一种美术教学用工作台制造技术

本发明专利技术公开了一种美术教学用工作台，包括底座、工作平台、收纳箱、整体提升模块、局部提升模块、辅助照明模块、转动模块和角度调整模块，在第一电机、提升滑槽、提升滑动板、功能箱、第一丝杠和提升丝杠滑块的作用下可以调整工作平台的高度，在第二电机在下箱体、限位中心轴、第二丝杠、定长丝杠滑动柱、第一转臂、第二转臂和上箱体的作用下可以将需要讲解的材料抬高，在转动板、转动支承杆、卡块、转动滑槽、转动滑块和转动平台的作用下可以调整需要讲解的材料的展示角度，在滑动底座、滑轨和导向轮、液压伸缩杆的作用下可以调整照明灯的高度和位置，使得教师可以选择合适的辅助照明角度进行教学，大大提高了教学效果。

A worktable for art teaching

The invention discloses a worktable for art teaching, which includes a base, a working platform, a receiving box, a whole lifting module, a local lifting module, an auxiliary lighting module, a rotating module and an angle adjustment module, and the function of the first motor, the lifting slots, the lifting slide plate, the function box, the first screw rod and the lifting screw slider. The height of the working platform can be adjusted. In the second motor, under the action of the lower box, the limit center axis, the second screw rod, the fixed length screw slide column, the first arm, the second arm and the upper box, the material to be explained can be raised, in the rotating plate, the rotating support rod, the block, the rotating slots, the rotating slider and the rotating flat. Under the action of the platform, we can adjust the display angle of the material to be explained. It can adjust the height and position of the lamp under the action of sliding base, slide rail, guide wheel and hydraulic telescopic rod, so that teachers can choose the appropriate angle of auxiliary lighting for teaching, which greatly improves the teaching effect.

【技术实现步骤摘要】
一种美术教学用工作台
本专利技术涉及一种教学用工作台，具体是一种美术教学用工作台。
技术介绍
美术教育，亦称美术教育专业，顾名思义，就是学习一些关于美术的知识以及技能，以用来在未来教导学生。专业学习内容包含素描，色彩，速写，油画，国画，装饰画，陶艺，版画，书法，装裱，刻印章，平面设计，立体设计，动画设计等一系列同美术能扯得上关系的技能，当然，政治，英语，体育等课程也还是要的。现有的美术教学工作台功能单一教师使用起来十分不方便，而工作台的合理性会极大的影响教学效果。现有工作台的高度不能调整使得教师的工作舒适度下降，进而降低了教学效果。现有的教学用工作台用于教学所需的材料无法以很好的角度及位置展示，使得美术教学的效果大大下降。在美术教学中常常需要辅助照明协助教学，而现有的工作台辅助照明光源角度位置无法调整，使得教学效果大大下降。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种美术教学用工作台，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种美术教学用工作台，包括底座、工作平台、收纳箱、整体提升模块、局部提升模块、辅助照明模块、转动模块和角度调整模块；所述底座底部设置有若干支承腿，底座顶部设置有整体提升模块，整体提升模块顶端连接由工作平台，工作平台中心通有通槽，通槽内设置有收纳箱，收纳箱内部设置有局部提升模块；所述工作平台顶部前侧边缘设置有辅助照明模块；所述局部提升模块顶端设置有转动模块，转动模块顶端设置有角度调整模块。作为本专利技术进一步的方案：所述整体提升模块由支承板、提升滑槽、提升滑动板、功能箱、第一丝杠、提升丝杠滑块、第一电机和中心转轴组成；所述支承板设置在底座顶部左右两侧，支承板朝向底座中心一侧上部设置有提升滑槽，提升滑槽内部滑动连接有提升滑动板，提升滑动板顶端与工作平台地面固定连接；所述支承板靠近底座中心一侧下部设置有功能箱；所述功能箱顶部中心通有通孔，通孔内设置有轴承座，轴承座内转动连接有第一丝杠，第一丝杠底端伸入功能箱内腔连接有第一锥齿轮，第一丝杠上部设置有提升丝杠滑块，提升丝杠滑块与提升滑动板侧面底端固定连接；所述功能箱内腔靠近底座中心一侧设置有第二锥齿轮，第二锥齿轮与第一锥齿轮啮合；所述底座顶部右端设置有第一电机，第一电机输出端连接有中心转轴，中心转轴末端伸入左侧功能箱内腔且贯穿两第一锥齿轮中心，第一锥齿轮与中心转轴固定连接。作为本专利技术再进一步的方案：所述局部提升模块由下箱体、第二电机、限位中心轴、第二丝杠、定长丝杠滑动柱、第一转臂、第二转臂和上箱体组成；所述下箱体和第二电机均设置在收纳箱内腔底部且第二电机设置在下箱体右侧；所述下箱体顶部开口，下箱体前后侧面左端通有下滑槽，下箱体正上方设置有上箱体，上箱体底部开口且前后侧面左端通有上滑槽；所述第二电机输出端连接有限位中心轴，限位中心轴左端伸入下箱体内腔；所述第二丝杠设置在下箱体内腔左侧，第二丝杠左端与下箱体内壁转动连接，第二丝杠右端与限位中心轴左端固定连接；所述第二丝杠上设置有定长丝杠滑动柱；所述定长丝杠滑动柱与下箱体内壁之间对称设置有两个第一转臂；所述下滑槽内设置有螺杆，螺杆伸入下箱体且穿过第一转臂底端与第一转臂转动连接与定长丝杠滑动柱侧面固定连接；所述第一转臂顶端伸入上箱体内腔与上箱体内壁转动连接；所述下箱体内腔前后侧壁右端设置有限位块，两限位块相对一侧转动连接有第二转臂，第二转臂顶端伸入上箱体内腔；所述上滑槽内设置有螺杆，螺杆伸入上箱体与第二转臂转动连接；所述第一转臂中部设置有连接销轴，连接销轴与第二转臂转动连接。作为本专利技术再进一步的方案：所述转动模块由转动滑槽、转动滑块和转动平台组成；所述转动滑槽设置在上箱体顶部中心，转动滑槽内设置有若干转动滑块，转动滑块顶部连接有转动平台。作为本专利技术再进一步的方案：所述角度调整模块由第一功能槽、转动支承杆、转动板、第二功能槽和卡块组成；所述第一功能槽设置在转动平台顶部右端，第一功能槽内设置有转动支承杆，转动支承杆与第一功能槽内壁转动连接；所述转动板与转动平台左端转动连接，第二功能槽设置在转动板底部右端，第二功能槽内均匀设置有若干卡块。作为本专利技术再进一步的方案：所述辅助照明模块由滑轨、滑动底座、液压伸缩杆、连接杆和照明灯组成；所述滑轨设置在工作平台顶部前侧，滑轨上设置有滑动底座，滑动底座顶部设置有液压伸缩杆，液压伸缩杆顶端转动连接有连接杆，连接杆末端转动连接有照明灯。作为本专利技术再进一步的方案：所述滑轨内外侧对称设置有轮槽，轮槽内滑动连接有导向轮，导向轮中心通过轴与滑动底座固定连接。作为本专利技术再进一步的方案：所述转动板面积等于工作平台中心通槽面积，转动板、转动平台、上箱体和下箱体厚度之和等于收纳箱内腔深度。作为本专利技术再进一步的方案：所述滑轨为U形，滑轨内圈宽度大于转动板宽度。作为本专利技术再进一步的方案：所述提升滑槽和提升滑动板的截面形状均为“凸”字形。作为本专利技术再进一步的方案：所述上滑槽和下滑槽截面形状完全相同且距收纳箱内腔左侧壁的距离相同。作为本专利技术再进一步的方案：所述转动支承杆左端为锥面，且转动支承杆直径小于每两个卡块之间的间距。作为本专利技术再进一步的方案：所述转动滑槽为圆环状。作为本专利技术再进一步的方案：所述第一丝杠顶部表面低于支承板顶部表面。作为本专利技术再进一步的方案：所述第二丝杠直径小于限位中心轴直径。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：1、启动第一电机带动中心转轴转动，在提升滑槽、提升滑动板、第一锥齿轮、第二锥齿轮、第一丝杠和提升丝杠滑块的作用下可以调整工作平台的高度，使得教师可以在合适高度的工作平台上作画，提高教师工作的舒适度，加强教学效果。2、当要讲解的时候将教材或画作放在转动板顶部并夹持好，启动第二电机在下箱体、限位中心轴、第二丝杠、定长丝杠滑动柱、第一转臂、第二转臂和上箱体的作用下将需要讲解的材料抬高，翻转动板调整合适的角度并将转动支承杆插入卡块之间固定，扳动转动板在转动滑槽、转动滑块和转动平台的作用下可以调整需要讲解的材料的展示角度，使得教学用材料可以以最合适的角度及高度展示给学生，大大提高了教学效果，减轻了教师的工作负担。3、当需辅助照明协助教学时推动滑动底座在滑轨和导向轮的作用下可以让照明灯沿工作台边缘滑动，在液压伸缩杆的作用下可以调整照明灯的高度，使得教师可以选择合适的辅助照明角度进行教学，大大提高了教学效果。附图说明图1为一种美术教学用工作台的结构示意图。图2为一种美术教学用工作台中的局部提升模块的结构示意图。图3为一种美术教学用工作台中B-B处的结构示意图。图4为一种美术教学用工作台中A-A处的结构示意图。图5为一种美术教学用工作台中C处的局部放大图。图6为一种美术教学用工作台中转动平台的仰视图。图7为一种美术教学用工作台中转动平台的仰视图。图8为一种美术教学用工作台中转动板的仰视图。图9为一种美术教学用工作台中滑轨的俯视图。图中：1-底座、2-支承腿、3-支承板、4-提升滑槽、5-提升滑动板、6-功能箱、7-第一锥齿轮、8-第一丝杠、9-第二锥齿轮、10-提升丝杠滑块、11-第一电机、12-中心转轴、13-工作平台、14-收纳箱、15-下箱体、16-第二电机、17-限位中心轴、18-第二丝杠、19-定长丝杠滑动柱、20-第一转臂、21-限位块、22-第本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种美术教学用工作台，包括底座(1)、工作平台(13)、收纳箱(14)、整体提升模块、局部提升模块、辅助照明模块、转动模块和角度调整模块，其特征在于，所述底座(1)底部设置有若干支承腿(2)，底座(1)顶部设置有整体提升模块，整体提升模块顶端连接由工作平台(13)，工作平台(13)中心通有通槽，通槽内设置有收纳箱(14)，收纳箱(14)内部设置有局部提升模块；所述工作平台(13)顶部前侧边缘设置有辅助照明模块；所述局部提升模块顶端设置有转动模块，转动模块顶端设置有角度调整模块。

【技术特征摘要】
1.一种美术教学用工作台，包括底座(1)、工作平台(13)、收纳箱(14)、整体提升模块、局部提升模块、辅助照明模块、转动模块和角度调整模块，其特征在于，所述底座(1)底部设置有若干支承腿(2)，底座(1)顶部设置有整体提升模块，整体提升模块顶端连接由工作平台(13)，工作平台(13)中心通有通槽，通槽内设置有收纳箱(14)，收纳箱(14)内部设置有局部提升模块；所述工作平台(13)顶部前侧边缘设置有辅助照明模块；所述局部提升模块顶端设置有转动模块，转动模块顶端设置有角度调整模块。2.根据权利要求1所述的一种美术教学用工作台，其特征在于，所述整体提升模块由支承板(3)、提升滑槽(4)、提升滑动板(5)、功能箱(6)、第一丝杠(8)、提升丝杠滑块(10)、第一电机(11)和中心转轴(12)组成；所述支承板(3)设置在底座(1)顶部左右两侧，支承板(3)朝向底座(1)中心一侧上部设置有提升滑槽(4)，提升滑槽(4)内部滑动连接有提升滑动板(5)，提升滑动板(5)顶端与工作平台(13)地面固定连接；所述支承板(3)靠近底座(1)中心一侧下部设置有功能箱(6)；所述功能箱(6)顶部中心通有通孔，通孔内设置有轴承座，轴承座内转动连接有第一丝杠(8)，第一丝杠(8)底端伸入功能箱(6)内腔连接有第一锥齿轮(7)，第一丝杠(8)上部设置有提升丝杠滑块(10)，提升丝杠滑块(10)与提升滑动板(5)侧面底端固定连接；所述功能箱(6)内腔靠近底座(1)中心一侧设置有第二锥齿轮(9)，第二锥齿轮(9)与第一锥齿轮(7)啮合；所述底座(1)顶部右端设置有第一电机(11)，第一电机(11)输出端连接有中心转轴(12)，中心转轴(12)末端伸入左侧功能箱(6)内腔且贯穿两第一锥齿轮(7)中心，第一锥齿轮(7)与中心转轴固定连接；所述局部提升模块由下箱体(15)、第二电机(16)、限位中心轴(17)、第二丝杠(18)、定长丝杠滑动柱(19)、第一转臂(20)、第二转臂(22)和上箱体(25)组成；所述下箱体(15)和第二电机(16)均设置在收纳箱(14)内腔底部且第二电机(16)设置在下箱体(15)右侧；所述下箱体(15)顶部开口，下箱体(15)前后侧面左端通有下滑槽(23)，下箱体(15)正上方设置有上箱体(25)，上箱体(25)底部开口且前后侧面左端通有上滑槽(26)；所述第二电机(16)输出端连接有限位中心轴(17)，限位中心轴(17)左端伸入下箱体(15)内腔；所述第二丝杠(18)设置在下箱体(15)内腔左侧，第二丝杠(18)左端与下箱体(15)内壁转动连接，第二丝杠(18)右端与限位中心轴(17)左端固定连接；所述第二丝杠(18)上设置有定长丝杠滑动柱(19)；所述定长丝杠滑动柱(19)与下箱体(15)内壁之间对称设置有两个第一转臂(20)；所述下滑槽(23)内设置有螺杆，螺杆伸入下箱体(15)且穿过第一转臂(20)底端与第一转臂(20)转动连接与定长丝杠...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈祖泽，杨春晓，
申请(专利权)人：江西工业工程职业技术学院，
类型：发明
国别省市：江西,36