一种思想政治学习用整理夹制造技术

一种思想政治学习用整理夹，包括通过主转轴转动连接在一起的主夹板和副夹板，使主夹板和副夹板形成夹子，两块透明的塑料信息板分别设置在主夹板和副夹板的外侧面，信息板内部分别设置有长条形的凹槽，每块信息板一端两侧的固定转轴分别插在对应的转动挡板内部，油印抽屉盒的外侧挡板覆盖住副夹板的这一端，油印抽屉盒内端嵌有的磁铁块与副夹板内部的铁块紧贴，主夹板夹持端外侧的凹槽内分别设置多个带螺纹柱的转动旋钮，每条螺纹柱的一端分别拧在每条滑道中的内螺纹套筒内，内螺纹套筒两侧分别连接有挡块，每个挡块则分别位于滑道两侧对应的滑槽内，内螺纹套筒的另一端内部嵌有印章模块。本实用新型专利技术方便政治学习使用。

【技术实现步骤摘要】
一种思想政治学习用整理夹
本技术涉及一种整理夹，具体地说是一种思想政治学习用整理夹。
技术介绍
思想政治课是高中、大学学生必修课程，思想政治课进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育，以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容，引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活，经历探究学习和社会实践的过程，领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，切实提高参与现代社会生活的能力，逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想，初步形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础。思想政治学习对一般人来说是枯燥无味的事情，其中很多思想政治的定义、理论需要死记硬背，而且需要做笔记，传统的整理夹主要由两块板子、转轴以及套在转轴上的扭簧组成，只是用来夹持，已经难以满足学生学习思想政治的需求。
技术实现思路
为解决上述问题，本技术的目的是提供一种思想政治学习用整理夹，可以方便的对课本上的段落进行标记以方便区分侧重点，同时可以用来做笔记。本技术为实现上述目的，一种思想政治学习用整理夹，包括通过主转轴转动连接在一起的主夹板和副夹板，扭转弹簧贯穿在主转轴上，且扭转弹簧的两端分别紧贴主夹板和副夹板的表面，使主夹板和副夹板形成夹子，主体结构与传统的扭簧式夹子相同，主夹板和副夹板的夹持端外侧壁上分别设置有对称的转动挡板，两块透明的塑料信息板分别设置在主夹板和副夹板的外侧面，信息板内部分别设置有长条形的凹槽，凹槽可插入纸片，将笔记记录在纸片上，进行思想政治学习的时候可以方便的查看，每块信息板一端两侧的固定转轴分别插在对应的转动挡板内部，副夹板的夹持端内部设置内部装有油印海绵块的油印抽屉盒，副夹板的外部与油印抽屉盒之间还可以设置一圈密封圈，这样可以提高油印抽屉盒的密封性，油印抽屉盒的外侧挡板覆盖住副夹板的这一端，油印抽屉盒内端嵌有的磁铁块与副夹板内部的铁块紧贴，磁铁块与铁块紧紧的吸引在一起，可以防止油印抽屉盒掉出，主夹板夹持端外侧的凹槽内分别设置多个带螺纹柱的转动旋钮，每条螺纹柱的一端分别拧在每条滑道中的内螺纹套筒内，内螺纹套筒两侧分别连接有挡块，每个挡块则分别位于滑道两侧对应的滑槽内，内螺纹套筒的另一端内部嵌有印章模块，在政治课本上进行标记的时候，可以将需要的印章模块旋转出来，比如，重点的知识点可以在相应的段落上盖上五角形的印章，采用印章比用手直接在课本上画更美观，而且印章模块上还可以刻印其他复杂的图案，这样还有利于提高思想政治学习的乐趣，主夹板内部还设置有可抽出的纸张抽屉盒，纸张抽屉盒内可以盛放用于放置在信息板内的纸张，纸张可以对折放在纸张抽屉盒内，这样即使纸张抽屉盒内长宽较小也能放置足够大小的纸张。通过以上设置，本技术设置的多个印章模块形状不同，可以方便的对课本上的段落进行标记以方便区分侧重点，采用印章模块拓印的方式在课本上进行标记更美观，同时信息板内可以用来放置纸张抽屉盒内的纸张，纸张可以用来做笔记，由于思想政治是一门主要靠记忆背诵的课程，这样通过笔记便于政治学习的时候随时查看，促进对知识点的记忆，方便政治学习使用，更好的适应思想政治这门课程。附图说明图1是本技术的主视结构示意图；图2是本技术的左视结构示意图；图3是图1的A局部放大结构示意图；图4是本技术的使用状态参考图。图中：1主转轴2主夹板3副夹板4扭转弹簧5转动挡板6信息板7固定转轴8油印海绵块9油印抽屉盒10磁铁块11铁块12螺纹柱13转动旋钮14滑道15内螺纹套筒16挡块17滑槽18印章模块19纸张抽屉盒20缺口。具体实施方式如图1-4所示，一种思想政治学习用整理夹，包括通过主转轴1转动连接在一起的主夹板2和副夹板3，扭转弹簧4贯穿在主转轴1上，且扭转弹簧4的两端分别紧贴主夹板2和副夹板3的表面，使主夹板2和副夹板3形成夹子，主夹板2和副夹板3的夹持端外侧壁上分别设置有对称的转动挡板5，两块透明的塑料信息板6分别设置在主夹板2和副夹板3的外侧面，信息板6的长度大于均大于主夹板2和副夹板3的长度，每块信息板6的开口处还分别设置有弧形的缺口20，信息板6内部分别设置有长条形的凹槽，每块信息板6一端两侧的固定转轴7分别插在对应的转动挡板5内部，副夹板3的夹持端内部设置内部装有油印海绵块8的油印抽屉盒9，油印抽屉盒9的外侧挡板覆盖住副夹板3的这一端，油印抽屉盒9内端嵌有的磁铁块10与副夹板3内部的铁块11紧贴，主夹板2夹持端外侧的凹槽内分别设置多个带螺纹柱12的转动旋钮13，每条螺纹柱12的一端分别拧在每条滑道14中的内螺纹套筒15内，内螺纹套筒15两侧分别连接有挡块16，每个挡块16则分别位于滑道14两侧对应的滑槽17内，内螺纹套筒15的另一端内部嵌有印章模块18，印章模块18分别四个，且截面分别为三角形、五角形、四边形、圆形，当然印章模块18上还可以刻印其他复杂的图案，这样还有利于提高思想政治学习的乐趣，主夹板2内部还设置有可抽出的纸张抽屉盒19。本技术工作原理：放在思想政治课本内部的时候，将本技术夹在课本内，如图4，信息板6的两面均透明，这样放入的纸片两面都可以用来做笔记，提高纸张的利用率；当时用印章模块18的时候，转动相应的转动旋钮13带动螺纹柱12转动，在挡块16的阻挡作用下，内螺纹套筒15无法转动，在螺纹柱12的带动下使内螺纹套筒15只能沿着滑道14滑动，当内螺纹套筒15将印章模块18从滑道14内推出的时候，将油印抽屉盒9夹在两个夹板之间，且两个夹板的宽度大于油印抽屉盒9的宽度，这样主夹板1便不会与油印抽屉盒9内的油印海绵块8接触，印泥便不会沾到主夹板2上，只有被推出的印章模块18与印海绵块8接触，印章模块18上粘有印泥后，将本技术夹在课本的相应位置即可印上相应的印章模块18，起到良好的标记作用，便于学习时根据标记进行有针性的学习。当然，上述说明并非是对本技术的限制，本技术也并不限于上述举例，本
的普通技术人员，在本技术的实质范围内，作出的变化、改变、添加或替换，都应属于本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种思想政治学习用整理夹，其特征在于：包括通过主转轴（1）转动连接在一起的主夹板（2）和副夹板（3），扭转弹簧（4）贯穿在主转轴（1）上，且扭转弹簧（4）的两端分别紧贴主夹板（2）和副夹板（3）的表面，使主夹板（2）和副夹板（3）形成夹子，主夹板（2）和副夹板（3）的夹持端外侧壁上分别设置有对称的转动挡板（5），两块透明的塑料信息板（6）分别设置在主夹板（2）和副夹板（3）的外侧面，信息板（6）内部分别设置有长条形的凹槽，每块信息板（6）一端两侧的固定转轴（7）分别插在对应的转动挡板（5）内部，副夹板（3）的夹持端内部设置内部装有油印海绵块（8）的油印抽屉盒（9），油印抽屉盒（9）的外侧挡板覆盖住副夹板（3）的这一端，油印抽屉盒（9）内端嵌有的磁铁块（10）与副夹板（3）内部的铁块（11）紧贴，主夹板（2）夹持端外侧的凹槽内分别设置多个带螺纹柱（12）的转动旋钮（13），每条螺纹柱（12）的一端分别拧在每条滑道（14）中的内螺纹套筒（15）内，内螺纹套筒（15）两侧分别连接有挡块（16），每个挡块（16）则分别位于滑道（14）两侧对应的滑槽（17）内，内螺纹套筒（15）的另一端内部嵌有印章模块（18），主夹板（2）内部还设置有可抽出的纸张抽屉盒（19）。...

【技术特征摘要】
1.一种思想政治学习用整理夹，其特征在于：包括通过主转轴（1）转动连接在一起的主夹板（2）和副夹板（3），扭转弹簧（4）贯穿在主转轴（1）上，且扭转弹簧（4）的两端分别紧贴主夹板（2）和副夹板（3）的表面，使主夹板（2）和副夹板（3）形成夹子，主夹板（2）和副夹板（3）的夹持端外侧壁上分别设置有对称的转动挡板（5），两块透明的塑料信息板（6）分别设置在主夹板（2）和副夹板（3）的外侧面，信息板（6）内部分别设置有长条形的凹槽，每块信息板（6）一端两侧的固定转轴（7）分别插在对应的转动挡板（5）内部，副夹板（3）的夹持端内部设置内部装有油印海绵块（8）的油印抽屉盒（9），油印抽屉盒（9）的外侧挡板覆盖住副夹板（3）的这一端，油印抽屉盒（9）内端嵌有的磁铁块（10）与副夹板（3）内部的铁块（...

【专利技术属性】
技术研发人员：杜俊杰，
申请(专利权)人：重庆工业职业技术学院，
类型：新型
国别省市：重庆,50