一种方便固定且稳定性好的教学用书立制造技术

本实用新型专利技术涉及教学用品技术领域，且公开了一种方便固定且稳定性好的教学用书立，包括安装桌板，所述安装桌板的顶部开设有第一滑槽，所述第一滑槽内固定安装有固定侧板，所述固定侧板的内侧固定安装有固定底板，所述固定底板的顶部固定安装有固定条，所述固定条的顶部固定安装有中立板，所述中立板的顶部固定安装有稳固卡块，所述稳固卡块的背面固定安装有位于固定侧板内侧的背板，所述固定底板的顶部开设有第二滑槽，所述第二滑槽内固定安装有位于背板前表面上的夹板。该方便固定且稳定性好的教学用书立，可以有效使书立整体可以方便和稳固的安装在安装桌板上，同时有效防止书立会从安装桌板上脱落，保证了书立的稳定性。

A convenient and stable teaching book stand

The utility model relates to the technical field of teaching articles, and discloses a convenient and stable teaching book for teaching, including the installation table board, the top of the installation table is provided with a first slide groove, the first slide groove is fixed and installed with a fixed side plate, and the inside of the fixed side plate is fixed and fixed with a fixed bottom plate. The top of the fixed plate is fixed with a fixed bar. The top of the fixed strip is fixed with a neutral plate. The top of the neutral plate is fixed with a solid block, and the back of the solid block is fixed with a back plate located on the inside of the fixed side plate. The top of the fixed plate is provided with second slideways, and second A splint located on the front surface of the back plate is fixedly installed in the chute. It is convenient and stable for the teaching of teaching books, which can effectively make the whole book set up conveniently and firmly on the installation table, at the same time effectively prevent the book from falling off from the installation table, and ensure the stability of the book.

【技术实现步骤摘要】
一种方便固定且稳定性好的教学用书立
本技术涉及教学用品
，具体为一种方便固定且稳定性好的教学用书立。
技术介绍
书立是用来支撑书籍平稳站立的物品，多用铁和不锈钢等材料制成，书立可以避免一列站立的书倾斜歪倒，以防止书籍的折角，弯曲和损坏，书立还可以用于归纳整理不同类的书籍，图书馆多会使用书立整理有空隙的书架，学生和教师则可以用书立来归纳和整理书籍和文件。目前市场上现有的书立主要针对防滑和功能性等方面进行改进，如中国专利CN201718783U提供的一种多功能防滑书立，其具有方便实用和防滑性好等优点，但该书立在实际使用过程中往往会出现书立的稳定性不够好，易倾倒造成书籍和文件散落的情况，且书立不方便固定，故而提出一种方便固定且稳定性好的教学用书立来解决上述所提出的问题。
技术实现思路
(一)解决的技术问题针对现有技术的不足，本技术提供了一种方便固定且稳定性好的教学用书立，具备结构稳定和方便固定等优点，解决了目前市场上现有的书立在实际使用过程中会出现稳定性不够好，易倾倒造成书籍和文件散落，且书立不方便固定的问题。(二)技术方案为实现上述结构稳定和方便固定目的，本技术提供如下技术方案：一种方便固定且稳定性好的教学用书立，包括安装桌板，所述安装桌板的顶部开设有第一滑槽，所述第一滑槽内固定安装有固定侧板，所述固定侧板的内侧固定安装有固定底板，所述固定底板的顶部固定安装有固定条，所述固定条的顶部固定安装有中立板，所述中立板的顶部固定安装有稳固卡块，所述稳固卡块的背面固定安装有位于固定侧板内侧的背板，所述固定底板的顶部开设有第二滑槽，所述第二滑槽内固定安装有位于背板前表面上的夹板，所述夹板的内侧固定安装有位于背板前表面上的海绵垫层，所述夹板的外侧固定安装有位于固定侧板内侧的往复弹簧，所述夹板的顶部固定安装有手持把手。所述固定侧板的底部固定安装有位于第一滑槽内的滑轨，所述固定侧板的两侧均固定安装有位于第一滑槽内的防脱块，所述防脱块的上方固定安装有位于第一滑槽内的限位块。所述固定底板的底部固定安装有卡齿条，所述卡齿条的前表面固定安装有卡板。优选的，所述固定条与固定底板的连接关系为焊接，所述固定条与中立板的连接关系为焊接。优选的，所述中立板与稳固卡块的连接关系为卡接，所述稳固卡块与背板的连接关系为粘接。优选的，所述海绵垫层、夹板、往复弹簧和手持把手的数量均为两个，所述海绵垫层、夹板、往复弹簧和手持把手均以固定底板的纵向中线为对称轴对称分布。优选的，所述手持把手的内腔顶部均设置有增阻指凸部。优选的，所述卡齿条的数量为两个，所述卡齿条与卡板的连接关系为卡接。(三)有益效果与现有技术相比，本技术提供了一种方便固定且稳定性好的教学用书立，具备以下有益效果：1、该方便固定且稳定性好的教学用书立，通过设置安装桌板顶部的第一滑槽和第一滑槽内的固定侧板，可以使书立整体有效在第一滑槽内的滑轨上进行滑动，通过第一滑槽内的防脱块和第一滑槽内固定侧板两侧的限位块，可以有效使书立整体可以方便和稳固的安装在安装桌板上，同时有效防止书立会从安装桌板上脱落，保证了书立的稳定性。2、该方便固定且稳定性好的教学用书立，通过设置固定侧板内侧的海绵垫层、夹板、往复弹簧和手持把手之间的结构连接，可以有效保证一些很薄的文件和书籍在放置不够稳定的时候，可以有效通过夹板夹住，方便了文件和书籍的夹持。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为图1中A处放大图；图3为本技术俯视图。图中：1安装桌板、2第一滑槽、3固定侧板、4固定底板、5固定条、6中立板、7稳固卡块、8背板、9第二滑槽、10海绵垫层、11夹板、12往复弹簧、13手持把手、14滑轨、15防脱块、16限位块、17卡齿条、18卡板。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种方便固定且稳定性好的教学用书立，包括安装桌板1，安装桌板1的顶部开设有第一滑槽2，第一滑槽2内固定安装有固定侧板3，固定侧板3的内侧固定安装有固定底板4，固定底板4的顶部固定安装有固定条5，固定条5的顶部固定安装有中立板6，固定条5与固定底板4的连接关系为焊接，固定条5与中立板6的连接关系为焊接，中立板6的顶部固定安装有稳固卡块7，稳固卡块7的背面固定安装有位于固定侧板3内侧的背板8，中立板6与稳固卡块7的连接关系为卡接，稳固卡块7与背板8的连接关系为粘接，固定底板4的顶部开设有第二滑槽9，第二滑槽9内固定安装有位于背板8前表面上的夹板11，夹板11的内侧固定安装有位于背板8前表面上的海绵垫层10，夹板11的外侧固定安装有位于固定侧板3内侧的往复弹簧12，夹板11的顶部固定安装有手持把手13，海绵垫层10、夹板11、往复弹簧12和手持把手13的数量均为两个，手持把手13的内腔顶部均设置有增阻指凸部，海绵垫层10、夹板11、往复弹簧12和手持把手13均以固定底板4的纵向中线为对称轴对称分布，通过设置固定侧板3内侧的海绵垫层10、夹板11、往复弹簧12和手持把手13之间的结构连接，可以有效保证一些很薄的文件和书籍在放置不够稳定的时候，可以有效通过夹板11夹住，方便了文件和书籍的夹持。固定侧板3的底部固定安装有位于第一滑槽2内的滑轨14，固定侧板3的两侧均固定安装有位于第一滑槽2内的防脱块15，防脱块15的上方固定安装有位于第一滑槽2内的限位块16，通过设置安装桌板1顶部的第一滑槽2和第一滑槽2内的固定侧板3，可以使书立整体有效在第一滑槽2内的滑轨14上进行滑动，通过第一滑槽2内的防脱块15和第一滑槽2内固定侧板3两侧的限位块16，可以有效使书立整体可以方便和稳固的安装在安装桌板1上，同时有效防止书立会从安装桌板1上脱落，保证了书立的稳定性。固定底板4的底部固定安装有卡齿条17，卡齿条17的前表面固定安装有卡板18，卡齿条17的数量为两个，卡齿条17与卡板18的连接关系为卡接。该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220V市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。综上所述，该方便固定且稳定性好的教学用书立，通过设置安装桌板1顶部的第一滑槽2和第一滑槽2内的固定侧板3，可以使书立整体有效在第一滑槽2内的滑轨14上进行滑动，通过第一滑槽2内的防脱块15和第一滑槽2内固定侧板3两侧的限位块16，可以有效使书立整体可以方便和稳固的安装在安装桌板1上，同时有效防止书立会从安装桌板1上脱落，保证了书立的稳定性，通过设置固定侧板3内侧的海绵垫层10、夹板11、往复弹簧12和手持把手13之间的结构连接，可以有效保证一些很薄的文件和书籍在放置不够稳定的时候，可以有效通过夹板11夹住，方便了文件和书籍的夹持，解决了目前市场上现有的书立在实际使用过程中会出现稳定性不够好，易倾倒造成书籍和文件散落，且书立不方便固定的问题。需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种方便固定且稳定性好的教学用书立，包括安装桌板(1)，其特征在于：所述安装桌板(1)的顶部开设有第一滑槽(2)，所述第一滑槽(2)内固定安装有固定侧板(3)，所述固定侧板(3)的内侧固定安装有固定底板(4)，所述固定底板(4)的顶部固定安装有固定条(5)，所述固定条(5)的顶部固定安装有中立板(6)，所述中立板(6)的顶部固定安装有稳固卡块(7)，所述稳固卡块(7)的背面固定安装有位于固定侧板(3)内侧的背板(8)，所述固定底板(4)的顶部开设有第二滑槽(9)，所述第二滑槽(9)内固定安装有位于背板(8)前表面上的夹板(11)，所述夹板(11)的内侧固定安装有位于背板(8)前表面上的海绵垫层(10)，所述夹板(11)的外侧固定安装有位于固定侧板(3)内侧的往复弹簧(12)，所述夹板(11)的顶部固定安装有手持把手(13)；所述固定侧板(3)的底部固定安装有位于第一滑槽(2)内的滑轨(14)，所述固定侧板(3)的两侧均固定安装有位于第一滑槽(2)内的防脱块(15)，所述防脱块(15)的上方固定安装有位于第一滑槽(2)内的限位块(16)；所述固定底板(4)的底部固定安装有卡齿条(17)，所述卡齿条(17)的前表面固定安装有卡板(18)。...

【技术特征摘要】
1.一种方便固定且稳定性好的教学用书立，包括安装桌板(1)，其特征在于：所述安装桌板(1)的顶部开设有第一滑槽(2)，所述第一滑槽(2)内固定安装有固定侧板(3)，所述固定侧板(3)的内侧固定安装有固定底板(4)，所述固定底板(4)的顶部固定安装有固定条(5)，所述固定条(5)的顶部固定安装有中立板(6)，所述中立板(6)的顶部固定安装有稳固卡块(7)，所述稳固卡块(7)的背面固定安装有位于固定侧板(3)内侧的背板(8)，所述固定底板(4)的顶部开设有第二滑槽(9)，所述第二滑槽(9)内固定安装有位于背板(8)前表面上的夹板(11)，所述夹板(11)的内侧固定安装有位于背板(8)前表面上的海绵垫层(10)，所述夹板(11)的外侧固定安装有位于固定侧板(3)内侧的往复弹簧(12)，所述夹板(11)的顶部固定安装有手持把手(13)；所述固定侧板(3)的底部固定安装有位于第一滑槽(2)内的滑轨(14)，所述固定侧板(3)的两侧均固定安装有位于第一滑槽(2)内的防脱块(15)，所述防脱块(15)的上方固定安装有位于第一滑槽(2)内的限位块(16)；所述固定底板(4)...

【专利技术属性】
技术研发人员：魏喆，李庆发，
申请(专利权)人：黑龙江工程学院，
类型：新型
国别省市：黑龙江,23