立体几何教具制造技术
【技术实现步骤摘要】
立体几何教具
本技术涉及教学用具
，尤其是一种用于立体几何的教具。
技术介绍
目前，教师在数学教学过程中，通常在黑板上进行作图教学，但是在立体几何教学中，通过在二维平面的黑板上作图来展示三维几何体，学生需要极大的空间想象力才能理解教师教学内容，存在不利于教师的教课质量，学生学习困难的问题。
技术实现思路
本技术所解决的问题是提供一种立体几何教具，以解决现有立体几何教学不直观造成教学困难的问题。为了解决上述问题，本技术采用的技术方案是：这种立体几何教具包括由铁杆组成的几何体，所述铁杆上设有刻度，所述铁杆上设有磁铁，所述磁铁上设有开口和勾耳，所述勾耳连接有绳子，所述绳子具有伸缩性。由于采用了上述技术方案，本技术与现有技术相比具有如下有益效果：1、几何体由铁杆组成，通过连接有绳子的磁铁吸附在铁杆上，实现绳子随着磁铁的移动而移动，能够直观的理解几何体内线于边的连接关系；2、铁杆上设有刻度，教师通过磁铁上的开口直接观察磁铁所处边的位置，方便调节线和边的交点位置，提高教学精准性；3、磁铁上设有勾耳，方便拆装连接在勾耳的绳子；4、随着磁铁移动间距离减少或增加，绳子采用具有伸缩性的软绳，保证了绳子处于绷紧直接状态，提高教学质量。附图说明图1是本技术实施例的结构示意图。图2是本技术实施例中磁铁的结构示意图。具体实施方式下面结合附图实例对本技术作进一步详述：如图1和图2所示的立体几何教具包括由铁杆1组成的几何体，本实例中的几何体为正方体，正方体由十二条边组成，一根铁杆1代表了一条边，每一根铁杆1上均设有刻度，每一根铁杆1上均设有至少一块磁铁3，磁铁3套设在铁杆1上，磁铁3所处的...
【技术保护点】
一种立体几何教具，其特征在于：包括由铁杆（1）组成的几何体，所述铁杆（1）上设有刻度，所述铁杆（1）上设有磁铁（3），所述磁铁（3）上设有开口（3‑2）和勾耳（3‑3），所述勾耳（3‑3）连接有绳子（2），所述绳子（2）具有伸缩性。
【技术特征摘要】
1.一种立体几何教具，其特征在于：包括由铁杆（1）组成的几何体，所述铁杆（1）上设有刻度，所述铁杆（1）上设有磁铁（3...
【专利技术属性】
技术研发人员：廖光明，罗可法，
申请(专利权)人：融水苗族自治县教育局，
类型：新型
国别省市：广西,45
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