一种小学数学教学装置制造方法及图纸

本发明专利技术属于数学教育技术领域，涉及一种小学数学教学装置。本发明专利技术要解决的技术问题是提供一种小学数学教学装置。为了解决上述技术问题，本发明专利技术提供了这样一种小学数学教学装置，包括有基座等；基座上方的左右两侧对称固定有第一支架，左侧第一支架的右侧与右侧第一支架的左侧都设置有一个下球装置，两侧下球装置对称，摇动装置与两侧下球装置连接，两个下球装置内都设置有数字球。本发明专利技术通过老师控制两个下球装置进行下球，通过两个下球装置下落的数字球进行加法和减法的计算，使老师和学生进行互动教学，大大提高了学生的学习兴趣，并且本发明专利技术具有设计简单、使用方便、造价低等特点。

A primary school mathematics teaching device

【技术实现步骤摘要】
一种小学数学教学装置
本专利技术属于数学教育
，涉及一种小学数学教学装置。
技术介绍
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。现在的小学数学教育中，教学的模式都是按照教学课本进行教育，按照课本进行教学的方式太过于死板，学生和老师互动性少，不能提高学生的学习兴趣，因此，亟需研发一种小学数学教学装置，来提高学生和老师的互动性，来提高学生的学习兴趣。
技术实现思路
（1）要解决的技术问题本专利技术为了克服现在的小学数学教育中，教学的模式都是按照教学课本进行教育，按照课本进行教学的方式太过于死板，学生和老师互动性少，不能提高学生的学习兴趣的缺点，本专利技术要解决的技术问题是提供一种小学数学教学装置。（2）技术方案为了解决上述技术问题，本专利技术提供了这样一种小学数学教学装置，包括有基座、第一支架、下球装置、摇动装置和数字球，基座上方的左右两侧对称固定有第一支架，左侧第一支架的右侧与右侧第一支架的左侧都设置有一个下球装置，两侧下球装置对称，摇动装置与两侧下球装置连接，两个下球装置内都设置有数字球。优选地，下球装置包括有料斗、圆形框、圆盘、蜗轮、蜗杆和第一轴杆，料斗与第一支架固定连接，料斗的下方与圆形框连接，圆形框的下方设置有出料口，圆盘设置在圆形框内，圆盘与圆形框的中心位置转动式连接，在圆盘上对称设置有凹槽，圆盘的前方中心位置固定连接有蜗轮，蜗轮的上方设置有蜗杆，蜗轮与蜗杆配合，蜗杆的右端与第一轴杆固定连接。优选地，摇动装置包括有齿轮箱、第一轴承、第二轴杆、连接杆、摇柄、第一锥齿轮、第二锥齿轮、第二轴承和平板，在齿轮箱的上下壁上对称设置有第一轴承，第二轴杆与上下两个第一轴承过盈连接，第二轴杆的上端与连接杆垂直，第二轴杆与连接杆固定连接，摇柄与连接杆的左侧转动式连接，第一锥齿轮与第二轴杆过盈连接，第一锥齿轮设置在齿轮箱内，第一锥齿轮的左右两侧对称设置有第二锥齿轮，两侧的第二锥齿轮与第一锥齿轮啮合，两侧第二锥齿轮的一端都连接有一个第一轴杆，两侧第一轴杆上都过盈连接有一个第二轴承，两侧的第二轴承都设置在齿轮箱上，在第二轴杆的下端连接有平板，平板位于齿轮箱的下方。优选地，还包括有一字板和十字板，一字板和十字板分别设置在平板的两个面上。优选地，还包括有搅拌装置，搅拌装置包括有第三锥齿轮、第四锥齿轮、第三轴承、第三轴杆和搅拌叶，第三锥齿轮与第二轴杆过盈连接，第三锥齿轮的左右两侧对称设置有第四锥齿轮，两个第四锥齿轮都与第三锥齿轮啮合，两个料斗的左右两侧都对称设置有第三轴承，第三轴杆与第三轴承过盈连接，两个第三轴杆分别与对应的第四锥齿轮固定连接，在两个第三轴杆上都设置有搅拌叶。优选地，还包括有收集盒和隔板，收集盒的中部位置设置有隔板，隔板与收集盒的底部垂直，隔板与收集盒固定连接，收集盒设置在基座上。优选地，还包括有电动装置，电动装置包括有第二支架、电机、第一直齿轮和第二直齿轮，第二支架垂直固定在齿轮箱的上方右侧，电机安装在第二支架上，在电机的输出轴上过盈连接有第一直齿轮，在第二轴杆上过盈连接有第二直齿轮，第二直齿轮与第一直齿轮啮合，第二直齿轮位于齿轮箱的上方。工作原理：使用时，把两侧下球装置内装满数字球，使用摇动装置带动两侧下球装置，两侧下球装置把数字球带出，学生通过两侧下落的数字球进行加减算数。因为下球装置包括有料斗、圆形框、圆盘、蜗轮、蜗杆和第一轴杆，料斗与第一支架固定连接，料斗的下方与圆形框连接，圆形框的下方设置有出料口，圆盘设置在圆形框内，圆盘与圆形框的中心位置转动式连接，在圆盘上对称设置有凹槽，圆盘的前方中心位置固定连接有蜗轮，蜗轮的上方设置有蜗杆，蜗轮与蜗杆配合，蜗杆的右端与第一轴杆固定连接。所以蜗杆带动蜗轮旋转，蜗轮带动圆盘旋转，料斗内的数字球落到圆盘上的凹槽内，圆盘旋转把数字球从圆形框下方的出料口落下。因为摇动装置包括有齿轮箱、第一轴承、第二轴杆、连接杆、摇柄、第一锥齿轮、第二锥齿轮、第二轴承和平板，在齿轮箱的上下壁上对称设置有第一轴承，第二轴杆与上下两个第一轴承过盈连接，第二轴杆的上端与连接杆垂直，第二轴杆与连接杆固定连接，摇柄与连接杆的左侧转动式连接，第一锥齿轮与第二轴杆过盈连接，第一锥齿轮设置在齿轮箱内，第一锥齿轮的左右两侧对称设置有第二锥齿轮，两侧的第二锥齿轮与第一锥齿轮啮合，两侧第二锥齿轮的一端都连接有一个第一轴杆，两侧第一轴杆上都过盈连接有一个第二轴承，两侧的第二轴承都设置在齿轮箱上，在第二轴杆的下端连接有平板，平板位于齿轮箱的下方。所以手动旋转摇柄，连接杆旋转，连接杆带动第二轴杆旋转，第二轴杆带动第一锥齿轮旋转，第一锥齿轮与第二锥齿轮啮合，第二锥齿轮带动第一轴杆旋转，与第二轴杆连接的平板旋转。因为还包括有一字板和十字板，一字板和十字板分别设置在平板的两个面上。所以通过查看平板上的一字板和十字板进行数字加减计算，一字板代表减号，十字板代表加号。因为还包括有搅拌装置，搅拌装置包括有第三锥齿轮、第四锥齿轮、第三轴承、第三轴杆和搅拌叶，第三锥齿轮与第二轴杆过盈连接，第三锥齿轮的左右两侧对称设置有第四锥齿轮，两个第四锥齿轮都与第三锥齿轮啮合，两个料斗的左右两侧都对称设置有第三轴承，第三轴杆与第三轴承过盈连接，两个第三轴杆分别与对应的第四锥齿轮固定连接，在两个第三轴杆上都设置有搅拌叶。所以手动旋转摇柄，连接杆旋转，连接杆带动第二轴杆旋转，第二轴杆带动第三锥齿轮旋转，第三锥齿轮与第四锥齿轮啮合，第四锥齿轮上的第三轴杆旋转，第三轴杆上的搅拌叶进行搅拌。因为还包括有收集盒和隔板，收集盒的中部位置设置有隔板，隔板与收集盒的底部垂直，隔板与收集盒固定连接，收集盒设置在基座上。所以通过收集盒可以收集下落的数字球。因为还包括有电动装置，电动装置包括有第二支架、电机、第一直齿轮和第二直齿轮，第二支架垂直固定在齿轮箱的上方右侧，电机安装在第二支架上，在电机的输出轴上过盈连接有第一直齿轮，在第二轴杆上过盈连接有第二直齿轮，第二直齿轮与第一直齿轮啮合，第二直齿轮位于齿轮箱的上方。所以启动电机，电机带动第一直齿轮旋转，与第一直齿轮啮合的第二直齿轮旋转，第二直齿轮与第二轴杆过盈连接，第二轴杆旋转。（3）有益效果本专利技术通过老师控制两个下球装置进行下球，通过两个下球装置下落的数字球进行加法和减法的计算，使老师和学生进行互动教学，大大提高了学生的学习兴趣，并且本专利技术具有设计简单、使用方便、造价低等特点。附图说明图1为本专利技术第一种的主视结构示意图。图2为本专利技术下球装置的主视结构示意图。图3为本专利技术摇动装置的主视结构示意图。图4为本专利技术平板的正反面结构示意图。图5为本专利技术搅拌装置的主视结构示意图。图6为本专利技术收集盒的主视结构示意图。图7为本专利技术电动装置的主视结构示意图。附图中的标记为：1-基座，2-第一支架，3-下球装置，4-摇动装置，8-数字球，31-料斗，32-圆形框，33-圆盘，34-凹槽，35-蜗轮，36-蜗杆，37-第一轴杆，41-齿轮箱，42-第一轴承，43-第二轴杆，44-连接杆，45-摇柄，46-第一锥齿轮，47-第二锥齿轮，48-第二轴承，49-平板，491-一字板，492-十字板，5本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种小学数学教学装置，其特征在于，包括有基座（1）、第一支架（2）、下球装置（3）、摇动装置（4）和数字球（8），基座（1）上方的左右两侧对称固定有第一支架（2），左侧第一支架（2）的右侧与右侧第一支架（2）的左侧都设置有一个下球装置（3），两侧下球装置（3）对称，摇动装置（4）与两侧下球装置（3）连接，两个下球装置（3）内都设置有数字球（8）。

【技术特征摘要】
1.一种小学数学教学装置，其特征在于，包括有基座（1）、第一支架（2）、下球装置（3）、摇动装置（4）和数字球（8），基座（1）上方的左右两侧对称固定有第一支架（2），左侧第一支架（2）的右侧与右侧第一支架（2）的左侧都设置有一个下球装置（3），两侧下球装置（3）对称，摇动装置（4）与两侧下球装置（3）连接，两个下球装置（3）内都设置有数字球（8）。2.根据权利要求1所述的一种小学数学教学装置，其特征在于，下球装置（3）包括有料斗（31）、圆形框（32）、圆盘（33）、蜗轮（35）、蜗杆（36）和第一轴杆（37），料斗（31）与第一支架（2）固定连接，料斗（31）的下方与圆形框（32）连接，圆形框（32）的下方设置有出料口，圆盘（33）设置在圆形框（32）内，圆盘（33）与圆形框（32）的中心位置转动式连接，在圆盘（33）上对称设置有凹槽（34），圆盘（33）的前方中心位置固定连接有蜗轮（35），蜗轮（35）的上方设置有蜗杆（36），蜗轮（35）与蜗杆（36）配合，蜗杆（36）的右端与第一轴杆（37）固定连接。3.根据权利要求2所述的一种小学数学教学装置，其特征在于，摇动装置（4）包括有齿轮箱（41）、第一轴承（42）、第二轴杆（43）、连接杆（44）、摇柄（45）、第一锥齿轮（46）、第二锥齿轮（47）、第二轴承（48）和平板（49），在齿轮箱（41）的上下壁上对称设置有第一轴承（42），第二轴杆（43）与上下两个第一轴承（42）过盈连接，第二轴杆（43）的上端与连接杆（44）垂直，第二轴杆（43）与连接杆（44）固定连接，摇柄（45）与连接杆（44）的左侧转动式连接，第一锥齿轮（46）与第二轴杆（43）过盈连接，第一锥齿轮（46）设置在齿轮箱（41）内，第一锥齿轮（46）的左右两侧对称设置有第二锥齿轮（47），两侧的第二锥齿轮（47）与第一锥齿轮（46）啮合，两侧第二锥齿轮（47）的一端都连接有一...

【专利技术属性】
技术研发人员：李帆，周勇，熊佳其，其他发明人请求不公开姓名，
申请(专利权)人：王孝庆，
类型：发明
国别省市：江西,36