The invention discloses a building energy saving system based on IOT technology, including terminal subsystem, intelligent gateway and monitoring center, the terminal subsystem includes detection sensing unit, detection unit includes air conditioning lighting detection module, detection module and drainage detection module, signal output unit is connected with the detection signal conditioning unit and the signal conditioning unit is connected with the micro controller unit, network communication port of the microcontroller is connected with a wireless communication unit; micro controller unit is connected with the energy saving control unit, control unit for energy-saving energy-saving switch control; the monitoring center comprises a monitoring host, host monitor with built-in backup database, information query, data table and network firewall. The invention can realize the collection of the electric parameters in every corner of the teaching building in detail, and achieve fast, high efficiency and energy saving feedback regulation and control with the technology of Internet of things.
【技术实现步骤摘要】
一种基于物联网技术的教学楼节能系统
本专利技术涉及教学楼物联网系统领域,具体为一种基于物联网技术的教学楼节能系统。
技术介绍
物联网是新一代信息技术的重要组成部分,顾名思义,物联网就是物物相连的互联网,物联网是对互联网的扩展和延伸,以互联网为基础,将用户端扩展和延伸到物品和物品之间。物联网的概念自提出以来,就受到了广泛关注,物联网发展的核心就是应用创新,因此,很多学者和科研人员都对物联网的设计和应用进行了深入研究。目前,我国绝大部分高校教学楼教室内的电器设备(照明灯、风扇、空调等)使用处于一种由进入教室内的人员人工控制的方式。由于缺乏对教室使用及其内电器设备使用进行科学合理的控制与管理,因而教室内电气设备有效利用率不高,造成资源的严重浪费,这与当今社会提倡“节约能源,低碳环保,可持续发展”的主题,极其不相符。具体表现为:1、学生节能意识不高,造成巨大的电能浪费。比如:教室内温度适宜却开空调,光线充足却打开照明灯,学生离开教室忘记关空调、风扇、照明灯的现象。2、自习教室开放管理不当,造成的电能浪费。比如:自习教室内学生较少却打开全部的照明灯、风扇等用电设备。教学楼作为一个大型的公共建筑,其能源消耗主要分为几个方面,分别是空调系统、照明系统、给排水系统等。在发达国家,楼宇自动化系统的运用日益广泛,但是也楼宇自动化系统也存在很多缺陷和不足,比如楼宇内部的布线复杂而且成本高昂,也掌握楼宇中的能源消耗的详细数据,更无法掌控整个建筑中各个能源消耗系统的最佳运行状态。
技术实现思路
为了克服现有技术方案的不足,本专利技术提供一种基于物联网技术的教学楼节能系统,包括终端子系统 ...
【技术保护点】
一种基于物联网技术的教学楼节能系统,其特征在于:包括终端子系统(1)、智能网关(2)和监控中心(3),所述终端子系统(1)用于安装在教学楼各个被控系统上,所述智能网关(2)分楼层安装,用于连接终端子系统(1)与监控中心(3)形成物联网络进行数据传输;所述终端子系统(1)包括检测感知单元(4),所述检测感知单元(4)包括空调检测模块(401)、照明检测模块(402)和给排水检测模块(403),所述空调检测模块(401)安装在空调的上表面,照明检测模块(402)安装在教室内部,所述给排水检测模块(403)安装在卫生间水箱内部;所述检测感知单元(4)的信号输出端连接有信号调理单元(5),所述信号调理单元(5)的输出数字信号通过CAN总线连接有微控制器单元(6),所述微控制器(6)的网络通信端口连接有无线通信单元(7),所述无线通信单元(7)与智能网关(2)进行数据传输通信;微控制器单元(6)还连接有节能控制单元(8),所述节能控制单元(8)用于进行节能开关控制。
【技术特征摘要】
1.一种基于物联网技术的教学楼节能系统,其特征在于:包括终端子系统(1)、智能网关(2)和监控中心(3),所述终端子系统(1)用于安装在教学楼各个被控系统上,所述智能网关(2)分楼层安装,用于连接终端子系统(1)与监控中心(3)形成物联网络进行数据传输;所述终端子系统(1)包括检测感知单元(4),所述检测感知单元(4)包括空调检测模块(401)、照明检测模块(402)和给排水检测模块(403),所述空调检测模块(401)安装在空调的上表面,照明检测模块(402)安装在教室内部,所述给排水检测模块(403)安装在卫生间水箱内部;所述检测感知单元(4)的信号输出端连接有信号调理单元(5),所述信号调理单元(5)的输出数字信号通过CAN总线连接有微控制器单元(6),所述微控制器(6)的网络通信端口连接有无线通信单元(7),所述无线通信单元(7)与智能网关(2)进行数据传输通信;微控制器单元(6)还连接有节能控制单元(8),所述节能控制单元(8)用于进行节能开关控制。2.根据权利要求1所述的一种基于物联网技术的教学楼节能系统,其特征在于:所述监控中心(3)包括监控主机(301),所述监控主机(301)内置有备份数据库(302)、信息查询数据表(303)和网络防火墙(304),所述网络防火墙(304)的数据交互端与智能网关(2)进行数据交互传输。3.根据权利要求1所述的一种基于物联网技术的教学楼节能系统,其特征在于:所述空调检测模块(401)包括温度传感器、湿度传感器和红外传感器,温度传感器用于采集室内温度值,湿度传感器用于采集空气湿度,红外传感器用于检测室内人数。4.根据权利要求1所述的一种基于物联网技术的教学楼...
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