校园分层操场制造技术

本发明专利技术提供了一种校园分层操场，属于分层操场技术领域。本发明专利技术所述底座设置在最下面，顶盖设置在最上面，底座和顶盖之间设有多层层间板，底座和层间板之间、层间板和层间板之间、层间板和顶盖之间均由支撑装置相连接，底座和层间板之间、层间板和层间板之间、层间板和顶盖之间的四周均为敞开空间，敞开空间内设有防护屏障，底座、层间板和顶盖的同一侧分别设有廊道，廊道的两侧均设有防护屏障，廊道的顶层设有廊道顶盖。本发明专利技术的校园分层操场实现了与不同层高的教室对接，使学生们能够充分利用短短的下课时间进行运动，为提高学生的体质提供了一种物质上的保证，本发明专利技术还为校园智能分层操场提供了基础。

【技术实现步骤摘要】
校园分层操场
本专利技术涉及一种校园分层操场，属于分层操场

技术介绍
随着城市建设的发展，学校的操场越来越拥挤，体育课的课时虽然有所增加，但学校的教室很难与操场有效对接，尤其是教室在三层以上的学生们很难利用课间十分钟进行体育运动，因为上下楼时间就要占据3～5分钟，而且传统操场区域分散，器材分散，不易管理，种种原因造成学生体质下降。从单独的住房建设上看，历经茅草房、砖瓦房、电梯房，现在发达国家和地区正在发展第四代房，将彻底改变城市钢筋水泥林立的环境风貌，建成空中城市森林花园，人与自然和谐相处。国内外目前也正在探索对于智能家居的实验，但是还没有出现智能分层操场。既然住房都要改变，那么学校活动操场更应该改变，为什么不用空中城市森林理念改变校园环境，让学生们爱上运动，拥有更好、更便利的体育活动空间，并与教室有效对接，灵活利用，智能使用，分层使用，不仅利于对学生信息的采集，还会彻底改变传统体育教学的弊端，为探索体育教学新方向提供一个新思路。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了解决上述现有技术存在的问题，进而提供一种校园分层操场。本专利技术的目的是通过以下技术方案实现的：一种校园分层操场，包括：层间板、顶盖、支撑装置、敞开空间、廊道、底座和廊道顶盖，所述底座设置在最下面，顶盖设置在最上面，底座和顶盖之间设有多层层间板，底座和层间板之间、层间板和层间板之间、层间板和顶盖之间均由支撑装置相连接，底座和层间板之间、层间板和层间板之间、层间板和顶盖之间的四周均为敞开空间，敞开空间内设有防护屏障，底座、层间板和顶盖的同一侧分别设有廊道，廊道的两侧均设有防护屏障，廊道的顶层设有廊道顶盖。本专利技术的有益效果：本专利技术的校园分层操场实现了与不同层高的教室对接，使学生们能够充分利用短短的下课时间进行运动，为提高学生的体质提供了一种物质上的保证，本专利技术还为校园智能分层操场提供了基础。附图说明图1为本专利技术校园分层操场的结构示意图(主视，未挂防护屏障)。图2为本专利技术校园分层操场的结构示意图(已挂防护屏障)。图3为本专利技术校园分层操场的俯视结构示意图。图4为活动支柱3的结构示意图。图5为层间板1的仰视图。图6为层间板1的单元视图。图7为图6的A-A剖视图。图中的附图标记，1为层间板，2为顶盖，3为支撑装置，4为敞开空间，5为廊道，6为刚性防护屏障，7为柔性防护屏障，8为底座，9为廊道顶盖，11为层间板单元，12为竖向筋板，13为四周檐板，14为横向筋板，15为斜筋板，16为面板，31为顶套，32为座套，33为液压杆，34为液压缸。具体实施方式下面将结合附图对本专利技术做进一步的详细说明：本实施例在以本专利技术技术方案为前提下进行实施，给出了详细的实施方式，但本专利技术的保护范围不限于下述实施例。如图1～图3所示，本实施例所涉及的一种校园分层操场，包括：层间板1、顶盖2、支撑装置3、敞开空间4、廊道5、底座8和廊道顶盖9，所述底座8设置在最下面，顶盖2设置在最上面，底座8和顶盖2之间设有多层层间板1，底座8和层间板1之间、层间板1和层间板1之间、层间板1和顶盖2之间均由支撑装置3相连接，底座8和层间板1之间、层间板1和层间板1之间、层间板1和顶盖2之间的四周均为敞开空间4，敞开空间4内设有防护屏障，底座8、层间板1和顶盖2的同一侧分别设有廊道5，廊道5的两侧均设有防护屏障，廊道5的顶层设有廊道顶盖9。如图2所示，所述防护屏障为柔性防护屏障7。如图2所示，所述防护屏障为刚性防护屏障6和柔性防护屏障7的组合，刚性防护屏障6固定在敞开空间4的下部，柔性防护屏障7设置在敞开空间4的上部。如图4所示，所述支撑装置3由顶套31、座套32和液压缸34组成，顶套31的下部设置在座套32的上部里面，顶套31和座套32之间滑动连接，液压缸34固定在座套32内，液压缸34的液压杆33的顶端与顶套31内的顶部相连接。如图5～图7所示，所述层间板1由多个层间板单元11组成，所述层间板单元11由竖向筋板12、四周檐板13、横向筋板14、斜筋板15和面板16组成，面板16下部的周边设有四周檐板13，竖向筋板12和横向筋板14之间呈十字形设置在面板16下部的四周檐板13内，斜筋板15呈X形设置在面板16的下部。本专利技术可以按教学楼层确定操场层数，每一层楼对应一层操场，每一层操场由合金材料制成，表面还可铺设可移动的植物填充的混凝土，能够养护生长出智能草坪，每平方米草坪下可设有人体智能感应、音响、投影等设备，这些设备将学生身体状况、活动位置定位，并会根据体育课的教学要求发出人工指令，变换草坪颜色形成不同场地，如篮球场、足球场等，各层操场之间四角及关键地带使用支撑装置，放学期间可以叠放，上学期间可以伸缩开来，下课或上体育课时与对应楼层相接，学生进入操场的轨迹将得以数字记录，操场外部有高科技制成的超博、明暗可调的全方位围护罩，并可根据天气情况收放，上体育课的时候，可根据教学需要将围护罩编程环形显示屏，展示运动技巧，并和学生人机互动，这将极大的提高学生对体育的兴趣，精准训练学生的体育技巧。围绕在分层操场周围的可以是立体植物围墙，整个操场绿意盎然，在这样的操场上，学生们互相交流，师生融洽，相信在不久的将来，很多学校会出现这样的学校智能分层操场，这将是社会的一大进步。以上所述，仅为本专利技术较佳的具体实施方式，这些具体实施方式都是基于本专利技术整体构思下的不同实现方式，而且本专利技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本专利技术揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本专利技术的保护范围之内。因此，本专利技术的保护范围应该以权利要求书的保护范围为准。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种校园分层操场，包括：层间板(1)、顶盖(2)、支撑装置(3)、敞开空间(4)、廊道(5)、底座(8)和廊道顶盖(9)，其特征在于，所述底座(8)设置在最下面，顶盖(2)设置在最上面，底座(8)和顶盖(2)之间设有多层层间板(1)，底座(8)和层间板(1)之间、层间板(1)和层间板(1)之间、层间板(1)和顶盖(2)之间均由支撑装置(3)相连接，底座(8)和层间板(1)之间、层间板(1)和层间板(1)之间、层间板(1)和顶盖(2)之间的四周均为敞开空间(4)，敞开空间(4)内设有防护屏障，底座(8)、层间板(1)和顶盖(2)的同一侧分别设有廊道(5)，廊道(5)的两侧均设有防护屏障，廊道(5)的顶层设有廊道顶盖(9)。

【技术特征摘要】
1.一种校园分层操场，包括：层间板(1)、顶盖(2)、支撑装置(3)、敞开空间(4)、廊道(5)、底座(8)和廊道顶盖(9)，其特征在于，所述底座(8)设置在最下面，顶盖(2)设置在最上面，底座(8)和顶盖(2)之间设有多层层间板(1)，底座(8)和层间板(1)之间、层间板(1)和层间板(1)之间、层间板(1)和顶盖(2)之间均由支撑装置(3)相连接，底座(8)和层间板(1)之间、层间板(1)和层间板(1)之间、层间板(1)和顶盖(2)之间的四周均为敞开空间(4)，敞开空间(4)内设有防护屏障，底座(8)、层间板(1)和顶盖(2)的同一侧分别设有廊道(5)，廊道(5)的两侧均设有防护屏障，廊道(5)的顶层设有廊道顶盖(9)。2.根据权利要求1所述的校园分层操场，其特征在于，所述防护屏障为柔性防护屏障(7)。3.根据权利1要求2所述的校园分层操场，其特征在于，所述防护屏障为刚性防护屏障(6)和柔性防...

【专利技术属性】
技术研发人员：原震，
申请(专利权)人：原震，
类型：发明
国别省市：黑龙江,23