纳米触控黑板及交互式智能黑板制造技术

本实用新型专利技术提供了一种纳米触控黑板及交互式智能黑板，涉及智能设备互动的技术领域，交互式智能黑板包括OPS模块化电脑、AR互动教学系统和纳米触控黑板；OPS模块化电脑用于对智能黑板进行教学控制，AR互动教学系统用于将虚拟信息与真实情景进行结合，得到多媒体教学课件，纳米触控黑板包括采用第一液晶屏、纳米触控屏和第二液晶屏依次拼接而成的拼接黑板，拼接黑板的表面为采用纳米复合镀层工艺的防眩光钢化玻璃，纳米触控屏用于展示多媒体教学课件和实现教学编辑，第一液晶屏和第二液晶屏用于实现教学编辑。本实用新型专利技术可以优化教学过程、增强教学互动应用、调动学生的学习积极性和保护视力。

Nano touch blackboard and interactive intelligent blackboard

The utility model provides a nano touch interactive intelligent blackboard and blackboard, and relates to the technical field of smart devices, interactive, interactive smart board includes OPS module, AR computer interactive teaching system and nano touch blackboard; OPS module for intelligent control of the computer teaching blackboard, AR interactive teaching system for virtual and real information with the situation, get multimedia courseware, including blackboard blackboard stitching nano touch using the first LCD screen, nano touch screen and LCD screen second are spliced, surface splicing for blackboard dizzyproof toughened glass with nano composite plating technology, nano touch screen for the realization of teaching and editing of multimedia courseware, the first LCD screen second LCD screen for the realization of teaching and editing. The utility model can optimize the teaching process, enhance the interactive application of teaching, arouse the students' learning enthusiasm and protect the eyesight.

【技术实现步骤摘要】
纳米触控黑板及交互式智能黑板
本技术涉及智能设备互动
，尤其是涉及一种纳米触控黑板及交互式智能黑板。
技术介绍
近年来，随着教育改革不断深化和信息技术快速发展，智慧课堂在国内初露端倪。国家提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容，尽可能使用科学型设备、各种教育技术平台，加强教学与信息技术的结合。鼓励学生运用计算机、网络资源等进行探索和发现。黑板是课堂中重要的教学设备，在课堂教学中引进多功能黑板，是课堂教学的一种写作教学新模式。目前使用较多的传统投影机，随着使用时间的增加，灯泡亮度会减弱，画面清晰度会逐渐下降，灯泡达到一定使用寿命后需要更换。液晶白板因为红外框的缘故，无法做到无框红外触摸，近距离触摸操作时，液晶的亮度会刺激到眼睛。传统黑板，只能用来粉笔书写，无法进行交互触控。播放素材需要借助投影仪和幕布，授课过程繁琐。
技术实现思路
有鉴于此，本技术的目的在于提供纳米触控黑板及交互式智能黑板，以优化教学过程、增强教学互动应用、调动学生的学习积极性和保护视力。第一方面，本技术实施例提供了一种纳米触控黑板，其中，包括拼接黑板，所述拼接黑板包括依次拼接的第一液晶屏、纳米触控屏和第二液晶屏，所述拼接黑板的表面为采用纳米复合镀层工艺的防眩光钢化玻璃；所述纳米触控屏，用于展示多媒体教学课件和实现教学编辑；所述第一液晶屏和所述第二液晶屏，用于实现所述教学编辑。结合第一方面，本技术实施例提供了第一方面的第一种可能的实施方式，其中，所述教学编辑包括粉笔书写、水笔书写、触控互动、擦除、批注和绘图。结合第一方面，本技术实施例提供了第一方面的第二种可能的实施方式，其中，还包括电源接口；所述电源接口，与所述纳米触控屏相连，用于接通所述纳米触控屏与电源之间的连接。结合第一方面，本技术实施例提供了第一方面的第三种可能的实施方式，其中，所述拼接黑板还包括铝合金边框，所述铝合金边框包裹于所述拼接黑板的外围。结合第一方面的第三种可能的实施方式，本技术实施例提供了第一方面的第四种可能的实施方式，其中，所述铝合金边框的厚度为2mm，宽度为1.5mm。结合第一方面，本技术实施例提供了第一方面的第五种可能的实施方式，其中，所述第一液晶屏和所述第二液晶屏的尺寸均为宽度900mm、高度1200mm、厚度70mm，所述纳米触控屏的尺寸为宽度2200mm、高度1200mm、厚度70mm。结合第一方面，本技术实施例提供了第一方面的第六种可能的实施方式，其中，所述防眩光钢化玻璃为IPS硬屏。第二方面，本技术实施例还提供一种交互式智能黑板，其中，包括：开放式可插拔规范OPS模块化电脑、增强现实AR互动教学系统和如上任一项所述的纳米触控黑板；所述OPS模块化电脑和所述AR互动教学系统均集成于所述拼接黑板内部，所述OPS模块化电脑和所述AR互动教学系统分别与纳米触控屏相连接；所述OPS模块化电脑，用于对所述智能黑板进行教学控制；所述AR互动教学系统，用于将虚拟信息与真实情景进行结合，得到多媒体教学课件。结合第二方面，本技术实施例提供了第二方面的第一种可能的实施方式，其中，所述教学控制包括切换状态、数据互传共享、触控书写及多媒体课件演示。结合第二方面，本技术实施例提供了第二方面的第二种可能的实施方式，其中，还包括开关按钮，所述开关按钮设置于所述纳米触控黑板的底部。本技术提供的一种纳米触控黑板及交互式智能黑板，其中，交互式智能黑板包括OPS模块化电脑、AR互动教学系统和纳米触控黑板；OPS模块化电脑用于对智能黑板进行教学控制，AR互动教学系统用于将虚拟信息与真实情景进行结合，得到多媒体教学课件，纳米触控黑板包括采用第一液晶屏、纳米触控屏和第二液晶屏依次拼接而成的拼接黑板，拼接黑板的表面为采用纳米复合镀层工艺的防眩光钢化玻璃，纳米触控屏用于展示多媒体教学课件和实现教学编辑，第一液晶屏和第二液晶屏用于实现教学编辑。本技术可以优化教学过程、增强教学互动应用、调动学生的学习积极性和保护视力。本技术的其他特征和优点将在随后的说明书中阐述，并且，部分地从说明书中变得显而易见，或者通过实施本技术而了解。本技术的目的和其他优点在说明书、权利要求书以及附图中所特别指出的结构来实现和获得。为使本技术的上述目的、特征和优点能更明显易懂，下文特举较佳实施例，并配合所附附图，作详细说明如下。附图说明为了更清楚地说明本技术具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本技术的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术实施例一提供的一种纳米触控黑板示意图；图2为本技术实施例一提供的另一种纳米触控黑板示意图；图3为本技术实施例二提供的一种交互式智能黑板示意图；图4为本技术实施例二提供的另一种交互式智能黑板示意图；图5为本技术实施例二提供的另一种交互式智能黑板示意图。图标：100-纳米触控黑板；110-第一液晶屏；120-纳米触控屏；130-第二液晶屏；200-电源接口；310-OPS模块化电脑；311-USB接口；320-AR互动教学系统；400-传统黑板；500-开关按钮。具体实施方式为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本技术的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。近年来，随着教育改革不断深化和信息技术快速发展，智慧课堂在国内初露端倪。黑板是课堂中重要的教学设备，在课堂教学中引进多功能黑板，是课堂教学的一种写作教学新模式。目前使用较多的传统投影机，随着使用时间的增加，灯泡亮度会减弱，画面清晰度会逐渐下降，灯泡达到一定使用寿命后需要更换。液晶白板因为红外框的缘故，无法做到无框红外触摸，近距离触摸操作时，液晶的亮度会刺激到眼睛。传统黑板，只能用来粉笔书写，无法进行交互触控。播放素材需要借助投影仪和幕布，授课过程繁琐。基于此，本技术实施例提供的一种纳米触控黑板及交互式智能黑板，可以优化教学过程、增强教学互动应用、调动学生的学习积极性和保护视力。为便于对本实施例进行理解，首先对本技术实施例所公开的一种纳米触控黑板进行详细介绍。实施例一：图1为本技术实施例一提供的一种纳米触控黑板示意图。纳米触控黑板100包括拼接黑板，拼接黑板包括依次拼接的第一液晶屏110、纳米触控屏120和第二液晶屏130，拼接黑板的表面为采用纳米复合镀层工艺的防眩光钢化玻璃。纳米触控屏120，用于展示图片、视频等多种形式的多媒体教学课件和实现教学编辑；第一液晶屏110和第二液晶屏130，用于实现教学编辑。这里，拼接黑板所支持的教学编辑包括粉笔书写、白板水笔书写、手势书写、触控互动、擦除、批注、绘图和多媒体演示等多种形式。具体的，纳米触控黑板100在功能上涵盖了：触控互动、多媒体教学和粉笔书写，将传统教学黑板和可感知的互动黑板无缝本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种纳米触控黑板，其特征在于，包括拼接黑板，所述拼接黑板包括依次拼接的第一液晶屏、纳米触控屏和第二液晶屏，所述拼接黑板的表面为采用纳米复合镀层工艺的防眩光钢化玻璃；所述纳米触控屏，用于展示多媒体教学课件和实现教学编辑；所述第一液晶屏和所述第二液晶屏，用于实现所述教学编辑。

【技术特征摘要】
1.一种纳米触控黑板，其特征在于，包括拼接黑板，所述拼接黑板包括依次拼接的第一液晶屏、纳米触控屏和第二液晶屏，所述拼接黑板的表面为采用纳米复合镀层工艺的防眩光钢化玻璃；所述纳米触控屏，用于展示多媒体教学课件和实现教学编辑；所述第一液晶屏和所述第二液晶屏，用于实现所述教学编辑。2.根据权利要求1所述的纳米触控黑板，其特征在于，所述教学编辑包括粉笔书写、水笔书写、触控互动、擦除、批注和绘图。3.根据权利要求1所述的纳米触控黑板，其特征在于，还包括电源接口；所述电源接口，与所述纳米触控屏相连，用于接通所述纳米触控屏与电源之间的连接。4.根据权利要求1所述的纳米触控黑板，其特征在于，所述拼接黑板还包括铝合金边框，所述铝合金边框包裹于所述拼接黑板的外围。5.根据权利要求4所述的纳米触控黑板，其特征在于，所述铝合金边框的厚度为2mm，宽度为1.5mm。6.根据权利要...

【专利技术属性】
技术研发人员：王建军，
申请(专利权)人：北京中恒示阳科技发展有限公司，
类型：新型
国别省市：北京,11