一种远程教育装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种远程教育装置，其结构包括万向轮、底座、机架、平台、支撑杆、边框、触摸屏、音频传输装置，万向轮上端通过螺栓与底座连接，底座上端与机架相焊接，机架上端与平台相贴合，底座上端与支撑杆相焊接，支撑杆上端通过螺栓连接有边框，边框内嵌有触摸屏，边框上端通过螺栓连接有音频传输装置，音频传输装置由底板、旋转台、支撑架、转轴、摄像主体、天线、摄像头、热感传感器组成，本发明专利技术一种远程教育装置在结构上设置了方便进行操作的触摸屏，并且设置了能够进行实时视频传输的音频传输装置，使其在进行远程教育中，可进行实时视频传输，使其的教学更加容易，减轻了教学压力，从而使远程教育更加简单。

A remote education device

The invention discloses a remote education device, comprising a universal wheel, a base, a frame, platform, supporting rod, frame, touch screen, audio transmission device, a universal wheel by the upper end connected with the base bolt, the upper end of the base and the frame is welded, and the platform is attached to the upper end of the machine frame, the upper end of the base and the supporting rod is welded the upper end of the supporting rod connected by bolts, frame, frame embedded touch screen, the upper end of the frame is connected with the audio transmission device by bolts, audio transmission device is composed of a bottom plate, rotating table, a supporting frame, a rotating shaft, camera body, antenna, camera, thermal sensor, the invention relates to a device for distance education in the structure is arranged on the touch to facilitate the operation of the screen, and set the audio transmission device capable of real-time video transmission, the remote education, can Real-time video transmission makes it easier to teach, reduce the pressure of teaching, and make distance education more simple.

【技术实现步骤摘要】
一种远程教育装置
本专利技术是一种远程教育装置，属于远程教育领域。
技术介绍
远程教育系统的目的是实现个性化、因材施教的高效教学方式，是对传统教学模式的一次革命。它突破了传统“面授”教学的局限，为求知者提供了时间分散、自由安排学习、资源共享、地域广阔、交互式的学习创新方式。现有技术公开了申请号为：201620569668.2的一种远程教育装置，方案是：桌体、主机及显示器，所述桌体由台面和台面下端两侧的柜体组成，所述主机设置在其中之一的柜体内，显示器设置于台面上，所述台面后侧设置有竖直后挡板，后挡板上方连接有弧形顶面挡板，所述后挡板的前侧上端设有第一横向滑轨，所述第一横向滑轨上设有可左右滑动的带有竖直杆的滑块，所述竖直杆上设有可上下移动的摄像装置，所述顶面挡板的上端下侧设有第二横向滑轨，所述第二横向滑轨上设有可左右滑动的辅助照明灯。但是现有技术中无法进行实时的视频传输，使其的远程教育较为繁琐。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足，本专利技术目的是提供一种远程教育装置，以解决现有技术中无法进行实时的视频传输，使其的远程教育较为繁琐等问题。为了实现上述目的，本专利技术是通过如下的技术方案来实现：一种远程教育装置，其结构包括万向轮、底座、机架、平台、支撑杆、边框、触摸屏、音频传输装置，所述万向轮上端通过螺栓与底座连接，所述底座上端与机架相焊接，所述机架上端与平台相贴合，所述底座上端与支撑杆相焊接，所述支撑杆上端通过螺栓连接有边框，所述边框内嵌有触摸屏，所述边框上端通过螺栓连接有音频传输装置，所述音频传输装置由底板、旋转台、支撑架、转轴、摄像主体、天线、摄像头、热感传感器组成，所述底板上端嵌套有旋转台，所述旋转台上端与支撑架相焊接，所述支撑架通过转轴与摄像主体连接，所述摄像主体上端电连接有天线，所述摄像主体上端嵌有摄像头，所述摄像头下端设有热感传感器。进一步地，所述万向轮通过底座与机架连接。进一步地，所述底座通过机架与平台连接。进一步地，所述底座通过支撑杆与边框连接。进一步地，所述机架与支撑杆之间连接有平台。进一步地，所述支撑杆通过边框与音频传输装置连接。进一步地，所述万向轮由塑料制成使其较为轻巧。进一步地，所述支撑杆由铸钢制成使其支撑力提高。有益效果本专利技术一种远程教育装置在结构上设置了方便进行操作的触摸屏，并且设置了能够进行实时视频传输的音频传输装置，使其在进行远程教育中，可进行实时视频传输，使其的教学更加容易，减轻了教学压力，从而使远程教育更加简单。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本专利技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本专利技术一种远程教育装置的结构示意图；图2为本专利技术一种远程教育装置的音频传输装置的结构示意图。图中：万向轮-1、底座-2、机架-3、平台-4、支撑杆-5、边框-6、触摸屏-7、音频传输装置-8、底板-801、旋转台-802、支撑架-803、转轴-804、摄像主体-805、天线-806、摄像头-807、热感传感器-808。具体实施方式为使本专利技术实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本专利技术。请参阅图1与图2，本专利技术提供一种远程教育装置技术方案：其结构包括万向轮1、底座2、机架3、平台4、支撑杆5、边框6、触摸屏7、音频传输装置8，所述万向轮1上端通过螺栓与底座2连接，所述底座2上端与机架3相焊接，所述机架3上端与平台4相贴合，所述底座2上端与支撑杆5相焊接，所述支撑杆5上端通过螺栓连接有边框6，所述边框6内嵌有触摸屏7，所述边框6上端通过螺栓连接有音频传输装置8，所述音频传输装置8由底板801、旋转台802、支撑架803、转轴804、摄像主体805、天线806、摄像头807、热感传感器808组成，所述底板801上端嵌套有旋转台802，所述旋转台802上端与支撑架803相焊接，所述支撑架803通过转轴804与摄像主体805连接，所述摄像主体805上端电连接有天线806，所述摄像主体805上端嵌有摄像头807，所述摄像头807下端设有热感传感器808，所述万向轮1通过底座2与机架3连接，所述底座2通过机架3与平台4连接，所述底座2通过支撑杆5与边框6连接，所述机架3与支撑杆5之间连接有平台4，所述支撑杆5通过边框6与音频传输装置8连接，所述万向轮1由塑料制成使其较为轻巧，所述支撑杆5由铸钢制成使其支撑力提高。本专利所说的万向轮1就是所谓的活动脚轮，它的结构允许水平360度旋转，所述摄像头807又称为电脑相机、电脑眼、电子眼等，是一种视频输入设备，被广泛的运用于视频会议，远程医疗及实时监控等方面。在进行使用时通过万向轮1的移动，将该设备移动到合适位置，通入电源，打开电源开关，通过触摸屏7对该设备进行操作，并连接上网络，打开课件即可开始远程教学，通过热感传感器808对人的位置进行感知，从而使旋转台802进行旋转使摄像主体805上的摄像头807自动对准教学者，并通过天线806将信号发出以进行远程教育。本专利技术的万向轮1、底座2、机架3、平台4、支撑杆5、边框6、触摸屏7、音频传输装置8、底板801、旋转台802、支撑架803、转轴804、摄像主体805、天线806、摄像头807、热感传感器808，部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，本专利技术解决的问题是现有技术中无法进行实时的视频传输，使其的远程教育较为繁琐，本专利技术通过上述部件的互相组合，使其在进行远程教育中，可进行实时视频传输，使其的教学更加容易，减轻了教学压力，从而使远程教育更加简单，具体如下所述：边框6上端通过螺栓连接有音频传输装置8，所述音频传输装置8由底板801、旋转台802、支撑架803、转轴804、摄像主体805、天线806、摄像头807、热感传感器808组成，所述底板801上端嵌套有旋转台802，所述旋转台802上端与支撑架803相焊接，所述支撑架803通过转轴804与摄像主体805连接，所述摄像主体805上端电连接有天线806，所述摄像主体805上端嵌有摄像头807，所述摄像头807下端设有热感传感器808。以上显示和描述了本专利技术的基本原理和主要特征和本专利技术的优点，对于本领域技术人员而言，显然本专利技术不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本专利技术的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本专利技术。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本专利技术的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本专利技术内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。本文档来自技高网...

【技术保护点】
种远程教育装置，其特征在于：其结构包括万向轮（1）、底座（2）、机架（3）、平台（4）、支撑杆（5）、边框（6）、触摸屏（7）、音频传输装置（8），所述万向轮（1）上端通过螺栓与底座（2）连接，所述底座（2）上端与机架（3）相焊接，所述机架（3）上端与平台（4）相贴合，所述底座（2）上端与支撑杆（5）相焊接，所述支撑杆（5）上端通过螺栓连接有边框（6），所述边框（6）内嵌有触摸屏（7），所述边框（6）上端通过螺栓连接有音频传输装置（8），所述音频传输装置（8）由底板（801）、旋转台（802）、支撑架（803）、转轴（804）、摄像主体（805）、天线（806）、摄像头（807）、热感传感器（808）组成，所述底板（801）上端嵌套有旋转台（802），所述旋转台（802）上端与支撑架（803）相焊接，所述支撑架（803）通过转轴（804）与摄像主体（805）连接，所述摄像主体（805）上端电连接有天线（806），所述摄像主体（805）上端嵌有摄像头（807），所述摄像头（807）下端设有热感传感器（808）。

【技术特征摘要】
1.种远程教育装置，其特征在于：其结构包括万向轮（1）、底座（2）、机架（3）、平台（4）、支撑杆（5）、边框（6）、触摸屏（7）、音频传输装置（8），所述万向轮（1）上端通过螺栓与底座（2）连接，所述底座（2）上端与机架（3）相焊接，所述机架（3）上端与平台（4）相贴合，所述底座（2）上端与支撑杆（5）相焊接，所述支撑杆（5）上端通过螺栓连接有边框（6），所述边框（6）内嵌有触摸屏（7），所述边框（6）上端通过螺栓连接有音频传输装置（8），所述音频传输装置（8）由底板（801）、旋转台（802）、支撑架（803）、转轴（804）、摄像主体（805）、天线（806）、摄像头（807）、热感传感器（808）组成，所述底板（801）上端嵌套有旋转台（802），所述旋转台（802）上端与支撑架（803）相焊接，所述支撑...

【专利技术属性】
技术研发人员：张宗伟，
申请(专利权)人：佛山卓博斯社机械科技有限公司，
类型：发明
国别省市：广东,44