教学用多功能电子教鞭制造技术

本发明专利技术提供一种教学用多功能电子教鞭，以解决现有技术中电子教鞭功能单一，实用性不强的技术问题，本发明专利技术在壳体Ⅰ的外壁上设置有若干个可发射不同图案的激光笔，壳体Ⅰ的外圆周面上开设有滑槽Ⅰ、滑槽Ⅱ以及滑槽Ⅲ，壳体Ⅰ内设置有可在壳体Ⅰ内部空腔中滑动的安装架，安装架上开设有凹槽Ⅰ，使用者可将激光笔从滑槽Ⅲ按入凹槽Ⅰ，激光笔的顶端设置有限位杆，限位杆可在滑槽Ⅱ内滑动并最终卡设在滑槽Ⅰ内，凹槽Ⅰ与激光笔上设置有相互匹配的电极，当激光笔进入凹槽Ⅰ内后，激光笔、激光笔开关以及电池的电路接通，按动激光笔开关即可控制激光笔在黑板上发射出不同的图案。

【技术实现步骤摘要】
教学用多功能电子教鞭
本专利技术属于教学应用
，具体涉及一种教学用多功能电子教鞭。
技术介绍
随着科技的发展，多媒体的教学方式已经逐步代替了以前的粉笔和黑板的教学方式，其中多媒体设备中就包括电子教鞭遥控笔。现在市场上的电子教鞭遥控笔主要只用于教学课件的指示以及翻页讲解，其功能单一，并且还存在一些不足，比如现在的电子教鞭需要具备指示功能，需要具备多种接口和支持多种协议，以对多种多媒体设备进行控制，需要具备存储功能，总得来说，现有技术中的电子教鞭功能单一，实用性不强，而且，现有激光笔的发射头只能发射一种图案，在多媒体教学时如果需要对大面积图案进行指示时存在指示不清楚的问题，而携带多个不同发射图案的激光笔或发射头则多有不便，不仅增加了老师的负担，在寻找不同激光笔的过程中还会耽误宝贵的课堂时间。
技术实现思路
本专利技术的目的是提供一种教学用多功能电子教鞭，以解决现有技术中电子教鞭功能单一，实用性不强的技术问题。为了达到上述目的，本专利技术的所采用的技术方案是：教学用多功能电子教鞭，包括鞭头、壳体Ⅰ、伸缩杆以及若干个激光笔，若干个所述激光笔沿周向均匀分布在所述壳体Ⅰ的外壁上，所述鞭头设置在所述壳体Ⅰ的前端，所述伸缩杆设置在所述壳体Ⅰ的后端，所述壳体Ⅰ内设置有可在所述壳体Ⅰ内部空腔中滑动的安装架，所述壳体Ⅰ与所述安装架均为圆柱形且所述壳体Ⅰ纵截面的曲率小于所述安装架纵截面的曲率，所述壳体Ⅰ前端的内部设置有复位弹簧Ⅰ，所述复位弹簧Ⅰ的一端固定连接在所述壳体Ⅰ前端的内壁上，所述安装架的中部位置处沿周向开设有若干个与所述激光笔一一对应的凹槽Ⅰ，所述安装架在位于前端处沿轴向开设有与所述凹槽Ⅰ相连通的激光通孔Ⅰ，所述鞭头内沿轴线方向开设有激光通孔Ⅱ和激光通孔Ⅲ，所述激光通孔Ⅰ与所述激光通孔Ⅱ相连通且两者的中心轴线重合，所述激光通孔Ⅱ与所述激光通孔Ⅲ通过沿所述鞭头径向设置的激光通孔Ⅳ相连通，所述激光通孔Ⅲ内安装有激光扩束镜，所述激光通孔Ⅱ内沿径向穿设有反射轴Ⅰ，所述反射轴Ⅰ上套设有反射镜Ⅰ，所述激光通孔Ⅳ内穿设有反射轴Ⅱ，所述反射轴Ⅱ上套设有反射镜Ⅱ；所述凹槽Ⅰ底部的中心位置处开设有凹槽Ⅱ，所述凹槽Ⅱ底部的中心位置处设置有复位弹簧Ⅱ，所述复位弹簧Ⅱ远离所述凹槽Ⅱ的一端与复位块相连，所述复位块与所述凹槽Ⅱ的大小相同，所述凹槽Ⅰ靠近所述伸缩杆一端的侧壁上设置有电极Ⅰ，所述电极Ⅰ与设置在所述激光笔上的电极Ⅱ相匹配；所述壳体Ⅰ的外圆周面上开设有滑槽Ⅰ、滑槽Ⅱ以及滑槽Ⅲ，所述滑槽Ⅱ的一端与所述滑槽Ⅰ相连通且两者垂直设置，所述滑槽Ⅱ的另一端与所述滑槽Ⅲ相连通，所述激光笔可从所述滑槽Ⅲ进入所述凹槽Ⅰ内，所述激光笔的底端通过连接杆与凸台相连，所述凸台包括与所述凹槽Ⅰ的大小相匹配的柱型段和与所述柱型段相连的弧形段，所述弧形段纵截面的曲率大于所述壳体Ⅰ纵截面的曲率，所述弧形段的顶端与所述连接杆铰接；所述激光笔的顶端设置有限位杆，所述限位杆可在所述滑槽Ⅱ内滑动并最终卡设在所述滑槽Ⅰ内；所述壳体Ⅰ与所述伸缩杆之间设置有电源组件，所述电源组件包括与所述壳体Ⅰ的后端螺纹连接的壳体Ⅱ，所述壳体Ⅱ内设置有电池，所述壳体Ⅱ的顶端设置有激光笔开关，所述激光笔开关与所述电极Ⅰ相连，所述电池、激光笔开关以及所述激光笔通过导线形成串联回路；所述壳体Ⅱ的底端设置有伸缩杆开关，所述电池、所述伸缩杆开关以及所述伸缩杆通过导线形成串联回路。优选的，所述壳体Ⅱ远离所述壳体Ⅰ的一端设置有夹层，所述夹层内沿周向安装有若干个LED灯，所述壳体Ⅱ的底端设置有LED灯开关，所述电池、所述LED灯开关以及所述LED灯通过导线形成串联回路。优选的，所述壳体Ⅰ的内壁上设置有轨道，所述安装架通过滑杆滑动设置在所述轨道内，所述滑杆在远离所述安装架的一端设置有滑轮，所述滑轮卡设在所述轨道内并可在所述轨道内滑动。优选的，若干个所述激光笔的发射头所发射出来的图案不同。优选的，所述激光笔的数量有4个，4个所述激光笔的发射头所发射出来的图案分别为：雪花状、原点状、动物状、矩形状。优选的，所述滑槽Ⅱ和所述滑槽Ⅲ两者均沿所述壳体Ⅰ的母线方向设置。优选的，所述反射轴Ⅱ与所述反射轴Ⅰ平行设置且所述反射轴Ⅱ位于所述反射轴Ⅰ的正上方。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：本专利技术在壳体Ⅰ的外壁上设置有若干个可发射不同图案的激光笔，壳体Ⅰ的外圆周面上开设有滑槽Ⅰ、滑槽Ⅱ以及滑槽Ⅲ，壳体Ⅰ内设置有可在壳体Ⅰ内部空腔中滑动的安装架，安装架上开设有凹槽Ⅰ，使用者可将激光笔从滑槽Ⅲ按入凹槽Ⅰ，激光笔的顶端设置有限位杆，限位杆可在滑槽Ⅱ内滑动并最终卡设在滑槽Ⅰ内，凹槽Ⅰ与激光笔上设置有相互匹配的电极，当激光笔进入凹槽Ⅰ内后，激光笔、激光笔开关以及电池的电路接通，按动激光笔开关即可控制激光笔在黑板上发射出不同的图案；同时，为了控制发射出图案的大小以达到最佳的指示效果，在鞭头内设置有反射镜Ⅰ、反射镜Ⅱ以及激光扩束镜，通过调节反射轴Ⅰ与反射轴Ⅱ的角度使激光笔所发射的光束通过反射镜Ⅰ和反射镜Ⅱ后改变线路，最终从激光扩束镜穿出，通过激光扩束镜对光束的大小进行改变，即可实现对激光笔所发射图案的大小进行调节，从而达到最佳的指示效果。附图说明图1是本专利技术的整体结构示意图；图2是本专利技术中安装架的结构示意图；图3是本专利技术中鞭头的结构示意图；图4是本专利技术中激光笔与凸台的连接关系示意图；图5是本专利技术中凸台的结构示意图；图6是本专利技术中电源组件的结构示意图；图7是本专利技术中壳体Ⅰ与安装架的连接关系示意图；图中标记：1、鞭头，101、激光通孔Ⅱ，102、激光通孔Ⅲ，103、激光通孔Ⅳ，104、激光扩束镜，105、反射轴Ⅰ，106、反射镜Ⅰ，107、反射轴Ⅱ，108、反射镜Ⅱ，2、壳体Ⅰ，201、滑槽Ⅰ，202、滑槽Ⅱ，203、滑槽Ⅲ，204、连接杆，205、凸台，2051、柱型段，2052、弧形段，206、限位杆，207、轨道，208、滑杆，209、滑轮，3、伸缩杆，4、激光笔，5、安装架，501、凹槽Ⅰ，502、激光通孔Ⅰ，503、凹槽Ⅱ，504、复位弹簧Ⅱ，505、复位块，506、电极Ⅰ，507、电极Ⅱ，6、复位弹簧Ⅰ，7、电源组件，701、电池，702、激光笔开关，703、伸缩杆开关，704、夹层，705、LED灯，706、LED灯开关，707、壳体Ⅱ。具体实施方式为使本专利技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本专利技术中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。如图1所示，教学用多功能电子教鞭，包括鞭头1、壳体Ⅰ2、伸缩杆3以及若干个激光笔4，若干个所述激光笔4沿周向均匀分布在所述壳体Ⅰ2的外壁上，所述鞭头1设置在所述壳体Ⅰ2的前端，所述伸缩杆3设置在所述壳体Ⅰ2的后端，所述壳体Ⅰ2内设置有可在所述壳体Ⅰ2内部空腔中滑动的安装架5，所述壳体Ⅰ2与所述安装架5均为圆柱形且所述壳体Ⅰ2纵截面的曲率小于所述安装架5纵截面的曲率，此处，曲率为半径的导数，意指所述壳体Ⅰ2纵截面的半径大于所述安装架5纵截面的半径，所述壳体Ⅰ2前端的内部设置有复位弹簧Ⅰ6，所述复位弹簧本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.教学用多功能电子教鞭，其特征在于：包括鞭头、壳体Ⅰ、伸缩杆以及若干个激光笔，若干个所述激光笔沿周向均匀分布在所述壳体Ⅰ的外壁上，所述鞭头设置在所述壳体Ⅰ的前端，所述伸缩杆设置在所述壳体Ⅰ的后端，所述壳体Ⅰ内设置有可在所述壳体Ⅰ内部空腔中滑动的安装架，所述壳体Ⅰ与所述安装架均为圆柱形且所述壳体Ⅰ纵截面的曲率小于所述安装架纵截面的曲率，所述壳体Ⅰ前端的内部设置有复位弹簧Ⅰ，所述复位弹簧Ⅰ的一端固定连接在所述壳体Ⅰ前端的内壁上，所述安装架的中部位置处沿周向开设有若干个与所述激光笔一一对应的凹槽Ⅰ，所述安装架在位于前端处沿轴向开设有与所述凹槽Ⅰ相连通的激光通孔Ⅰ，所述鞭头内沿轴线方向开设有激光通孔Ⅱ和激光通孔Ⅲ，所述激光通孔Ⅰ与所述激光通孔Ⅱ相连通且两者的中心轴线重合，所述激光通孔Ⅱ与所述激光通孔Ⅲ通过沿所述鞭头径向设置的激光通孔Ⅳ相连通，所述激光通孔Ⅲ内安装有激光扩束镜，所述激光通孔Ⅱ内沿径向穿设有反射轴Ⅰ，所述反射轴Ⅰ上套设有反射镜Ⅰ，所述激光通孔Ⅳ内穿设有反射轴Ⅱ，所述反射轴Ⅱ上套设有反射镜Ⅱ；所述凹槽Ⅰ底部的中心位置处开设有凹槽Ⅱ，所述凹槽Ⅱ底部的中心位置处设置有复位弹簧Ⅱ，所述复位弹簧Ⅱ远离所述凹槽Ⅱ的一端与复位块相连，所述复位块与所述凹槽Ⅱ的大小相同，所述凹槽Ⅰ靠近所述伸缩杆一端的侧壁上设置有电极Ⅰ，所述电极Ⅰ与设置在所述激光笔上的电极Ⅱ相匹配；所述壳体Ⅰ的外圆周面上开设有滑槽Ⅰ、滑槽Ⅱ以及滑槽Ⅲ，所述滑槽Ⅱ的一端与所述滑槽Ⅰ相连通且两者垂直设置，所述滑槽Ⅱ的另一端与所述滑槽Ⅲ相连通，所述激光笔可从所述滑槽Ⅲ进入所述凹槽Ⅰ内，所述激光笔的底端通过连接杆与凸台相连，所述凸台包括与所述凹槽Ⅰ的大小相匹配的柱型段和与所述柱型段相连的弧形段，所述弧形段纵截面的曲率大于所述壳体Ⅰ纵截面的曲率，所述弧形段的顶端与所述连接杆铰接；所述激光笔的顶端设置有限位杆，所述限位杆可在所述滑槽Ⅱ内滑动并最终卡设在所述滑槽Ⅰ内；所述壳体Ⅰ与所述伸缩杆之间设置有电源组件，所述电源组件包括与所述壳体Ⅰ的后端螺纹连接的壳体Ⅱ，所述壳体Ⅱ内设置有电池，所述壳体Ⅱ的顶端设置有激光笔开关，所述激光笔开关与所述电极Ⅰ相连，所述电池、激光笔开关以及所述激光笔通过导线形成串联回路；所述壳体Ⅱ的底端设置有伸缩杆开关，所述电池、所述伸缩杆开关以及所述伸缩杆通过导线形成串联回路。...

【技术特征摘要】
1.教学用多功能电子教鞭，其特征在于：包括鞭头、壳体Ⅰ、伸缩杆以及若干个激光笔，若干个所述激光笔沿周向均匀分布在所述壳体Ⅰ的外壁上，所述鞭头设置在所述壳体Ⅰ的前端，所述伸缩杆设置在所述壳体Ⅰ的后端，所述壳体Ⅰ内设置有可在所述壳体Ⅰ内部空腔中滑动的安装架，所述壳体Ⅰ与所述安装架均为圆柱形且所述壳体Ⅰ纵截面的曲率小于所述安装架纵截面的曲率，所述壳体Ⅰ前端的内部设置有复位弹簧Ⅰ，所述复位弹簧Ⅰ的一端固定连接在所述壳体Ⅰ前端的内壁上，所述安装架的中部位置处沿周向开设有若干个与所述激光笔一一对应的凹槽Ⅰ，所述安装架在位于前端处沿轴向开设有与所述凹槽Ⅰ相连通的激光通孔Ⅰ，所述鞭头内沿轴线方向开设有激光通孔Ⅱ和激光通孔Ⅲ，所述激光通孔Ⅰ与所述激光通孔Ⅱ相连通且两者的中心轴线重合，所述激光通孔Ⅱ与所述激光通孔Ⅲ通过沿所述鞭头径向设置的激光通孔Ⅳ相连通，所述激光通孔Ⅲ内安装有激光扩束镜，所述激光通孔Ⅱ内沿径向穿设有反射轴Ⅰ，所述反射轴Ⅰ上套设有反射镜Ⅰ，所述激光通孔Ⅳ内穿设有反射轴Ⅱ，所述反射轴Ⅱ上套设有反射镜Ⅱ；所述凹槽Ⅰ底部的中心位置处开设有凹槽Ⅱ，所述凹槽Ⅱ底部的中心位置处设置有复位弹簧Ⅱ，所述复位弹簧Ⅱ远离所述凹槽Ⅱ的一端与复位块相连，所述复位块与所述凹槽Ⅱ的大小相同，所述凹槽Ⅰ靠近所述伸缩杆一端的侧壁上设置有电极Ⅰ，所述电极Ⅰ与设置在所述激光笔上的电极Ⅱ相匹配；所述壳体Ⅰ的外圆周面上开设有滑槽Ⅰ、滑槽Ⅱ以及滑槽Ⅲ，所述滑槽Ⅱ的一端与所述滑槽Ⅰ相连通且两者垂直设置，所述滑槽Ⅱ的另一端与所述滑槽Ⅲ相连通，所述激光笔可从所述滑槽Ⅲ进入所述凹槽Ⅰ内，所述激光笔的底端通过连接杆与凸台相连，所述凸台包括与所述凹槽Ⅰ的大小相匹配的柱型段和与所述柱型段相连的弧形段，...

【专利技术属性】
技术研发人员：李运生，张杰，李海英，
申请(专利权)人：河南工程学院，
类型：发明
国别省市：河南,41