一种方便建筑教学用道路测量标杆制造技术

本实用新型专利技术公开了一种方便建筑教学用道路测量标杆，包括上端杆体、中间杆体、下端杆体、照明组件、连接座，所述照明组件螺纹连接在上端杆体的上端，上端杆体、中间杆体、下端杆体之间一侧端部设置有连接轴、另一侧端部设置有磁性固定件，所述连接座与下端杆体的下端可相对转动连接，所述下端杆体的底端还固定有锥头。本实用新型专利技术上端杆体、中间杆体、下端杆体可通过连接轴连接折叠，在拿取或存储时更加方便，减少存储空间；下端杆体经卡块和槽口进入连接座的圆弧形卡槽；下端杆体的卡块可以从圆弧形卡槽的槽口上下移动出来；也可以在圆弧形卡槽内进行旋转，分别针对水泥和野外泥土不同情况下所使用，无需人为的时时拿着，提高老师教学质量。

A kind of road measuring bar for convenient building teaching

The utility model discloses a road measuring bar for convenient building teaching, including the upper end rod body, the middle rod body, the lower end rod body, the lighting assembly and the connecting seat. The lighting assembly is threaded connected to the upper end of the upper end rod body, and the connecting shaft and the other side are arranged on one side end of the upper end rod body, the middle rod body and the lower end rod body. A magnetic fixing part is arranged at the end, and the lower end of the connecting seat and the lower end rod can be relatively rotationally connected, and the bottom end of the lower end rod body is also fixed with a conical head. The upper end rod body, the middle rod body and the lower end rod body can be connected and folded through the connecting shaft, which can be more convenient and less storage space when taking or storing; the lower end rod body enters the circular arc groove through the block and the slot, and the block of the lower end rod can move out from the slot of the circular arc groove; it can also be moved out of the groove of the circular arc groove. The rotation in the circular arc groove is used in different conditions of cement and field soil, and it is not needed to be taken artificially, so as to improve the teaching quality of the teacher.

【技术实现步骤摘要】
一种方便建筑教学用道路测量标杆
本技术涉及一种方便建筑教学用道路测量标杆。
技术介绍
在大学中的建筑学院，道路距离测量是最基础的教学内容，在进行道路实地勘探时，一个同学会拿着勘探仪，而另一个同学会在一定距离内拿着标杆，通过勘探仪看到标杆来计算出道路之间的距离，这时在实训时最普遍也是最常见的教学方法，可是最常见的标杆是一根金属管，底部是锥形结构，长度比较长拿取不方便，其在野外还好，可以把标杆插入到地面上，但实训时一般都在校内或者公路盘开始，必须有一个同学拿着标杆，其它同学相互观看，直接影响到拿标杆同学学习，而且在观测时需要实时拿着不让其倒下，特别是炎热的夏天，下午马路上的温度高达40度以上，长时间站立严重影响学生的身体健康。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是提供一种结构简单、操作便捷、可折叠存储，提高教学质量的方便建筑教学用道路测量标杆。为解决上述问题，本技术采用如下技术方案：一种方便建筑教学用道路测量标杆，包括上端杆体、中间杆体、下端杆体、照明组件、连接座，所述照明组件螺纹连接在上端杆体的上端，上端杆体、中间杆体、下端杆体之间一侧端部设置有连接轴、另一侧端部设置有磁性固定件，所述连接座与下端杆体的下端可相对转动连接，所述下端杆体的底端还固定有锥头，所述连接座内侧还底端有与锥头配合设置的锥形槽，所述连接座内壁左右两侧还设置有圆弧形卡槽,所述下端杆体的底端两侧还固定有卡块，所述圆弧形卡槽和卡块相互配合滑动设置；所述圆弧形卡槽上设置有槽口，所述卡块通过槽口与圆弧形卡槽配合连接，所述照明组件包括LED灯，及固定在LED灯下端的螺纹柱，及固定在螺纹柱下端的金属垫片。进一步的，所述上端杆体的上端部内侧还固定有电池组，用于LED灯的供电。进一步的，所述上端杆体和所述中间杆体之间的连接轴与所述中间杆体和下端杆体之间的连接轴左右相对交错设置。本技术顶端连接有照明组件，可以在使用时安装上，并在夜晚或天空比较暗的情况下使用；上端杆体、中间杆体、下端杆体可通过连接轴连接折叠，在拿取或存储时更加方便，减少存储空间；底端连接座内壁左右两侧还设置有圆弧形卡槽,所述下端杆体的底端两侧还固定有卡块；所述圆弧形卡槽上设置有槽口，所述卡块通过槽口与圆弧形卡槽配合连接；使得下端杆体经卡块和槽口进入连接座的圆弧形卡槽；下端杆体的卡块可以从圆弧形卡槽的上面槽口移动出来，也可以从下面槽口往下移动；也可以在圆弧形卡槽内进行旋转，分别针对水泥和野外泥土不同情况下所使用，无需人为的时时拿着，提高老师教学质量以及学生学习效果。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术一种方便建筑教学用道路测量标杆的结构示意图；图2为本技术一种方便建筑教学用道路测量标杆中下端杆体的局部示意图；图3为本技术一种方便建筑教学用道路测量标杆中照明组件的示意图；图4为本技术卡块和圆弧形卡槽的连接示意图；图5为本技术圆弧形卡槽的示意图。具体实施方式下面结合附图对本技术的优选实施例进行详细阐述，以使本技术的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本技术的保护范围做出更为清楚明确的界定。参阅图1-5所示，一种方便建筑教学用道路测量标杆，包括上端杆体3、中间杆体6、下端杆体7、照明组件1、连接座9，所述照明组件1螺纹连接在上端杆体3的上端，上端杆体3、中间杆体6、下端杆体7之间一侧端部设置有连接轴5、另一侧端部设置有磁性固定件4，所述连接座9与下端杆体7的下端可相对转动连接，所述下端杆体7的底端还固定有锥头8，所述连接座9内侧还底端有与锥头8配合设置的锥形槽10，所述连接座9内壁左右两侧还设置有圆弧形卡槽91,所述下端杆体7的底端两侧还固定有卡块11，所述圆弧形卡槽91和卡块11相互配合滑动设置；所述圆弧形卡槽91上设置有槽口92，所述卡块11通过槽口92与圆弧形卡槽91配合连接，所述照明组件1包括LED灯12，及固定在LED灯12下端的螺纹柱13，及固定在螺纹柱13下端的金属垫片14。值得注意的是，所述上端杆体3的上端部内侧还固定有电池组2，用于LED灯12的供电。值得注意的是，所述上端杆体3和所述中间杆体6之间的连接轴5与所述中间杆体6和下端杆体7之间的连接轴5左右相对交错设置。在本实施例中，首先上端杆体3、中间杆体6、下端杆体7三者之间是通过一侧的连接轴5进行转动连接，而另外一侧上下两端均设置有高磁性磁性固定件4，可以进行吸附，不至于风一吹就倒，且两处连接轴5和磁性固定件4左右相对交错设置，增加其平衡性，而上端杆体3的上端螺纹连接有照明组件1，其原理和普通的电灯泡安装原理一样，即上端杆体3顶端内侧螺纹孔内也固定有金属垫片14，而螺纹柱13下端的金属垫片14与上端杆体3顶端内侧的金属垫片14相接处形成回路电路，电池组2对LED灯12供电，此LED灯12只在夜晚或者路灯无法照明的情况下使用，卡块11卡扣在圆弧形卡槽内可转动也可从圆弧形卡槽91的槽口92上下移动出来，当检测为水泥地时，下端杆体7向下移动锥头8插入到锥形槽10内固定，杆体不会倾倒，当在野外泥土时，转动连接座9，使底端的锥头8插入地面即可，锥头8为金属材质，而上端杆体3、中间杆体6、下端杆体7为塑料材质，可以减少生产成本。本实用一种新型方便建筑教学用道路测量标杆顶端连接有照明组件，可以在使用时安装上，并在夜晚或天空比较暗的情况下使用；上端杆体、中间杆体、下端杆体可通过连接轴连接折叠，在拿取或存储时更加方便，减少存储空间；而底端连接座内壁左右两侧还设置有圆弧形卡槽,所述下端杆体的底端两侧还固定有卡块11；所述圆弧形卡槽91上设置有槽口92，所述卡块11通过槽口92与圆弧形卡槽91配合连接；使得下端杆体7经卡块11和槽口92进入连接座9的圆弧形卡槽91；下端杆体7的卡块11可以从圆弧形卡槽91的上面槽口92移动出来，也可以从下面槽口92往下移动；也可以在圆弧形卡槽91内进行旋转，分别针对水泥和野外泥土不同情况下所使用，无需人为的时时拿着，提高老师教学质量以及学生学习效果。本技术使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再详述。以上所述，仅为本技术的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本技术保护范围为准。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种方便建筑教学用道路测量标杆，其特征在于：包括上端杆体、中间杆体、下端杆体、照明组件、连接座，所述照明组件螺纹连接在上端杆体的上端，上端杆体、中间杆体、下端杆体之间一侧端部设置有连接轴、另一侧端部设置有磁性固定件，所述连接座与下端杆体的下端可相对转动连接，所述下端杆体的底端还固定有锥头，所述连接座内侧还底端有与锥头配合设置的锥形槽，所述连接座内壁左右两侧还设置有圆弧形卡槽,所述下端杆体的底端两侧还固定有卡块，所述圆弧形卡槽和卡块相互配合滑动设置，所述圆弧形卡槽上设置有槽口，所述卡块通过槽口与圆弧形卡槽配合连接，所述照明组件包括LED灯，及固定在LED灯下端的螺纹柱，及固定在螺纹柱下端的金属垫片。

【技术特征摘要】
1.一种方便建筑教学用道路测量标杆，其特征在于：包括上端杆体、中间杆体、下端杆体、照明组件、连接座，所述照明组件螺纹连接在上端杆体的上端，上端杆体、中间杆体、下端杆体之间一侧端部设置有连接轴、另一侧端部设置有磁性固定件，所述连接座与下端杆体的下端可相对转动连接，所述下端杆体的底端还固定有锥头，所述连接座内侧还底端有与锥头配合设置的锥形槽，所述连接座内壁左右两侧还设置有圆弧形卡槽,所述下端杆体的底端两侧还固定有卡块，所述圆弧形卡槽和卡块...

【专利技术属性】
技术研发人员：屈吕成，
申请(专利权)人：屈吕成，
类型：新型
国别省市：浙江,33