【技术实现步骤摘要】
一种法学课堂案例创作展示板
本技术涉及一种法学课堂案例创作展示板,属于机械工具领域。
技术介绍
展示板是一种常用的教学、生活用具,其上的内容能够清晰的表达人们想要表达的文件;展示板上可进行书写或张贴纸张等进行表达,但是展示板在使用时,尤其是进行书写过程中,书写不方便,展示位置固定,不利于人们的观看,有些展示板可以调节角度等,但是调节方式复杂,而且展示板功能单一,不利于人们的使用。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是针对以上不足,提供一种法学课堂案例创作展示板,具有结构简单,可实现展示板不同方向和角度的调节,调节简便,可充当课桌桌面,展示板高度可调和有利于不同年龄段人的使用的优点。为解决以上技术问题,本技术采用以下技术方案:一种法学课堂案例创作展示板,包括支撑杆组,所述支撑杆组包括第一支撑杆,第二支撑杆和第三支撑杆;所述第一支撑杆包括上支撑部和下支撑部;所述上支撑部呈U形,上支撑部的两根竖杆上分别设有一个通孔和一个固定槽;所述固定槽与固定杆对应设置;所述固定槽的槽底呈半圆形,槽壁水平设置;所述第二支撑杆上设有控制第三支撑杆运动的控制旋钮;所述第二支撑杆还包括上方的第一插孔和下方的第二插孔;所述第一插孔插入有第一支撑杆,第一支撑杆可沿第二支撑杆旋转;所述第二插孔内插入有第三支撑杆,第二支撑杆可沿第三支撑杆上下移动。以下是对上述方案的进一步优化:所述通孔内插入有转轴,固定块和第一支撑杆通过转轴轴接。所述固定块上固定有展示板;所述固定块远离展示板的一端设有两个固定杆,两个固定杆分别设在固定块的两端。所述固定杆位于固定槽的槽底时,展示板呈水平设置。所述第三支撑杆的下方设 ...
【技术保护点】
1.一种法学课堂案例创作展示板,包括支撑杆组,其特征在于:所述支撑杆组包括第一
【技术特征摘要】
1.一种法学课堂案例创作展示板,包括支撑杆组,其特征在于:所述支撑杆组包括第一支撑杆(5),第二支撑杆(6),第三支撑杆(7);所述第一支撑杆(5)包括上支撑部(51)和下支撑部(52);所述上支撑部(51)呈U形,上支撑部(51)的两根竖杆上分别设置有一个通孔(511)和一个固定槽(512);所述固定槽(512)与固定杆(3)对应设置;所述固定槽(512)的槽底呈半圆形,槽壁水平设置;所述第二支撑杆(6)上设有控制第三支撑杆(7)运动的控制旋钮(61);所述第二支撑杆(6)还包括上方的第一插孔(62)和下方的第二插孔(63);所述第一插孔(62)插入有第一支撑杆(5),第一支撑杆(5)可沿第二支撑杆(6)旋转;所述第二插孔(63)内插入有第三支撑杆(7),第二...
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