一种体育器材收纳存放装置制造方法及图纸

一种体育器材收纳存放装置，涉及一种收纳存放装置，在所述车体中部设有横板，所述横板将车体内部分隔为上腔体和下腔体两部分，在所述车体上的上腔体内设有置物槽，在所述车体下腔体内设有数个球类用品放置栏，在所述车体两外侧面上部分别设有数个与车体铰接连接的挂钩，在所述车体两外侧面上部分别设有数个与所述球类用品放置栏相对应的观察口，在所述车体前侧面上部设有数目登记表，在所述车体底部设有滑轮，在所述车体后部设有推杆；本实用新型专利技术结构简单，使用方便，不仅可合理有序的将各类体育器材进行分类的存放收纳，而且方便教师进行体育器材的记录，为教师进行后期的收纳和整理提供了极大便利，有效避免了体育器材的丢失。

A storage and storage device for sports equipment

A storage device for a sports equipment is provided, which relates to a storage storage device. A transverse plate is provided in the middle of the body. The transverse plate is divided into two parts of the upper chamber and the lower cavity. The upper side of the two side of the car body is provided with several hooks connected to the body of the car body, and a number of observation ports corresponding to the placement hurdles of the ball goods are respectively provided on the upper side of the two side of the car body, and a number registration form is arranged on the side side of the front side of the car body, and a pulley is provided at the bottom of the body, and the rear part of the body is set up. The utility model has the advantages of simple structure and convenient use. It can not only arrange and collect all kinds of sports equipment in a reasonable and orderly manner, but also facilitate the teachers to record sports equipment. It provides a great convenience for the teachers to collect and arrange later, and effectively avoids the loss of sports equipment.

【技术实现步骤摘要】
一种体育器材收纳存放装置
本技术涉及一种收纳存放装置，尤其是涉及一种体育器材收纳存放装置。
技术介绍
公知的，体育运动的普及和运动项目的多样化使体育器材的种类、规格等都得到发展。各高校中的学生们根据自己的兴趣爱好选修不同体育课，但作为体育项目组的成员，体育器材的及时整理和收纳显得更加重要。然而在进行体育课时，一般都是由学生进入体育器材室内拿取体育器材，由于学生较多，拿取的体育器材的种类也不相同，导致体育器材的拿取记录十分不便，很容易出现漏记或记错的情况发生，导致体育器材的数目无法匹配，不便于体育器材的管理；为了便于进行体育器材的管理，目前课前都是由老师将装有体育器材的推车推出，然后进行按需发放，然而现有的推车功能单一，无法对各类体育器材进行合理有序的分隔存放，尤其是在存放球类用品时，通常是将足球、篮球、排球等球类用品一同放置在球框或推车内，不仅不便于学生拿去，而且不利于教师进行数量的统计，很容易造成体育器材的丢失，给体育教师后期的收纳、整理和使用带来了不便。
技术实现思路
为了克服
技术介绍
中的不足，本技术公开了一种体育器材收纳存放装置，通过本技术，不仅可合理有序的将各类体育器材进行分类的存放收纳，而且方便教师进行体育器材的记录，为教师进行后期的收纳和整理提供了极大便利。实现本技术的技术方案如下：一种体育器材收纳存放装置，包括推杆、车体和滑轮，在所述车体中部设有横板，所述横板将车体内部分隔为上腔体和下腔体两部分，在所述车体上的上腔体内设有置物槽，在所述置物槽的两内侧壁上分别设有数个相互对应的卡接杆，所述相互对应的卡接杆上分别设有卡槽，在所述置物槽内设有隔板，所述隔板由置物槽两内侧壁上卡接杆上的卡槽插入并将置物槽分隔为数个分类存放槽，在所述车体下腔体内设有数个球类用品放置栏，在所述数个球类用品放置栏底部分别设有前低后高的U型滑道，在所述车体后部面上设有数个与所述球类用品放置栏相对应的球类用品放入口，在所述车体前部面上设有数个与所述球类用品放置栏相对应的球类用品取出口，在所述数个球类用品放入口和球类用品取出口上分别设有盖板，在所述车体两外侧面上部分别设有数个与车体铰接连接的挂钩，在所述车体两外侧面上部分别设有数个与所述球类用品放置栏相对应的观察口，在所述车体前侧面上部设有数目登记表，在所述车体底部设有滑轮，在所述车体后部设有推杆。所述的体育器材收纳存放装置，所述盖板与数个球类用品放入口和球类用品取出口进行铰接连接。所述的体育器材收纳存放装置，在所述数个球类用品放入口和球类用品取出口上的盖板上分别设有拉手。所述的体育器材收纳存放装置，所述的数目登记表上分别标注有器材种类以及器材总个数、借出数和归还数。本技术的有益效果是，本技术所述的一种体育器材收纳存放装置，通过设置球类用放置栏，可对篮球、足球、排球等球类用品进行分类存放；通过设置前低后高的U型滑道，可方便进行球类用品的存放和拿取；通过设置放入口、取出口和盖板，便于进行球类用品的管理存放和拿取；通过设置铰接连接的挂钩，不仅可进行一些体育用品的挂放，而且还可将挂钩折叠，避免挂伤他人；通过设置隔板和分类存放槽，可根据需要分隔出数个分类存放槽，便于对其他体育器材进行分类收纳存放；通过设置数目登记表，在学生拿去和归还体育器材时，教师可进行详细准确的登记记录，便于教师进行体育器材的管理；本技术结构简单，使用方便，不仅可合理有序的将各类体育器材进行分类的存放收纳，而且方便教师进行体育器材的记录，为教师进行后期的收纳和整理提供了极大便利，有效避免了体育器材的丢失。附图说明下面结合附图和实施例对本技术进一步说明。图1是本技术的结构示意图。图2是本技术的内部结构示意图。图中：1.推杆；2.分类存放槽，3.隔板，4.卡槽，5.卡接杆，6.置物槽，7.数目登记表，8.车体，9.盖板，10.拉手，11.挂钩，12.观察口，13.滑轮，14.球类用品放入口，15.横板，16.球类用品放置栏。17.球类用品取出口，18.U型滑道。具体实施方式现在结合附图对本技术作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本技术的基本结构，因此其仅显示与本技术有关的构成。结合附图1～2所给出的体育器材收纳存放装置，在所述车体8中部设有横板15，所述横板15将车体8内部分隔为上腔体和下腔体两部分，在所述车体8上的上腔体内设有置物槽6，在所述置物槽6的两内侧壁上分别设有数个相互对应的卡接杆5，所述相互对应的卡接杆5上分别设有卡槽4，在所述置物槽6内设有隔板3，所述隔板3由置物槽6两内侧壁上卡接杆5上的卡槽4插入并将置物槽6分隔为数个分类存放槽2，在所述车体8下腔体内设有数个球类用品放置栏16，在所述数个球类用品放置栏16底部分别设有前低后高的U型滑道18，在所述车体8后部面上设有数个与所述球类用品放置栏16相对应的球类用品放入口16，在所述车体8前部面上设有数个与所述球类用品放置栏16相对应的球类用品取出口17，在所述数个球类用品放入口16和球类用品取出口17上分别设有铰接连接的盖板9，在所述数个球类用品放入口16和球类用品取出口17上的盖板9上分别设有拉手10，在所述车体8两外侧面上部分别设有数个与车体8铰接连接的挂钩11，在所述车体8两外侧面上部分别设有数个与所述球类用品放置栏16相对应的观察口12，在所述车体8前侧面上部设有数目登记表7，在所述的数目登记表7上分别标注有器材种类以及器材总个数、借出数和归还数，在所述车体8底部设有滑轮13，在所述车体8后部设有推杆1。实施本技术所述的体育器材收纳存放装置，在进行体育课时，教师将装有体育器材的推车推出后，倘若需要取出篮球、足球或其他球类用品，学生通过拉手10打开球类用品取出口17上的盖板9，由于U型滑道18为前低后高的倾斜角度，球类用品放置栏16内的球体则会自动从球类用品取出口17内滚动出来，当学生依次拿取球类体育器材时，教师可在数目登记表7上进行借出球类用品的数目记录；学生还可在分类存放槽2内取出其他如跳绳、坐垫、乒乓拍、羽毛球拍等体育器材；当体育课结束时，教师为便于进行体育器械的收纳管理，可先根据体育器械的种类用隔板3插入卡接杆5上的卡槽4内，从而将置物槽6分隔为数个分类存放槽2，学院依次将羽毛球拍、乒乓球拍、坐垫等体育器材放入不同的分类放置槽2内，教师在数目登记表7上进行归还数目的记录即可；收纳体育器械时，由于跳绳同一存放容易打结，教师可将车体8两侧挂钩11打开，将跳绳分别挂放在挂钩11上，不仅避免了跳绳的打结，而且便于进行数目的查点；当进行球类用品的收纳存放时，只需将球类用品放入口14上的盖板9打开，学员将各类球类用品放入不同的球类用品放置栏16内即可，由于球类用品放置栏16内设有前低后高的U型滑道18，可使得球类用品自动有序的滚动之球类用品放置栏16内；球类用品收纳完毕后，教师通过观察口12可对球类用品的数目进行清点记录；当各类体育器械都收纳完毕后，教师通过数目登记表7上记录的数目进行对比，即可清楚的了解的体育器械是否全部归还；本技术结构简单，使用方便，不仅可合理有序的将各类体育器材进行分类的存放收纳，而且方便教师进行体育器材的记录，为教师进行后期的收纳和整理提本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种体育器材收纳存放装置，包括推杆(1)、车体(8)和滑轮(13)，其特征是：在所述车体(8)中部设有横板(15)，所述横板(15)将车体(8)内部分隔为上腔体和下腔体两部分，在所述车体(8)上的上腔体内设有置物槽(6)，在所述置物槽(6)的两内侧壁上分别设有数个相互对应的卡接杆(5)，所述相互对应的卡接杆(5)上分别设有卡槽(4)，在所述置物槽(6)内设有隔板(3)，所述隔板(3)由置物槽(6)两内侧壁上卡接杆(5)上的卡槽(4)插入并将置物槽(6)分隔为数个分类存放槽(2)，在所述车体(8)下腔体内设有数个球类用品放置栏(16)，在所述数个球类用品放置栏(16)底部分别设有前低后高的U型滑道(18)，在所述车体(8)后部面上设有数个与所述球类用品放置栏(16)相对应的球类用品放入口(14)，在所述车体(8)前部面上设有数个与所述球类用品放置栏(16)相对应的球类用品取出口(17)，在所述数个球类用品放入口(14)和球类用品取出口(17)上分别设有盖板(9)，在所述车体(8)两外侧面上部分别设有数个与车体(8)铰接连接的挂钩(11)，在所述车体(8)两外侧面上部分别设有数个与所述球类用品放置栏(16)相对应的观察口(12)，在所述车体(8)前侧面上部设有数目登记表(7)，在所述车体(8)底部设有滑轮(13)，在所述车体(8)后部设有推杆(1)。...

【技术特征摘要】
1.一种体育器材收纳存放装置，包括推杆(1)、车体(8)和滑轮(13)，其特征是：在所述车体(8)中部设有横板(15)，所述横板(15)将车体(8)内部分隔为上腔体和下腔体两部分，在所述车体(8)上的上腔体内设有置物槽(6)，在所述置物槽(6)的两内侧壁上分别设有数个相互对应的卡接杆(5)，所述相互对应的卡接杆(5)上分别设有卡槽(4)，在所述置物槽(6)内设有隔板(3)，所述隔板(3)由置物槽(6)两内侧壁上卡接杆(5)上的卡槽(4)插入并将置物槽(6)分隔为数个分类存放槽(2)，在所述车体(8)下腔体内设有数个球类用品放置栏(16)，在所述数个球类用品放置栏(16)底部分别设有前低后高的U型滑道(18)，在所述车体(8)后部面上设有数个与所述球类用品放置栏(16)相对应的球类用品放入口(14)，在所述车体(8)前部面上设有数个与所述球类用品放置栏(16)相对应的球类用品取出口(1...

【专利技术属性】
技术研发人员：张高峰，
申请(专利权)人：长江大学，
类型：新型
国别省市：湖北,42