一种健美操教学用多功能练习杆制造技术

本实用新型专利技术公开了一种健美操教学用多功能练习杆，包括置物架、显示屏、基座、第二收纳腔和螺栓，所述基座底端的四个拐角处均安装有万向轮，所述基座底部两端的两侧均铰接有脚撑，所述竖杆上均匀设置有限位孔，且限位孔的内部设置有螺栓，所述竖杆远离横杆的一侧均安装有调节旋钮。本实用新型专利技术通过在竖杆上均匀设置有限位孔，且限位孔内设置有螺栓，同时在竖杆远离横杆的一侧均设置有调节旋钮，使得横杆便于拆卸、安装和调节高度，通过安装有音响，使得教学中可以播放音乐，增加练习的乐趣，通过安装有软垫，增加保护性和舒适度，通过安装有显示屏，使得教练教学时可以播放教学视频。

A multifunctional exercise bar for Aerobics Teaching

The utility model discloses a multifunctional exercise bar for aerobics teaching, which includes a material holder, a display screen, a base, a second receiving cavity and a bolt, and a universal wheel is installed at the four corners of the base end of the base, and both sides of the base of the base base are hinged with feet, and the vertical bar is uniformly set on a limited hole, and the limit is limited. A bolt is arranged inside the position hole, and a regulating knob is arranged on one side of the vertical rod away from the cross bar. In the utility model, a finite hole is evenly arranged on a vertical bar, and a bolt is arranged in the limit hole. At the same time, an adjusting knob is arranged on one side of the vertical rod far away from the bar, so that the bar is convenient to disassemble, install and adjust the height. By installing the sound, the music can be sowed in the teaching, and the fun of practice can be increased through the installation. A soft cushion is installed to increase the protection and comfort. With the installation of a display screen, the instructor can play the teaching video when teaching.

【技术实现步骤摘要】
一种健美操教学用多功能练习杆
本技术涉及教学器材
，具体为一种健美操教学用多功能练习杆。
技术介绍
健美操是一项深受广大群众喜爱的、普及性极强的，集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目，主要锻炼练习者的心肺功能，是有氧耐力素质的基础，跳健美操有诸多好处，不仅能帮助我们有效的强身健体，而且还有减肥的功效，这种运动减肥方法集健美和健身于一体，健美操教学中需要一种练习杆，但是现有的健美操教学用多功能练习杆存在很多问题或缺陷，第一，传统的练习杆不便于安装、拆卸和调节，第二，传统的练习杆功能性差，无法播放音乐和视频，第三，传统的练习杆置物功能差，无法摆放衣服和配饰等其它物品。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种健美操教学用多功能练习杆，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种健美操教学用多功能练习杆，包括置物架、显示屏、基座、第二收纳腔和螺栓，所述基座底端的四个拐角处均安装有万向轮，所述基座底部两端的两侧均铰接有脚撑，所述基座顶端的一侧安装有第一支撑柱，且第一支撑柱一侧的顶端安装有置物架，所述第一支撑柱一侧的底端安装有配电箱，所述基座顶端的另一侧安装有第二支撑柱，且第二支撑柱远离第一支撑柱一侧的顶端安装有挂衣架，所述第二支撑柱远离第一支撑柱一侧的底端安装有杯架，所述第一支撑柱靠近第二支撑柱一侧的基座上安装有第一柜体，且第一柜体的内部均匀设置有第一收纳腔，所述第一柜体内部顶端的第一收纳腔内均匀设置有扬声器，所述第一柜体的顶端安装有音响，所述第二支撑柱靠近第一柜体一侧的基座上安装有第二柜体，且第二柜体的内部均匀设置有第二收纳腔，所述第二柜体内部顶端的第二收纳腔内安装有摄像装置，所述第二柜体的顶端安装有显示屏，所述第一柜体和第二柜体之间基座顶端的两侧均安装有竖杆，且竖杆之间设置有横杆，所述横杆的两端均安装有连接槽，所述竖杆上均匀设置有限位孔，且限位孔的内部设置有螺栓，所述竖杆远离横杆的一侧均安装有调节旋钮。优选的，所述基座的顶端安装有软垫。优选的，所述万向轮上安装有刹车片。优选的，所述横杆上包裹有防滑垫。优选的，所述配电箱的连接处设置有防水密封圈。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该健美操教学用多功能练习杆通过在竖杆上均匀设置有限位孔，且限位孔内设置有螺栓，同时在竖杆远离横杆的一侧均设置有调节旋钮，使得横杆便于拆卸、安装和调节高度，通过安装有音响，使得教学中可以播放音乐，增加练习的乐趣，通过安装有摄像装置，使得教练在教学时可以拍摄教学视频，帮助学员更快的学习，通过安装有第二柜体和第一柜体，增加装置的储物空间，通过安装有置物架，使得用户可以放置小型物件，通过安装有杯架，可以放置水杯，通过安装有挂衣架，可以挂置衣服，通过安装有软垫，增加保护性和舒适度，通过安装有显示屏，使得教练教学时可以播放教学视频。附图说明图1为本技术的正视剖面示意图；图2为本技术的竖杆结构侧视示意图；图3为本技术的横杆结构侧视示意图。图中：1-置物架；2-第一支撑柱；3-音响；4-调节旋钮；5-竖杆；6-横杆；7-第二柜体；8-显示屏；9-杯架；10-第二支撑柱；11-挂衣架；12-配电箱；13-扬声器；14-第一收纳腔；15-第一柜体；16-基座；17-软垫；18-摄像装置；19-第二收纳腔；20-脚撑；21-万向轮；22-限位孔；23-螺栓；24-连接槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供的一种实施例：一种健美操教学用多功能练习杆，包括置物架1、显示屏8、基座16、第二收纳腔19和螺栓23，基座16底端的四个拐角处均安装有万向轮21，万向轮21上安装有刹车片，增加装置停止时的稳定性，基座16的顶端安装有软垫17，增加舒适性和保护性，基座16底部两端的两侧均铰接有脚撑20，基座16顶端的一侧安装有第一支撑柱2，且第一支撑柱2一侧的顶端安装有置物架1，第一支撑柱2一侧的底端安装有配电箱12，配电箱12的连接处设置有防水密封圈，增加防水性，避免水分进入到配电箱12内部，造成短路，基座16顶端的另一侧安装有第二支撑柱10，且第二支撑柱10远离第一支撑柱2一侧的顶端安装有挂衣架11，第二支撑柱10远离第一支撑柱2一侧的底端安装有杯架9，第一支撑柱2靠近第二支撑柱10一侧的基座16上安装有第一柜体15，且第一柜体15的内部均匀设置有第一收纳腔14，第一柜体15内部顶端的第一收纳腔14内均匀设置有扬声器13，第一柜体15的顶端安装有音响3，第二支撑柱10靠近第一柜体15一侧的基座16上安装有第二柜体7，且第二柜体7的内部均匀设置有第二收纳腔19，第二柜体7内部顶端的第二收纳腔19内安装有摄像装置18，第二柜体7的顶端安装有显示屏8，第一柜体15和第二柜体7之间基座16顶端的两侧均安装有竖杆5，且竖杆5之间设置有横杆6，横杆6上包裹有防滑垫，增加表面的摩擦力，增加安全性，横杆6的两端均安装有连接槽24，竖杆5上均匀设置有限位孔22，且限位孔22的内部设置有螺栓23，竖杆5远离横杆6的一侧均安装有调节旋钮4。工作原理：使用时，打开万向轮21上的刹车片，将装置移动到工作区域后关闭刹车片，打开脚撑20，增加装置的稳定性，通过调节旋钮4调节横杆6的高度，调节完毕后，通过横杆6进行健美操的练习和拉伸，用户可以将水杯放置杯架9内，将小型物品放置在置物架1内，将衣服挂置在挂衣架11上，同时第一柜体15和第二柜体7内设置的第一收纳腔14和第二收纳腔19增加了储物空间，教练在教学时打开摄像装置18，可以拍摄教学视频，打开显示屏8，播放教学视频，帮助学员快速的掌握动作要领，打开音响3，利用扬声器13播放音乐，增加练习的乐趣，基座16顶端设置的软垫17增加了舒适性和保护性。对于本领域技术人员而言，显然本技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种健美操教学用多功能练习杆，包括置物架（1）、显示屏（8）、基座（16）、第二收纳腔（19）和螺栓（23），其特征在于：所述基座（16）底端的四个拐角处均安装有万向轮（21），所述基座（16）底部两端的两侧均铰接有脚撑（20），所述基座（16）顶端的一侧安装有第一支撑柱（2），且第一支撑柱（2）一侧的顶端安装有置物架（1），所述第一支撑柱（2）一侧的底端安装有配电箱（12），所述基座（16）顶端的另一侧安装有第二支撑柱（10），且第二支撑柱（10）远离第一支撑柱（2）一侧的顶端安装有挂衣架（11），所述第二支撑柱（10）远离第一支撑柱（2）一侧的底端安装有杯架（9），所述第一支撑柱（2）靠近第二支撑柱（10）一侧的基座（16）上安装有第一柜体（15），且第一柜体（15）的内部均匀设置有第一收纳腔（14），所述第一柜体（15）内部顶端的第一收纳腔（14）内均匀设置有扬声器（13），所述第一柜体（15）的顶端安装有音响（3），所述第二支撑柱（10）靠近第一柜体（15）一侧的基座（16）上安装有第二柜体（7），且第二柜体（7）的内部均匀设置有第二收纳腔（19），所述第二柜体（7）内部顶端的第二收纳腔（19）内安装有摄像装置（18），所述第二柜体（7）的顶端安装有显示屏（8），所述第一柜体（15）和第二柜体（7）之间基座（16）顶端的两侧均安装有竖杆（5），且竖杆（5）之间设置有横杆（6），所述横杆（6）的两端均安装有连接槽（24），所述竖杆（5）上均匀设置有限位孔（22），且限位孔（22）的内部设置有螺栓（23），所述竖杆（5）远离横杆（6）的一侧均安装有调节旋钮（4）。...

【技术特征摘要】
1.一种健美操教学用多功能练习杆，包括置物架（1）、显示屏（8）、基座（16）、第二收纳腔（19）和螺栓（23），其特征在于：所述基座（16）底端的四个拐角处均安装有万向轮（21），所述基座（16）底部两端的两侧均铰接有脚撑（20），所述基座（16）顶端的一侧安装有第一支撑柱（2），且第一支撑柱（2）一侧的顶端安装有置物架（1），所述第一支撑柱（2）一侧的底端安装有配电箱（12），所述基座（16）顶端的另一侧安装有第二支撑柱（10），且第二支撑柱（10）远离第一支撑柱（2）一侧的顶端安装有挂衣架（11），所述第二支撑柱（10）远离第一支撑柱（2）一侧的底端安装有杯架（9），所述第一支撑柱（2）靠近第二支撑柱（10）一侧的基座（16）上安装有第一柜体（15），且第一柜体（15）的内部均匀设置有第一收纳腔（14），所述第一柜体（15）内部顶端的第一收纳腔（14）内均匀设置有扬声器（13），所述第一柜体（15）的顶端安装有音响（3），所述第二支撑柱（10）靠近第一柜体（15）一侧的基座（16）上安...

【专利技术属性】
技术研发人员：牛锋雷，李瑞龙，高天，
申请(专利权)人：济源职业技术学院，
类型：新型
国别省市：河南,41