一种学步童鞋制造技术

本实用新型专利技术公开了一种学步童鞋，包括鞋底,所述鞋底的外边缘设有由缝纫线固定的边带，缝纫线将边带分隔成若干个扣环，所述边带上固定有由实心橡胶材料制成的凸缘，所述凸缘上设有若干个卡件，所述凸缘通过卡件扣合于扣环内固定在边带上，所述凸缘的底面与鞋底的底面齐平，所述鞋底的端面上设有供人体脚部放置的凹陷腔，所述鞋底包括底层、中间夹层和端面层组成，所述中间夹层由弹性材料制成，呈褶皱状态位于底层和端面层之间，所述底层为橡胶材料，所述端面层为软性材料。改进后，提升了鞋子在穿着行走时的稳定性能。

A school step child shoe

The utility model discloses a school step child shoe, including a sole. The outer edge of the sole is provided with a side band fixed by a sewing thread. The sewing thread separates the edge band into a number of buckle rings. The edge belt is fixed with a flange made of solid rubber material. The flange is provided with a number of cards. The flange is buckled through a card. The bottom face of the flange is flat with the bottom of the sole. The end face of the shoe bottom is provided with a concave cavity for the foot of the human body. The sole comprises a bottom layer, a middle layer and an end face layer, and the middle interlayer is made of elastic material and is in a fold state between the bottom and the end face layer. The bottom layer is rubber material, and the end face layer is soft material. After improvement, the stability of the shoes is improved.

【技术实现步骤摘要】
一种学步童鞋
本技术涉及一种鞋子领域,更具体地说，它涉及一种学步童鞋。
技术介绍
婴幼儿在走路时重心不稳，容易左右摇摆导致摔跤。目前的童鞋鞋底着地的四周为圆角，一般呈弧度，由于童鞋的着地面积小，极易引起左右摇摆的现象，使得鞋子的稳定性大大降低，不利于学步儿童的穿戴。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本技术的目的在于提供一种稳定性高，质量好，舒适度更高的一种学步童鞋。为实现上述目的，本技术提供了如下技术方案：一种学步童鞋，包括鞋底,所述鞋底的外边缘设有由缝纫线固定的边带，缝纫线将边带分隔成若干个扣环，所述边带上固定有由实心橡胶材料制成的凸缘，所述凸缘上设有若干个卡件，所述凸缘通过卡件扣合于扣环内固定在边带上，所述凸缘的底面与鞋底的底面齐平，所述鞋底的端面上设有供人体脚部放置的凹陷腔，所述鞋底包括底层、中间夹层和端面层组成，所述中间夹层由弹性材料制成，呈褶皱状态位于底层和端面层之间，所述底层为橡胶材料，所述端面层为软性材料。本技术进一步设置为：所述中间夹层呈褶皱状时形成若干弓起部，所述弓起部分别与底层和端面层相抵触，所述底层相对中间夹层的端面上设有网格状的加强筋。本技术进一步设置为：所述凸缘的宽度为10-15mm，所述凸缘的底面上设有防滑纹。通过采用上述技术方案，在鞋底的外边缘凸缘的设置，可以加强鞋的重心，穿着行走的过程中不易发生摇摆，占地面积大，稳定性能高。同时增设褶皱状的中间夹层，可以提升鞋底的韧性，不易折断，延长使用寿命。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术的局部剖视图；图3为鞋底的结构分解图。1、鞋底；10、边带；11、扣环；12、凹陷腔；13、底层；14、中间夹层；15、端面层；16、弓起部；17、加强筋；2、凸缘；20、卡件20。具体实施方式参照图1至图3对本技术一种学步童鞋实施例做进一步说明。一种学步童鞋，包括鞋底1,所述鞋底1的外边缘设有由缝纫线固定的边带10，缝纫线将边带10分隔成若干个扣环11，所述边带10上固定有由实心橡胶材料制成的凸缘2，所述凸缘2上设有若干个卡件20，所述凸缘2通过卡件20扣合于扣环11内固定在边带10上，所述凸缘2的底面与鞋底1的底面齐平，所述鞋底1的端面上设有供人体脚部放置的凹陷腔12，所述鞋底1包括底层13、中间夹层14和端面层15组成，所述中间夹层14由弹性材料制成，呈褶皱状态位于底层13和端面层15之间，所述底层13为橡胶材料，所述端面层15为软性材料。所述中间夹层14呈褶皱状时形成若干弓起部16，所述弓起部16分别与底层13和端面层15相抵触，所述底层13相对中间夹层14的端面上设有网格状的加强筋17。所述凸缘2的宽度为10-15mm，所述凸缘2的底面上设有防滑纹。在鞋底1的外边缘增设凸缘2，可以增加鞋底1的占地面积，同时提升鞋子的重心，儿童在穿戴的过程中，稳定性更好，不易发生侧歪或者摔倒的情况。凸缘2通过卡件20扣合在边带10形成的扣环11内，形成可拆卸的结构，方便凸缘2和更换和拆卸工作，提升鞋子的实用性能。在鞋底1的端面上设有凹陷腔12，穿戴时，可以将脚放置在凹陷腔12内，使得脚的位置不易发生偏移，这样能起到防止儿童脚部扭伤的作用。将鞋底1设置成底层13、中间夹层14和端面层15，中间夹层14具有缓冲拉伸力的作用，在行走的过程中，鞋底1发生拉伸时，中间夹层14的弓起部16能被拉伸，起到缓冲拉伸力，使得鞋底1不易断裂的作用，提升了鞋底1的韧性。同时在底层13上设有网络状的加强筋17，可以提升底层13的强度，能加持久耐用。在鞋底1受到来自脚的挤压力时，中间夹层14的弓起部16起到支撑的作用，使得鞋底1不易变形。以上所述仅是本技术的优选实施方式，本技术的保护范围并不仅局限于上述实施例，凡属于本技术思路下的技术方案均属于本技术的保护范围。应当指出，对于本
的普通技术人员来说，在不脱离本技术原理前提下的若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种学步童鞋，包括鞋底,其特征在于：所述鞋底的外边缘设有由缝纫线固定的边带，缝纫线将边带分隔成若干个扣环，所述边带上固定有由实心橡胶材料制成的凸缘，所述凸缘上设有若干个卡件，所述凸缘通过卡件扣合于扣环内固定在边带上，所述凸缘的底面与鞋底的底面齐平，所述鞋底的端面上设有供人体脚部放置的凹陷腔，所述鞋底包括底层、中间夹层和端面层组成，所述中间夹层由弹性材料制成，呈褶皱状态位于底层和端面层之间，所述底层为橡胶材料，所述端面层为软性材料。

【技术特征摘要】
1.一种学步童鞋，包括鞋底,其特征在于：所述鞋底的外边缘设有由缝纫线固定的边带，缝纫线将边带分隔成若干个扣环，所述边带上固定有由实心橡胶材料制成的凸缘，所述凸缘上设有若干个卡件，所述凸缘通过卡件扣合于扣环内固定在边带上，所述凸缘的底面与鞋底的底面齐平，所述鞋底的端面上设有供人体脚部放置的凹陷腔，所述鞋底包括底层、中间夹层和端面层组成，所述中间夹层由弹性材料制...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘永林，
申请(专利权)人：温州市贵宝鞋业有限公司，
类型：新型
国别省市：浙江,33