为美，正确的坐姿要求是“坐如钟”，即坐相要像钟一样端正，现有的小学教学用的学习桌不具备校正坐姿的功能，也不具备保护学生视力的功能，使用不方便，且功能单一，无法满足学生日常学习的各种需求。
技术实现思路
基于小学生的学习桌不能校正学生坐姿的技术问题，本专利技术提出了一种小学教学用具有坐姿校正功能的学习桌。本专利技术提出的一种小学教学用具有坐姿校正功能的学习桌，包括桌面，所述桌面的底部四角均通过紧固螺栓连接有第一液压油缸，四个所述第一液压油缸的底部均通过紧固螺栓连接有桌腿，且位于桌面同一侧的两个桌腿相对一侧的底部通过紧固螺栓连接有同一个纵板，四个所述桌腿的底部均通过紧固螺栓连接有万向轮，两个所述纵板的顶部中间位置均开设有第一滑槽，两个所述第一滑槽的内部均滑动连接有第一滑块，两个所述第一滑块的顶部通过紧固螺栓连接有同一个横板，所述横板顶部的中间位置通过紧固螺栓连接有两个第二液压油缸，两个所述第二液压油缸的顶部均通过紧固螺栓连接有脚托，所述桌面底部一侧的两端均开设有容腿槽，两个所述容腿槽的顶部内壁均粘接有缓冲海绵，所述桌面顶部一侧的中间位置开设有第二安装槽，所述第二安装槽的底部内壁通过紧固螺栓连接有第一加热电阻盘，所述第一加热电阻盘的顶部粘接有书写垫，所述书写垫的顶部中间位置开设有第一凹槽，且第一凹槽的底部内壁通过紧固螺栓连接有第一温度传感器，所述桌面顶部另一侧的中间位置开设有两个第二滑槽，两个所述第二滑槽的内部滑动连接有同一个阅读架。优选地，所述桌面顶部一侧的两端均开设有第一安装槽，两个所述第一安装槽的底部内壁均粘接有肘托，所述桌面顶部另一侧的一端通过紧固螺栓连接有L形书架，所述书架顶部的一端通过紧固螺栓连接有安装板，所述安装板一侧的两端均通过紧固螺栓连接有第三液压油缸，两个所述第三液压油缸远离安装板的一端通过紧固螺栓连接有同一个定位板，所述桌面顶部另一侧的另一端通过紧固螺栓连接有中空的杯托，所述杯托的底部内壁通过紧固螺栓连接有第二加热电阻盘，所述第二加热电阻盘的顶部粘接有防滑垫，所述防滑垫底部内壁的中间位置开设有第二凹槽，且第二凹槽的底部内壁通过紧固螺栓连接有第二温度传感器。优选地，所述阅读架包括有两个固定板，两个所述固定板的底部均通过紧固螺栓连接有两个第二滑块，两个所述固定板顶部的一端均通过紧固螺栓连接有倾斜柱，两个所述倾斜柱的一侧底部均通过紧固螺栓连接有固定块，两个所述倾斜柱相对一侧的一端通过紧固螺栓连接有同一个背板，所述背板一侧顶部的两端和一侧两端的中间位置均通过紧固螺栓连接有固定夹，所述背板一侧的底部通过紧固螺栓连接有放置槽。优选地，所述桌面一侧的中间位置通过紧固螺栓连接有固定架，所述固定架顶部的中间位置通过紧固螺栓连接有第四液压油缸，所述第四液压油缸的顶部通过紧固螺栓连接有限位块，所述限位块顶部的中间位置开设有穿孔，且穿孔底部内壁的中间位开设有第三凹槽，所述第三凹槽的底部内壁通过紧固螺栓连接有距离传感器，所述固定架顶部的一端通过紧固螺栓连接有提示器。优选地，所述固定架一侧的中间位置开设有等距离分布的定位孔，所述定位孔的圆周内壁螺纹连接有定位螺栓，且定位螺栓远离定位孔的一端通过紧固螺栓连接有胸腔支撑块。优选地，两个所述脚托的底部内壁均粘接有橡胶垫，所述桌面一侧的一端通过紧固螺栓连接有控制面板。优选地，所述第一加热电阻盘的外径、书写垫的外径与第二安装槽的内径相适配，且书写垫位于固定架和第二滑槽之间。优选地，所述固定块通过紧固螺栓和固定板连接，且放置槽通过紧固螺栓和倾斜柱连接。优选地，所述第一液压油缸、第二液压油缸、第三液压油缸、第一加热电阻盘、第二加热电阻盘、第四液压油缸均通过导线连接有开关，且开关通过导线连接有控制器。优选地，所述第一温度传感器、第二温度传感器和距离传感器均通过信号线和控制器连接，且控制器通过紧固螺栓和桌面连接。本专利技术中的有益效果为：1、设置有横板、第二液压油缸、第一液压油缸、容腿槽和脚托，通过第一液压油缸调节桌面的高度，使桌面适用于不同身高的学生，通过第一滑槽和第一滑块将横板移动至合适的位置，双脚放入脚托内，调节第二液压油缸至合适的高度，放松大腿肌肉，促进血液循环，双腿放在容腿槽的位置，规范学生腿部坐姿。2、设置有第一加热电阻盘、书写垫、肘托、胸腔支撑块、限位块和提示器，第一加热电阻盘对书写垫进行加热至适宜温度，在寒冷天气时保证学生书写的舒适性，双肘放在肘托的顶部，胸部抵在胸腔支撑块的一侧，头部保持在限位块的一侧，当距离传感器检测到头部伸到限位块的另一侧时，提示器发出提醒，规范书写时学生手部、背部和头部的姿势，很好的校正学生坐姿，并保护学生的视力。3、设置有阅读架、第二滑块和第二滑槽，需要看书时，将书本放置在阅读架上并通过固定夹固定，通过第二滑块和第二滑槽将阅读架移动至合适的位置，提供很好的阅读角度，保护学生视力，并可调节阅读架的位置，方便使用。4、设置有书架、定位板和杯托，将书本放在书架上，第三液压油缸推动定位板将书本定位，将水杯放在杯托内，第二加热电阻盘对防滑垫和水杯进行加热保温，实现了桌面的多功能性。附图说明图1为本专利技术提出的一种小学教学用具有坐姿校正功能的学习桌的主视结构示意图；图2为本专利技术提出的一种小学教学用具有坐姿校正功能的学习桌的桌面结构示意图；图3为本专利技术提出的一种小学教学用具有坐姿校正功能的学习桌的桌面俯视图；图4为本专利技术提出的一种小学教学用具有坐姿校正功能的学习桌的阅读架侧视图；图5为本专利技术提出的一种小学教学用具有坐姿校正功能的学习桌的杯托结构示意图；图6为本专利技术提出的一种小学教学用具有坐姿校正功能的学习桌的固定架结构示意图；图7为本专利技术提出的一种小学教学用具有坐姿校正功能的学习桌的固定架剖视图。图中：1桌面、2第一液压油缸、3桌腿、4纵板、5万向轮、6横板、7第二液压油缸、8脚托、9第一滑槽、10第一滑块、11第一安装槽、12杯托、13肘托、14放置槽、15倾斜柱、16背板、17固定夹、18书架、19定位板、20第三液压油缸、21安装板、22第二安装槽、23第一加热电阻盘、24书写垫、25第一温度传感器、26容腿槽、27缓冲海绵、28固定板、29第二滑块、30固定块、31第二加热电阻盘、32防滑垫、33第二温度传感器、34第二滑槽、35固定架、36限位块、37胸腔支撑块、38第四液压油缸、39定位孔、40距离传感器、41阅读架。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-7，一种小学教学用具有坐姿校正功本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种小学教学用具有坐姿校正功能的学习桌，包括桌面(1)，其特征在于，所述桌面(1)的底部四角均通过紧固螺栓连接有第一液压油缸(2)，四个所述第一液压油缸(2)的底部均通过紧固螺栓连接有桌腿(3)，且位于桌面(1)同一侧的两个桌腿(3)相对一侧的底部通过紧固螺栓连接有同一个纵板(4)，四个所述桌腿(3)的底部均通过紧固螺栓连接有万向轮(5)，两个所述纵板(4)的顶部中间位置均开设有第一滑槽(9)，两个所述第一滑槽(9)的内部均滑动连接有第一滑块(10)，两个所述第一滑块(10)的顶部通过紧固螺栓连接有同一个横板(6)，所述横板(6)顶部的中间位置通过紧固螺栓连接有两个第二液压油缸(7)，两个所述第二液压油缸(7)的顶部均通过紧固螺栓连接有脚托(8)，所述桌面(1)底部一侧的两端均开设有容腿槽(26)，两个所述容腿槽(26)的顶部内壁均粘接有缓冲海绵(27)，所述桌面(1)顶部一侧的中间位置开设有第二安装槽(22)，所述第二安装槽(22)的底部内壁通过紧固螺栓连接有第一加热电阻盘(23)，所述第一加热电阻盘(23)的顶部粘接有书写垫(24)，所述书写垫(24)的顶部中间位置开设有第一凹槽，且第一凹槽的底部内壁通过紧固螺栓连接有第一温度传感器(25)，所述桌面(1)顶部另一侧的中间位置开设有两个第二滑槽(34)，两个所述第二滑槽(34)的内部滑动连接有同一个阅读架(41)。...

【技术特征摘要】
1.一种小学教学用具有坐姿校正功能的学习桌，包括桌面(1)，其特征在于，所述桌面(1)的底部四角均通过紧固螺栓连接有第一液压油缸(2)，四个所述第一液压油缸(2)的底部均通过紧固螺栓连接有桌腿(3)，且位于桌面(1)同一侧的两个桌腿(3)相对一侧的底部通过紧固螺栓连接有同一个纵板(4)，四个所述桌腿(3)的底部均通过紧固螺栓连接有万向轮(5)，两个所述纵板(4)的顶部中间位置均开设有第一滑槽(9)，两个所述第一滑槽(9)的内部均滑动连接有第一滑块(10)，两个所述第一滑块(10)的顶部通过紧固螺栓连接有同一个横板(6)，所述横板(6)顶部的中间位置通过紧固螺栓连接有两个第二液压油缸(7)，两个所述第二液压油缸(7)的顶部均通过紧固螺栓连接有脚托(8)，所述桌面(1)底部一侧的两端均开设有容腿槽(26)，两个所述容腿槽(26)的顶部内壁均粘接有缓冲海绵(27)，所述桌面(1)顶部一侧的中间位置开设有第二安装槽(22)，所述第二安装槽(22)的底部内壁通过紧固螺栓连接有第一加热电阻盘(23)，所述第一加热电阻盘(23)的顶部粘接有书写垫(24)，所述书写垫(24)的顶部中间位置开设有第一凹槽，且第一凹槽的底部内壁通过紧固螺栓连接有第一温度传感器(25)，所述桌面(1)顶部另一侧的中间位置开设有两个第二滑槽(34)，两个所述第二滑槽(34)的内部滑动连接有同一个阅读架(41)。2.根据权利要求1所述的一种小学教学用具有坐姿校正功能的学习桌，其特征在于，所述桌面(1)顶部一侧的两端均开设有第一安装槽(11)，两个所述第一安装槽(11)的底部内壁均粘接有肘托(13)，所述桌面(1)顶部另一侧的一端通过紧固螺栓连接有L形书架(18)，所述书架(18)顶部的一端通过紧固螺栓连接有安装板(21)，所述安装板(21)一侧的两端均通过紧固螺栓连接有第三液压油缸(20)，两个所述第三液压油缸(20)远离安装板(21)的一端通过紧固螺栓连接有同一个定位板(19)，所述桌面(1)顶部另一侧的另一端通过紧固螺栓连接有中空的杯托(12)，所述杯托(12)的底部内壁通过紧固螺栓连接有第二加热电阻盘(31)，所述第二加热电阻盘(31)的顶部粘接有防滑垫(32)，所述防滑垫(32)底部内壁的中间位置开设有第二凹槽，且第二凹槽的底部内壁通过紧固螺栓连接有第二温度传感器(33)。3.根据权利要求1所述的一种小学教学用具有坐姿校正功能的学习桌，其特征在于，所述阅读架(41)包括有两个固定板(28)，两个所述固定板(28)的底部均通过紧固螺栓连接有两个第...

【专利技术属性】
技术研发人员：齐一岩，
申请(专利权)人：齐一岩，
类型：发明
国别省市：山东,37