一种教学用具制造技术

本实用新型专利技术涉及教学设备技术领域，尤其是一种教学用具，包括连接板，连接板一侧表面设有垂直连接板的第一套管，且第一套管内部套设有第二套管，第一套管内部靠近连接板的端面与第二套管内部远离连接板的端面之间连接有电动伸缩杆，第二套管远离连接板的一端外侧端面设有连接座，连接座远离第二套管的一侧开设有螺纹孔并通过螺纹连接安装有激光灯，连接板远离第一套管的一侧设有把手，把手远离连接板的一端设有密封盖。本实用新型专利技术结构简单、使用方便，在针对年龄较小的儿童进行教育教学的过程中，能间接提高年龄较小的儿童注意力，使得年龄较小的儿童的学习效率提高，有益于针对年龄较小的儿童进行教育教学。

【技术实现步骤摘要】
一种教学用具
本技术涉及教学设备
，尤其涉及一种教学用具。
技术介绍
教育教学的过程中需要用到一些辅助的教学用具，特别是对于一些年龄较小的儿童，在教育教学的过程中，其由于年龄较小，注意力不集中，容易分散，影响教育教学的质量和年龄较小的儿童的学习效率。为此，我们提出了一种教学用具。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种教学用具。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：设计一种教学用具，包括连接板，所述连接板一侧表面设有垂直连接板的第一套管，且所述第一套管内部套设有第二套管，所述第二套管一端贯穿第一套管远离连接板的一端并延伸至第一套管内部，所述第一套管内部靠近连接板的端面与第二套管内部远离连接板的端面之间连接有电动伸缩杆，且所述电动伸缩杆平行且不接触第一套管、第二套管的内壁，所述电动伸缩杆位于第一套管靠近连接板的一端的一侧设有穿线管，所述穿线管平行第一套管并延伸至第一套管远离连接板的一端，且所述穿线管的长度小于第一套管的长度，所述第二套管远离连接板的一端外侧端面设有连接座，所述连接座远离第二套管的一侧开设有螺纹孔并通过螺纹连接安装有激光灯，所述连接板远离第一套管的一侧设有把手，所述把手远离连接板的一端设有密封盖，且所述把手内部通过若干均匀分布的固定环安装有蓄电池，且所述蓄电池靠近连接板的一侧安装有集成开关，所述集成开关靠近连接板的一侧连接有第一导线、第二导线，所述第一导线的另一端贯穿连接板并连接至电动伸缩杆靠近连接板的一端，所述第二导线的另一端贯穿连接板通过穿线管、第二套管贯穿连接座并连接至激光灯，且所述集成开关具有开关按钮的一端贯穿把手侧壁并延伸至把手外侧。优选的，所述激光灯位于安装座外侧的部分外侧设有密封盖，所述固定座靠近第二套管的一侧固定在安装座远离第二套管一侧端面的边沿。优选的，所述固定座由聚碳酸酯材料制成。优选的，所述密封盖远离连接板的一侧侧面设有悬挂耳。本技术提出的一种教学用具，有益效果在于：本方案中第二套管可在电动伸缩杆的伸缩下相对于第一套管进行收缩，改变第一套管和第二套管的整体的长度，教育教学的过程中老师可通过集成开关控制第二套管前端的激光灯发射呈直线的光束，投射在教育教学板上，间接提高了年龄较小的儿童在学习中的注意力，避免注意力分散，使得年龄较小的儿童学习效率提高，有益于提高教育教学的质量，且结构简单使用方便。附图说明图1为本技术提出的一种教学用具的结构示意图；图2为本技术提出的一种教学用具的A处结构示意图；图3为本技术提出的一种教学用具的B处结构示意图；图4为本技术提出的一种教学用具的C处结构示意图。图中：第一套管1、第二套管2、电动伸缩杆3、连接座4、安装座5、激光灯6、把手7、密封盖8、固定座9、蓄电池10、第一导线11、第二导线12、穿线管13、连接板14、集成开关15、悬挂耳16、固定环17。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-4，一种教学用具，包括连接板14，连接板14一侧表面设有垂直连接板14的第一套管1，且第一套管1内部套设有第二套管2，第二套管2一端贯穿第一套管1远离连接板14的一端并延伸至第一套管1内部，第一套管1内部靠近连接板14的端面与第二套管2内部远离连接板14的端面之间连接有电动伸缩杆3，且电动伸缩杆3平行且不接触第一套管1、第二套管2的内壁，第二套管2在电动伸缩杆3的带动下相对于第一套管1进行伸缩，改变了第一套管1与第二套管2之间形成的整体得长度，方便了教育教学过程中进行使用。电动伸缩杆3位于第一套管1靠近连接板14的一端的一侧设有穿线管13，穿线管13平行第一套管1并延伸至第一套管1远离连接板14的一端，且穿线管13的长度小于第一套管1的长度，第二套管2远离连接板14的一端外侧端面设有连接座4，连接座4远离第二套管2的一侧开设有螺纹孔并通过螺纹连接安装有激光灯6，激光灯6位于安装座5外侧的部分外侧设有固定座9，固定座9由聚碳酸酯材料制成，起到保护激光灯6的作用，固定座9靠近第二套管2的一侧固定在安装座5远离第二套管2一侧端面的边沿，激光灯6可发射光束投射在教学用板上，起到指引的作用，可以在教育教学过程中提升幼小儿童的注意力。连接板14远离第一套管1的一侧设有把手7，把手7远离连接板14的一端设有密封盖8，且把手7内部通过若干均匀分布的固定环17安装有蓄电池10，且蓄电池10靠近连接板14的一侧安装有集成开关15，集成开关15靠近连接板14的一侧连接有第一导线11、第二导线12，第一导线11的另一端贯穿连接板14并连接至电动伸缩杆3靠近连接板14的一端，第二导线12的另一端贯穿连接板14通过穿线管13、第二套管2贯穿连接座4并连接至激光灯6，且集成开关15具有开关按钮的一端贯穿把手7侧壁并延伸至把手7外侧，通过具有开关按钮的集成开关15控制激光灯6和电动伸缩杆3，密封盖8远离连接板14的一侧侧面设有悬挂耳16，方便了教学用具的放置。工作原理：老师在通过教育用板对年龄较小的儿童进行教学的过程中，手持把手7通过集成开关15延伸至把手7外侧的开关按钮控制电动伸缩杆3的伸缩和激光灯6，可改变第一套管1与第二套管2之间整体的长度对教育用板上的知识进行指引，还可通过激光灯6在教育用板上进行投射光点提高年龄较小的儿童的注意力，使得年龄较小的儿童的学习效率提高，有益于老师进行教育教学，且操作简单使用方便。以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种教学用具，包括连接板(14)，其特征在于，所述连接板(14)一侧表面设有垂直连接板(14)的第一套管(1)，且所述第一套管(1)内部套设有第二套管(2)，所述第二套管(2)一端贯穿第一套管(1)远离连接板(14)的一端并延伸至第一套管(1)内部，所述第一套管(1)内部靠近连接板(14)的端面与第二套管(2)内部远离连接板(14)的端面之间连接有电动伸缩杆(3)，且所述电动伸缩杆(3)平行且不接触第一套管(1)、第二套管(2)的内壁，所述电动伸缩杆(3)位于第一套管(1)靠近连接板(14)的一端的一侧设有穿线管(13)，所述穿线管(13)平行第一套管(1)并延伸至第一套管(1)远离连接板(14)的一端，且所述穿线管(13)的长度小于第一套管(1)的长度，所述第二套管(2)远离连接板(14)的一端外侧端面设有连接座(4)，所述连接座(4)远离第二套管(2)的一侧开设有螺纹孔并通过螺纹连接安装有激光灯(6)，所述连接板(14)远离第一套管(1)的一侧设有把手(7)，所述把手(7)远离连接板(14)的一端设有密封盖(8)，且所述把手(7)内部通过若干均匀分布的固定环(17)安装有蓄电池(10)，且所述蓄电池(10)靠近连接板(14)的一侧安装有集成开关(15)，所述集成开关(15)靠近连接板(14)的一侧连接有第一导线(11)、第二导线(12)，所述第一导线(11)的另一端贯穿连接板(14)并连接至电动伸缩杆(3)靠近连接板(14)的一端，所述第二导线(12)的另一端贯穿连接板(14)通过穿线管(13)、第二套管(2)贯穿连接座(4)并连接至激光灯(6)，且所述集成开关(15)具有开关按钮的一端贯穿把手(7) 侧壁并延伸至把手(7)外侧。...

【技术特征摘要】
1.一种教学用具，包括连接板(14)，其特征在于，所述连接板(14)一侧表面设有垂直连接板(14)的第一套管(1)，且所述第一套管(1)内部套设有第二套管(2)，所述第二套管(2)一端贯穿第一套管(1)远离连接板(14)的一端并延伸至第一套管(1)内部，所述第一套管(1)内部靠近连接板(14)的端面与第二套管(2)内部远离连接板(14)的端面之间连接有电动伸缩杆(3)，且所述电动伸缩杆(3)平行且不接触第一套管(1)、第二套管(2)的内壁，所述电动伸缩杆(3)位于第一套管(1)靠近连接板(14)的一端的一侧设有穿线管(13)，所述穿线管(13)平行第一套管(1)并延伸至第一套管(1)远离连接板(14)的一端，且所述穿线管(13)的长度小于第一套管(1)的长度，所述第二套管(2)远离连接板(14)的一端外侧端面设有连接座(4)，所述连接座(4)远离第二套管(2)的一侧开设有螺纹孔并通过螺纹连接安装有激光灯(6)，所述连接板(14)远离第一套管(1)的一侧设有把手(7)，所述把手(7)远离连接板(14)的一端设有密封...

【专利技术属性】
技术研发人员：沈均怡，
申请(专利权)人：沈均怡，
类型：新型
国别省市：湖北,42