一种PLC编程教学平台制造技术

本实用新型专利技术涉及教学设备领域，特别涉及一种PLC编程教学平台，包括教学桌、编程计算机和控制柜，控制柜包括触摸屏、PLC模块、开关量按键模块、流水灯模块、十字路口交通灯模块、变频器模块、丝杆滑台模块、附加模块和电源模块，教学桌的桌面上固定安装有旋转电机，本实用新型专利技术的一种PLC编程教学平台集成了PLC控制的主要组成部分，从简单到复杂，并且采用模块化分布，使硬件电路的组成更加自由和丰富，从而让学生对PLC的编程控制有了更直观更深入的理解。

A PLC programming teaching platform

The utility model relates to the field of teaching equipment, in particular to a PLC programming teaching platform, which comprises a teaching table, a programming computer and a control cabinet. The control cabinet comprises a touch screen, a PLC module, a switch button module, a flowing light module, a traffic light module at a crossroads, a frequency converter module, a screw slider module, an additional module and a control cabinet. The power module and the desktop of the teaching table are fixed with rotating motors. The PLC programming teaching platform of the utility model integrates the main components of PLC control, from simple to complex, and adopts modular distribution to make the composition of the hardware circuit more free and abundant, thus enabling students to control the PLC programming more freely. Intuitive and deeper understanding.

【技术实现步骤摘要】
一种PLC编程教学平台
本技术涉及教学设备领域，特别涉及一种PLC编程教学平台。
技术介绍
随着微处理器、计算机和数字通信技术的飞速发展，计算机控制已扩展到了几乎所有的工业领域，现代社会要求制造业对市场需求作出迅速的反应，生产出小批量、多品种、多规格、低成本和高质量的产品，为了满足这一要求，生产设备和自动生产线的控制系统必须具有极高的可靠性和灵活性，PLC编程正是顺应这一要求出现的，它是以微处理器为基础的通用工业控制装置，根据国际电工委员会制定的工业控制编程语言标准，PLC有五种标准编程语言：梯形图语言(LD)、指令表语言(IL)、功能模块语言(FBD)、顺序功能流程图语言(SFC)、结构文本化语言(ST)。PLC编程本身难度并不大，但是由于PLC设备成本较高，多数初学者只能通过一些仿真软件进行学习，无法直观的看到自己所编程序的实际仿真效果，导致学习效果欠佳。
技术实现思路
本技术的目的在于针对现有技术的不足，提供一种PLC编程教学平台。为解决上述问题，本技术提供以下技术方案：一种PLC编程教学平台，包括教学桌、编程计算机和控制柜，所述控制柜固定安装在教学桌的顶部，所述编程计算机设置在教学桌的桌面，所述控制柜包括触摸屏、PLC模块、开关量按键模块、流水灯模块、十字路口交通灯模块、变频器模块、丝杆滑台模块、附加模块和电源模块，所述触摸屏、PLC、开关量按键模块、流水灯模块、十字路口交通灯模块、变频器模块、丝杆滑台模块、附加模块和电源模块均镶嵌在控制柜的一侧，所述教学桌的桌面上固定安装有旋转电机，所述触摸屏、开关量按键模块、流水灯模块、十字路口交通灯模块、变频器模块、丝杆滑台模块、附加模块、电源模块和编程计算机均与PLC电连接。优选的，所述开关量按键模块包括若干个指示灯按键，所有所述指示灯按键均与PLC的输入端口电连接。优选的，所述PLC的输入端口和输出端口与设置在PLC模块面板上的若干个金属插孔一一电连接。优选的，所述流水灯模块包括若干个发光灯泡，所有所述发光灯泡的接线端与设置在流水灯模块面板上的若干个金属插孔一一电连接。优选的，所述十字路口交通灯模块、变频器模块、丝杆滑台模块的接线端与设置在十字路口交通灯模块面板上的若干个金属插孔一一电连接。优选的，所述附加模块包括步进驱动器、变换器、电流表和电压表，所述步进驱动器、变换器、电流表和电压表的接线端均与设置在附加模块面板上的若干个金属插孔一一电连接。优选的，所述丝杆滑台模块为步进丝杆滑台。优选的，所述教学桌的桌面下方设有一个存放导线、限位开关、旋转编码器、温度传感器、流量传感器、电加热棒和万用表的配件抽屉，所述导线包括若干个双头导线和单头导线，所述双头导线的两端均设有与金属插孔插接配合的插头，单头导线的一端设有与金属插孔配合的插头，单头导线的另一端设有金属弹簧夹。优选的，所述编程计算机包括显示器、鼠标、键盘和机箱，所述配件抽屉的旁侧设有一个键盘托，所述控制柜的底部设有一个容纳显示器的容纳槽，所述配件抽屉的下方设有容纳编程计算机机箱的主机槽。有益效果：本技术的一种PLC编程教学平台，当学生进行课程培训时，选用双头导线或者单头导线在控制柜上连接相应的部件组成基本硬件电路，并在编程计算机上预装的配套转件上进行编程进行课程实验，当学生需要进行对硬件电路进行拓展时，可从配件抽屉选择需要添加的实验器材再次重组硬件电路，再次进行PLC的编程控制练习，触摸屏上会显示温度传感器、流量传感器和电机转速等于实验相关的实时数据和结果，该教学平台集成了PLC控制的主要组成部分，从简单到复杂，并且采用模块化分布，使硬件电路的组成更加自由和丰富，从而让学生对PLC的编程控制有了更直观更深入的理解。附图说明图1所示为本技术的立体结构示意图；图2所示为本技术的硬件组合示意图；附图标记说明：教学桌1，键盘托1a，主机槽1b，控制柜2，触摸屏2a，PLC模块2b，开关量按键模块2c，流水灯模块2d，十字路口交通灯模块2e，变频器模块2f，丝杆滑台模块2g，附加模块2h，电源模块2i，容纳槽2j，金属插孔3，旋转电机4，配件抽屉5。具体实施方式下面结合说明书附图和实施例，对本技术的具体实施例做进一步详细描述：参照图1至图2所示的一种PLC编程教学平台，包括教学桌1、编程计算机和控制柜2，所述控制柜2固定安装在教学桌1的顶部，所述编程计算机设置在教学桌1的桌面，所述控制柜2包括触摸屏2a、PLC模块2b、开关量按键模块2c、流水灯模块2d、十字路口交通灯模块2e、变频器模块2f、丝杆滑台模块2g、附加模块2h和电源模块2i，所述触摸屏2a、PLC、开关量按键模块2c、流水灯模块2d、十字路口交通灯模块2e、变频器模块2f、丝杆滑台模块2g、附加模块2h和电源模块2i均镶嵌在控制柜2的一侧，所述教学桌1的桌面上固定安装有旋转电机4，所述触摸屏2a、开关量按键模块2c、流水灯模块2d、十字路口交通灯模块2e、变频器模块2f、丝杆滑台模块2g、附加模块2h、电源模块2i和编程计算机均与PLC电连接。优选的，所述开关量按键模块2c包括若干个指示灯按键，所有所述指示灯按键均与PLC的输入端口电连接，PLC最基本的输出量为按键开关控制的开关信号，可以将按键与其他模块或者配件连接在一起组成硬件电路进行编程练习。优选的，所述PLC的输入端口和输出端口与设置在PLC模块2b面板上的若干个金属插孔3一一电连接，通过和导线插头配合，可以自由的定义输入对象和输出对象并与PLC的输入输出端口连接，增加了编程练习硬件电路的自由程度，高度还原工控领域中的各种控制部件之间的组合。优选的，所述流水灯模块2d包括若干个发光灯泡，所有所述发光灯泡的接线端与设置在流水灯模块2d面板上的若干个金属插孔3一一电连接，流水灯程序是PLC编程的简单程序，学生在练习流水灯程序的编写后会对PLC的控制有进一步的了解，才能去进行难度更高的控制编程练习。优选的，所述十字路口交通灯模块2e、变频器模块2f、丝杆滑台模块2g的接线端与设置在十字路口交通灯模块2e面板上的若干个金属插孔3一一电连接，交通灯模块让学生练习交通灯的程序编写，变频器让学生练习PLC控制变频器的程序编写，丝杆滑台作为流水线和工业生产中重要的组成部分也是学生必须熟练掌握的。优选的，所述附加模块2h包括步进驱动器、变换器、电流表和电压表，所述步进驱动器、变换器、电流表和电压表的接线端均与设置在附加模块2h面板上的金属插孔3一一电连接，步进驱动器用于驱动步进电机，变换器用于将传感器的模拟量转换为PLC能够识别的数字量，电流表和电压表让学生能够对电路进行实时的电流和电压检测。优选的，所述丝杆滑台模块2g为步进丝杆滑台，通过步进驱动器或变频器与步进电机组成硬件电路，能够让学生进行脉冲信号控制或者加减速电机的程序练习。优选的，所述教学桌1的桌面下方设有一个存放导线、限位开关、旋转编码器、温度传感器、流量传感器、电加热棒和万用表的配件抽屉(5)，所述导线包括若干个双头导线和单头导线，所述双头导线的两端均设有与金属插孔3插接配合的插头，单头导线的一端设有与金属插孔3配合的插头，单头导线的另一端设有金属弹簧夹，丰富的配件让学生能够自由搭建硬件结构进行编程控制本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种PLC编程教学平台，其特征在于：包括教学桌(1)、编程计算机和控制柜(2)，所述控制柜(2)固定安装在教学桌(1)的顶部，所述编程计算机设置在教学桌(1)的桌面，所述控制柜(2)包括触摸屏(2a)、PLC模块(2b)、开关量按键模块(2c)、流水灯模块(2d)、十字路口交通灯模块(2e)、变频器模块(2f)、丝杆滑台模块(2g)、附加模块(2h)和电源模块(2i)，所述触摸屏(2a)、PLC、开关量按键模块(2c)、流水灯模块(2d)、十字路口交通灯模块(2e)、变频器模块(2f)、丝杆滑台模块(2g)、附加模块(2h)和电源模块(2i)均镶嵌在控制柜(2)的一侧，所述教学桌(1)的桌面上固定安装有旋转电机(4)，所述触摸屏(2a)、开关量按键模块(2c)、流水灯模块(2d)、十字路口交通灯模块(2e)、变频器模块(2f)、丝杆滑台模块(2g)、附加模块(2h)、电源模块(2i)和编程计算机均与PLC电连接。

【技术特征摘要】
1.一种PLC编程教学平台，其特征在于：包括教学桌(1)、编程计算机和控制柜(2)，所述控制柜(2)固定安装在教学桌(1)的顶部，所述编程计算机设置在教学桌(1)的桌面，所述控制柜(2)包括触摸屏(2a)、PLC模块(2b)、开关量按键模块(2c)、流水灯模块(2d)、十字路口交通灯模块(2e)、变频器模块(2f)、丝杆滑台模块(2g)、附加模块(2h)和电源模块(2i)，所述触摸屏(2a)、PLC、开关量按键模块(2c)、流水灯模块(2d)、十字路口交通灯模块(2e)、变频器模块(2f)、丝杆滑台模块(2g)、附加模块(2h)和电源模块(2i)均镶嵌在控制柜(2)的一侧，所述教学桌(1)的桌面上固定安装有旋转电机(4)，所述触摸屏(2a)、开关量按键模块(2c)、流水灯模块(2d)、十字路口交通灯模块(2e)、变频器模块(2f)、丝杆滑台模块(2g)、附加模块(2h)、电源模块(2i)和编程计算机均与PLC电连接。2.根据权利要求1所述的一种PLC编程教学平台，其特征在于：所述开关量按键模块(2c)包括若干个指示灯按键，所有所述指示灯按键均与PLC的输入端口电连接。3.根据权利要求1所述的一种PLC编程教学平台，其特征在于：所述PLC的输入端口和输出端口与设置在PLC模块(2b)面板上的若干个金属插孔(3)一一电连接。4.根据权利要求1所述的一种PLC编程教学平台，其特征在于：所述流水灯模块(2d)包括若干个发光灯泡，所有所述发光...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡冬生，王波，姚灿程，汪东，姚博瀚，袁伯新，
申请(专利权)人：长沙汽车工业学校，
类型：新型
国别省市：湖南,43