一种教学用黑板的集灰装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种教学用黑板的集灰装置，包括黑板，黑板为双层空心的中通结构，且包括前板和后板，后板的顶端和底端分别连接有第一圆弧板和第二圆弧板，黑板的内部安装有第一集灰管道，第一集灰管道通过第一倾斜板与黑板的顶面左、右两端分别连接，第二圆弧板的侧面设置有弧形通孔，弧形通孔正下方设置有第二集灰管道，第二集灰管道通过第二倾斜板与弧形通孔的左、右两端分别连接，第一集灰管道和第二集灰管道的管口处分别安装第一风机和第二风机，第二集灰管道的底端连接有集灰槽，第一集灰管道的底端连接在集灰槽上，该装置能够使飘散在黑板周围的粉笔灰得到收集，使装置的集灰效果更好，同时可以杜绝二次扬尘的可能性，值得推广。

A kind of blackboard ash collecting device for teaching

The invention discloses a dust collecting device for teaching, the blackboard comprises a blackboard, the blackboard is a double-layer hollow in the structure, and includes front and rear panels, rear top and bottom ends are respectively connected with a first circular plate and second arc plate, a first dust collecting pipe installation inside of the blackboard, the first set of ash pipeline are connected by a first inclined plate and the blackboard top left and right ends, second side circular plate is provided with an arc through holes, through holes are arranged on the lower side of the arc second dust collecting pipeline, left and right ends of the second set by second ash pipeline inclined plate and arc through holes are respectively connected to the first set, and ash pipeline second sets of ash pipeline mouth are respectively provided with the first fan and the second fan, second sets of ash pipeline is connected with the bottom end of the ash collection slot, the first set of ash pipe connected with the bottom end of the dust collecting groove, the device can make. The chalk ash around the blackboard is collected, which makes the installation of the dust collector better, and can eliminate the possibility of two dusts, which is worth popularizing.

【技术实现步骤摘要】
一种教学用黑板的集灰装置
本专利技术涉及教学用黑板
，具体为一种教学用黑板的集灰装置。
技术介绍
黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学。黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字。黑板多为黑色，墨绿色，白色或米黄色。但是，教学时教师在黑板上写字，会有大量的粉笔灰在空中飘扬，并且难以收集，使教师和学生的身体受到损害，因此需在黑板上添加集灰装置。现有的黑板集灰装置多是在黑板的正下方安装集灰槽，用以收集飘散的粉笔灰，如申请号为201020650994.9的名称为集灰黑板的装置，该装置包括黑板，黑板下方为集灰槽，其结构要点集灰槽的左侧封闭，右侧敞开；集灰槽内设置有推板，所述的推板的两侧设置有凸起；集灰槽内相应于凸起设置有滑道，使得黑板上散落的粉笔灰被集中收集起来。但是，这样的黑板集灰装置存在以下缺陷，一是该装置只能收集落下的大颗粒粉笔灰，而对飘散在黑板四周的微小粉笔灰无法收集，使得装置的收益很差，影响教师和学生的身体健康；二是该装置对收集的粉笔灰的清理不恰当，容易造成粉笔灰的二次扬尘，使装置失去应有的作用。为了解决这些问题，因而设计了一种教学用黑板的集灰装置。
技术实现思路
为了克服现有技术方案的不足,本专利技术提供一种教学用黑板的集灰装置，该装置能够使飘散在黑板周围的微小粉笔灰得到收集，使装置的集灰效果更好，同时可以彻底杜绝二次扬尘的可能性，值得推广。本专利技术解决其技术问题所采用的技术方案是：一种教学用黑板的集灰装置，包括黑板，所述黑板为双层空心的中通结构，且包括前板和后板，所述后板的顶端和底端分别连接有第一圆弧板和第二圆弧板，且第一圆弧板和第二圆弧板的另一侧边均延伸至前板的正前方，所述黑板的内部中央安装有竖直设置的第一集灰管道，且第一集灰管道的顶面左、右两端均通过第一倾斜板与黑板的顶面左、右两端分别连接，所述第一集灰管道的管口处安装有第一风机；所述第二圆弧板的侧面最底端设置有水平的弧形通孔，且弧形通孔的中央正下方设置有第二集灰管道，所述第二集灰管道的顶面左、右两端均通过第二倾斜板与弧形通孔的左、右两端分别连接，且第二倾斜板的前、后侧面分别通过前挡板和后挡板固定连接，所述第二集灰管道的管口处安装有第二风机，且第二集灰管道的底端连接有集灰槽，所述第一集灰管道的底端穿出黑板和第二圆弧板且连接在集灰槽的顶面上。作为本专利技术一种优选的技术方案，所述第一圆弧板和第二圆弧板的左、右两端均通过侧板与前板固定连接，且侧板均垂直于前板。作为本专利技术一种优选的技术方案，所述第一倾斜板和第二倾斜板均以135°至150°的倾角倾斜向上设置，且第一倾斜板的前、后侧面分别与前板、后板紧密连接。作为本专利技术一种优选的技术方案，所述后挡板、前板的前表面在同一竖直平面上，且后挡板平行前挡板。作为本专利技术一种优选的技术方案，所述弧形通孔的长度略小于前板的长度，且弧形通孔的宽度为2至3㎝。作为本专利技术一种优选的技术方案，所述第一圆弧板、第二圆弧板的内侧面距前板的水平距离、竖直距离均为3至5㎝。作为本专利技术一种优选的技术方案，所述集灰槽为密闭空间结构，且集灰槽的顶面和底面分别设置有注水管和放水管。与现有技术相比，本专利技术的有益效果是：(1)本专利技术通过将黑板设置成双层空心的中通结构，且在后板的顶端和底端分别连接第一圆弧板和第二圆弧板，在黑板的内部中央安装竖直设置的第一集灰管道，在第二圆弧板的侧面最底端设置水平的弧形通孔，且弧形通孔的中央正下方设置有第二集灰管道，第一集灰管道和第二集灰管道的管口处分别安装第一风机和第二风机，使得黑板周围飘散的微小粉笔灰会在第一风机和第二风机的吸附下，分别进入第一集灰管道和第二集灰管道，使得装置不仅能收集落下的大颗粒粉笔灰，还能收集飘在空中的微小粉笔灰，使装置的集灰效果更好，不会危害老师和学生的身体健康。(2)本专利技术通过将第一倾斜板的前、后侧面分别与前板、后板紧密连接，第二倾斜板的前、后侧面分别通过前挡板和后挡板固定连接，且第一集灰管道和第二集灰管道的底端均连接在集灰槽上，集灰槽为密闭空间结构，且集灰槽的顶面和底面分别设置有注水管和放水管，使得吸附的粉笔灰始终处于密闭空间内，且被注水管注入的水吸收，彻底杜绝了粉笔灰二次扬尘的可能性，有利于保护教室的环境。附图说明图1为本专利技术的整体结构示意图；图2为本专利技术的后板主视结构示意图；图3为本专利技术的弧形通孔截面结构示意图。图中：1-黑板；2-前板；3-后板；4-第一圆弧板；5-第二圆弧板；6-第一集灰管道；7-第一倾斜板；8-第一风机；9-弧形通孔；10-第二集灰管道；11-第二倾斜板；12-前挡板；13-后挡板；14-第二风机；15-集灰槽；16-侧板；17-注水管；18-放水管。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。以下各实施例的说明是参考附图，用以示例本专利技术可以用以实施的特定实施例。本专利技术所提到的方向和位置用语，例如「上」、「中」、「下」、「前」、「后」、「左」、「右」、「内」、「外」、「侧面」等，仅是参考附加图式的方向和位置。因此，使用的方向和位置用语是用以说明及理解本专利技术，而非用以限制本专利技术。实施例：如图1所示，本专利技术提供了一种教学用黑板的集灰装置，包括黑板1，所述黑板1为双层空心的中通结构，且包括前板2和后板3，前板2用于书写文字或图案，所述后板3的顶端和底端分别连接有第一圆弧板4和第二圆弧板5，且第一圆弧板4和第二圆弧板5的另一侧边均延伸至前板2的正前方，所述第一圆弧板4、第二圆弧板5的内侧面距前板2的水平距离、竖直距离均为3至5㎝，使得第一圆弧板4、第二圆弧板5距前板2的距离既能保证粉笔灰的充分吸收，又不会因间距过大而减小吸附力。如图1和图2所示，所述黑板1的内部中央安装有竖直设置的第一集灰管道6，且第一集灰管道6的顶面左、右两端均通过第一倾斜板7与黑板1的顶面左、右两端分别连接，所述第一集灰管道6的管口处安装有第一风机8，用于提供装置的吸附力，加快空气流通，使粉笔灰被吸入第一集灰管道6中，所述第二圆弧板5的侧面最底端设置有水平的弧形通孔9，且弧形通孔9的中央正下方设置有第二集灰管道10，所述第一圆弧板4和第二圆弧板5的左、右两端均通过侧板16与前板2固定连接，且侧板16均垂直于前板2，使得黑板1周围空气中的粉笔灰均能被吸进第一集灰管道6和第二集灰管道10中，所述第二集灰管道10的顶面左、右两端均通过第二倾斜板11与弧形通孔9的左、右两端分别连接，所述第一倾斜板7和第二倾斜板11均以135°至150°的倾角倾斜向上设置，且第一倾斜板7的前、后侧面分别与前板2、后板3紧密连接，有利于粉笔灰的沉降，且保证粉笔灰能全部进入第一集灰管道6中，不会飘到黑板1的中间，所述第二集灰管道10的管口处安装有第二风机14，用于提供装置的吸附力，加快空气流通，使粉笔灰被吸入第二集灰管道10中，该部分结构使得黑板周围飘散的微小粉笔灰会在第一风机8和第二风机14的吸附下，分别进入第一集灰本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学用黑板的集灰装置，包括黑板(1)，其特征在于：所述黑板(1)为双层空心的中通结构，且包括前板(2)和后板(3)，所述后板(3)的顶端和底端分别连接有第一圆弧板(4)和第二圆弧板(5)，且第一圆弧板(4)和第二圆弧板(5)的另一侧边均延伸至前板(2)的正前方，所述黑板(1)的内部中央安装有竖直设置的第一集灰管道(6)，且第一集灰管道(6)的顶面左、右两端均通过第一倾斜板(7)与黑板(1)的顶面左、右两端分别连接，所述第一集灰管道(6)的管口处安装有第一风机(8)；所述第二圆弧板(5)的侧面最底端设置有水平的弧形通孔(9)，且弧形通孔(9)的中央正下方设置有第二集灰管道(10)，所述第二集灰管道(10)的顶面左、右两端均通过第二倾斜板(11)与弧形通孔(9)的左、右两端分别连接，且第二倾斜板(11)的前、后侧面分别通过前挡板(12)和后挡板(13)固定连接，所述第二集灰管道(10)的管口处安装有第二风机(14)，且第二集灰管道(10)的底端连接有集灰槽(15)，所述第一集灰管道(6)的底端穿出黑板(1)和第二圆弧板(5)且连接在集灰槽(15)的顶面上。

【技术特征摘要】
1.一种教学用黑板的集灰装置，包括黑板(1)，其特征在于：所述黑板(1)为双层空心的中通结构，且包括前板(2)和后板(3)，所述后板(3)的顶端和底端分别连接有第一圆弧板(4)和第二圆弧板(5)，且第一圆弧板(4)和第二圆弧板(5)的另一侧边均延伸至前板(2)的正前方，所述黑板(1)的内部中央安装有竖直设置的第一集灰管道(6)，且第一集灰管道(6)的顶面左、右两端均通过第一倾斜板(7)与黑板(1)的顶面左、右两端分别连接，所述第一集灰管道(6)的管口处安装有第一风机(8)；所述第二圆弧板(5)的侧面最底端设置有水平的弧形通孔(9)，且弧形通孔(9)的中央正下方设置有第二集灰管道(10)，所述第二集灰管道(10)的顶面左、右两端均通过第二倾斜板(11)与弧形通孔(9)的左、右两端分别连接，且第二倾斜板(11)的前、后侧面分别通过前挡板(12)和后挡板(13)固定连接，所述第二集灰管道(10)的管口处安装有第二风机(14)，且第二集灰管道(10)的底端连接有集灰槽(15)，所述第一集灰管道(6)的底端穿出黑板(1)和第二圆弧板(5)且连接在集灰槽(15)的顶面上。2.根据权利要求1所...

【专利技术属性】
技术研发人员：张瑞君，
申请(专利权)人：张瑞君，
类型：发明
国别省市：安徽,34