一种教学用智慧社区模拟沙盘演示系统技术方案

本实用新型专利技术涉及教学用模拟沙盘演示装置领域，且公开了一种教学用智慧社区模拟沙盘演示系统，包括底座，所述底座的顶部开设有环形滑槽，所述底座顶端的中部固定套装有轴承，所述轴承的中部固定套接有支撑柱，所述支撑柱的顶端固定安装有沙盘平台，所述沙盘平台底端的一侧固定安装有支撑杆，所述支撑杆的数量为四个，且四个支撑杆以沙盘平台的轴心对称。通过支撑柱在底座上的轴承上转动，同时支撑杆底端的牛眼轮在滑槽内滚动，使得转动沙盘平台转动，从而将沙盘上需要放置物品的位置转到工作人员的面前，便于工作人员放置物品，从而避免了工作人员在各位置放置演示物品的麻烦，提高了教学演示的效率。

An intelligent community simulation sand table demonstration system for teaching

The utility model relates to the field of analog sand table demonstration device for teaching, and discloses an intelligent community analog sand table demonstration system for teaching, including a base, an annular groove is arranged at the top of the base, a bearing is fixed in the middle of the top of the base, a supporting column is connected with the middle fixed sleeve of the bearing, and the support is provided. A sand table platform is fixed at the top of the prop, and a supporting rod is fixed at one side of the bottom of the sand table platform. The number of the supporting rods is four, and the four supporting rods are axially symmetrical with the sand table platform. By rotating the support column on the bearing on the base and rolling the bull eye wheel at the bottom of the support rod in the sliding groove, the rotating sand table platform can be rotated, thus shifting the position of the objects on the sand table to the front of the staff for the convenience of placing the objects on the staff, thus avoiding the staff placing demonstration objects in various positions. The trouble of products improves the efficiency of teaching demonstration.

【技术实现步骤摘要】
一种教学用智慧社区模拟沙盘演示系统
本技术涉及教学用模拟沙盘演示装置领域，具体为一种教学用智慧社区模拟沙盘演示系统。
技术介绍
智慧社区是社区管理的一种新理念，是新形势下社会管理创新的一种新模式。智慧社区是指充分利用物联网、云计算、移动互联网等新一代信息技术的集成应用，为社区居民提供一个安全、舒适、便利的现代化、智慧化生活环境，从而形成基于信息化、智能化社会管理与服务的一种新的管理形态的社区，现如今教学用智慧社区沙盘演示应用越来越广，然而传统的模拟沙盘为固定式的，不便工作人员在教学演示在沙盘各个位置放置演示必须品，给工作人员带来了麻烦，同时沙盘上的模拟建筑较高，在教学演示时，观看者不能看到沙盘中心部分的演示过程，从而使得观看者不能观看完整的智慧社区模拟沙盘演示，从而影响了模拟沙盘的教学演示效果，降低了其实用性。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种教学用智慧社区模拟沙盘演示系统，具备便于工作人员在沙盘各个位置放置演示物品，便于观看者观看到沙盘中心部分的演示过程等优点，解决了常用沙盘不便工作人员在各个位置放置演示物品，且常用沙盘因模拟建筑较高，不便观看者观看完整的智慧社区模拟沙盘演示，从而影响了模拟沙盘的教学演示效果，使得其实用性不高的问题。(二)技术方案为实现上述便于工作人员在沙盘各个位置放置演示物品，便于观看者观看到沙盘中心部分的演示过程目的，本技术提供如下技术方案：一种教学用智慧社区模拟沙盘演示系统，包括底座，所述底座的顶部开设有环形滑槽，所述底座顶端的中部固定套装有轴承，所述轴承的中部固定套接有支撑柱，所述支撑柱的顶端固定安装有沙盘平台，所述沙盘平台底端的一侧固定安装有支撑杆，所述支撑杆的数量为四个，且四个支撑杆以沙盘平台的轴心对称，所述支撑杆的底端延伸至滑槽的内部固定套装有牛眼轮，所述牛眼轮位于滑槽上，所述沙盘平台的顶部开设有等比例排列的槽口，所述槽口的侧壁固定安装有卡块，所述槽口底端的中部固定安装有弹簧Ⅰ，所述弹簧Ⅰ的顶端与建筑模型的底端固定连接，所述建筑模型活动套装在槽口上，所述建筑模型的中部活动套装有调节杆，所述调节杆的顶端延伸至建筑模型顶端的外部固定连接有拉块，所述调节杆的中部固定套装有位于建筑模型内部的被动板，所述被动板的顶端固定连接有弹簧Ⅱ，所述弹簧Ⅱ活动套装在调节杆上且与建筑模型内腔的顶部固定连接，所述调节杆的底端延伸至调节装置的内部，所述调节装置固定安装在建筑模型的底部。优选的，所述调节装置包括管体，所述管体的内部活动套接有传动板，所述传动板的中部固定套装有卡杆，所述卡杆的一端与调节杆的底端接触，所述卡杆的另一端延伸至管体的外部与卡块活动连接，所述传动板远离调节杆的侧面固定连接有弹簧Ⅲ，且弹簧Ⅲ的弹力小于弹簧Ⅱ的弹力，所述弹簧Ⅲ活动套装在卡杆上且与管体内腔的侧面固定连接。优选的，所述传动板的数量为两个，且两个传动板以管体的轴心对称。优选的，所述建筑模型的重力小于弹簧Ⅰ的弹力，且建筑模型的高度等于两组卡块之间的垂直距离。优选的，所述卡块的数量为四个，且四个卡块以两个为一组对称分布在槽口的顶部和底部。优选的，所述调节杆的底端为锥形，且调节杆的底端位于两个卡杆之间。(三)有益效果与现有技术相比，本技术提供了一种教学用智慧社区模拟沙盘演示系统，具备以下有益效果：1、该教学用智慧社区模拟沙盘演示系统，通过支撑柱在底座上的轴承上转动，同时支撑杆底端的牛眼轮在滑槽内滚动，使得转动沙盘平台转动，从而将沙盘上需要放置物品的位置转到工作人员的面前，便于工作人员放置物品，从而避免了工作人员在各位置放置演示物品的麻烦，提高了教学演示的效率。2、该教学用智慧社区模拟沙盘演示系统，通过上移拉块至调节杆底端离开卡杆，使得卡杆在弹簧Ⅲ的弹力作用下离开卡块，并下移建筑模型至槽口底部，通过弹簧Ⅱ的弹力作用带动调节杆下移并顶出卡杆，至卡杆与槽口的底部卡块卡接，从而固定建筑模型，便于观看者观看到沙盘中心部分的演示过程，避免了观看者因观看不完整而影响模拟沙盘演示的教学效果，使得教学用模拟沙盘的实用性不高。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术结构图1的A处局部放大图；图3为本技术结构调节装置的示意图。图中：1底座、2滑槽、3轴承、4支撑柱、5沙盘平台、6支撑杆、7牛眼轮、8槽口、9卡块、10弹簧Ⅰ、11建筑模型、12调节杆、13拉块、14被动板、15弹簧Ⅱ、16调节装置、161管体、162传动板、163卡杆、164弹簧Ⅲ。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，一种教学用智慧社区模拟沙盘演示系统，包括底座1，底座1的顶部开设有环形滑槽2，底座1顶端的中部固定套装有轴承3，轴承3的中部固定套接有支撑柱4，支撑柱4的顶端固定安装有沙盘平台5，沙盘平台5底端的一侧固定安装有支撑杆6，支撑杆6的数量为四个，且四个支撑杆6以沙盘平台5的轴心对称，支撑杆6的底端延伸至滑槽2的内部固定套装有牛眼轮7，牛眼轮7位于滑槽2上，沙盘平台5的顶部开设有等比例排列的槽口8，槽口8的侧壁固定安装有卡块9，卡块9的数量为四个，且四个卡块9以两个为一组对称分布在槽口8的顶部和底部，利用上下两组的四个卡块9，使得建筑模型11能够在槽口8的顶部和底部固定，槽口8底端的中部固定安装有弹簧Ⅰ10，弹簧Ⅰ10的顶端与建筑模型11的底端固定连接，建筑模型11活动套装在槽口8上，建筑模型11的重力小于弹簧Ⅰ10的弹力，且建筑模型11的高度等于两组卡块9之间的垂直距离，使得建筑模型11更加稳固，且建筑模型11下移至槽口8底部时，建筑模型11的顶部恰好位于沙盘平台5的顶部，建筑模型11的中部活动套装有调节杆12，调节杆12的底端为锥形，且调节杆12的底端位于两个卡杆163之间，便于调节杆12下移顶出两个卡杆163，从而便于建筑模型11的固定，调节杆12的顶端延伸至建筑模型11顶端的外部固定连接有拉块13，调节杆12的中部固定套装有位于建筑模型11内部的被动板14，被动板14的顶端固定连接有弹簧Ⅱ15，弹簧Ⅱ15活动套装在调节杆12上且与建筑模型11内腔的顶部固定连接，调节杆12的底端延伸至调节装置16的内部，调节装置16包括管体161，管体161的内部活动套接有传动板162，传动板162的数量为两个，且两个传动板162以管体161的轴心对称，利用两组传动板162上的卡杆163，使得建筑模型11更加平稳，传动板162的中部固定套装有卡杆163，卡杆163的一端与调节杆12的底端接触，卡杆163的另一端延伸至管体161的外部与卡块9活动连接，传动板162远离调节杆12的侧面固定连接有弹簧Ⅲ164，且弹簧Ⅲ164的弹力小于弹簧Ⅱ15的弹力，弹簧Ⅲ164活动套装在卡杆163上且与管体161内腔的侧面固定连接，使得建筑模型11能够在槽口8内上下移动并固定，从而使得模拟沙盘教学演示时，通过下移建筑模型11使得观看者看到沙盘中心的教学演本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用智慧社区模拟沙盘演示系统，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶部开设有环形滑槽(2)，所述底座(1)顶端的中部固定套装有轴承(3)，所述轴承(3)的中部固定套接有支撑柱(4)，所述支撑柱(4)的顶端固定安装有沙盘平台(5)，所述沙盘平台(5)底端的一侧固定安装有支撑杆(6)，所述支撑杆(6)的数量为四个，且四个支撑杆(6)以沙盘平台(5)的轴心对称，所述支撑杆(6)的底端延伸至滑槽(2)的内部固定套装有牛眼轮(7)，所述牛眼轮(7)位于滑槽(2)上，所述沙盘平台(5)的顶部开设有等比例排列的槽口(8)，所述槽口(8)的侧壁固定安装有卡块(9)，所述槽口(8)底端的中部固定安装有弹簧Ⅰ(10)，所述弹簧Ⅰ(10)的顶端与建筑模型(11)的底端固定连接，所述建筑模型(11)活动套装在槽口(8)上，所述建筑模型(11)的中部活动套装有调节杆(12)，所述调节杆(12)的顶端延伸至建筑模型(11)顶端的外部固定连接有拉块(13)，所述调节杆(12)的中部固定套装有位于建筑模型(11)内部的被动板(14)，所述被动板(14)的顶端固定连接有弹簧Ⅱ(15)，所述弹簧Ⅱ(15)活动套装在调节杆(12)上且与建筑模型(11)内腔的顶部固定连接，所述调节杆(12)的底端延伸至调节装置(16)的内部，所述调节装置(16)固定安装在建筑模型(11)的底部。...

【技术特征摘要】
1.一种教学用智慧社区模拟沙盘演示系统，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶部开设有环形滑槽(2)，所述底座(1)顶端的中部固定套装有轴承(3)，所述轴承(3)的中部固定套接有支撑柱(4)，所述支撑柱(4)的顶端固定安装有沙盘平台(5)，所述沙盘平台(5)底端的一侧固定安装有支撑杆(6)，所述支撑杆(6)的数量为四个，且四个支撑杆(6)以沙盘平台(5)的轴心对称，所述支撑杆(6)的底端延伸至滑槽(2)的内部固定套装有牛眼轮(7)，所述牛眼轮(7)位于滑槽(2)上，所述沙盘平台(5)的顶部开设有等比例排列的槽口(8)，所述槽口(8)的侧壁固定安装有卡块(9)，所述槽口(8)底端的中部固定安装有弹簧Ⅰ(10)，所述弹簧Ⅰ(10)的顶端与建筑模型(11)的底端固定连接，所述建筑模型(11)活动套装在槽口(8)上，所述建筑模型(11)的中部活动套装有调节杆(12)，所述调节杆(12)的顶端延伸至建筑模型(11)顶端的外部固定连接有拉块(13)，所述调节杆(12)的中部固定套装有位于建筑模型(11)内部的被动板(14)，所述被动板(14)的顶端固定连接有弹簧Ⅱ(15)，所述弹簧Ⅱ(15)活动套装在调节杆(12)上且与建筑模型(11)内腔的顶部固定连接，所述调节杆(12)的底端延伸至调节装置(16)的内部，所述调节装置(16)固定安装在建筑模型(11)的底部。2.根据权利...

【专利技术属性】
技术研发人员：韩卉，
申请(专利权)人：天津合纵科技有限公司，
类型：新型
国别省市：天津,12