一种英语教学展示挂板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语教学展示挂板，第一平台下端面设有万向轮；第一平台上端面设有伸缩杆与气缸，伸缩杆与气缸活塞杆顶端均固定到第二平台下端面；第二平台上端面设有立板，立板前表面顶、底部分别设有第一、二转轴，第一、二转轴分别由第一、二电机带动转动；立板前表面左、右侧对称设有滑轨；第一、二转轴间设有磁性卷布，卷布顶端固定于第一转轴，卷布底端对称设有固定绳，两固定绳分别固定于第二转轴，卷布左右两端分别滑动设于对应滑轨上；立板前表面四周设有LED灯；第二平台上端面设有控制第一电机、第二电机、气缸与LED灯开关的控制面板；第二平台空腔内设有抽屉。本实用新型专利技术中卷布展开时不会晃动，讲课方便，且高度可调，搬运省力。

A display board for English Teaching

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学展示挂板
本技术属于英语教学工具领域，具体涉及一种英语教学展示挂板。
技术介绍
目前，英语已经广泛应用于各个领域，因此英语学习也更加受到人们的重视。课堂上老师适当的增加图片演示容易加深学生的理解，提高教学质量。现有的展板有折叠式、拉杆收缩式以及简单的固定展板等，这些展板在需要更换展示内容时操作较繁琐。现有技术中的英语教学展示挂板中软质卷布的后面没有设置固定板，当将软质卷布展开后，软质卷布直接悬挂设置，这样软质卷布就会出现晃动的现象，当将待展示图片固定到软质卷布上时，待展示图片也会出现晃动的现象，因此英语教师在讲课时很不方便；现有技术中还有一种英语教学挂板，该挂板的展布固定到其后面的板体上，在不使用该英语教学挂板时展布不能卷起来，这样容易在展布上堆积很多灰尘，而且在每次上英语课前，英语教师都需要亲自搬运该英语教学挂板到教室，搬运较费力。
技术实现思路
本技术提供一种英语教学展示挂板，卷布在处于展开状态时不会出现晃动的现象，这样固定到卷布上的待展示英语图片也不会出现晃动的现象，因此英语教师在讲课时很方便，且本技术搬运省力，并且能针对身高不同的英语教师进行对应的高度调节，使用很方便。为了解决上述技术问题，本技术采用如下技术方案：一种英语教学展示挂板，包括水平且呈矩形的第一平台，第一平台下端面的四角对称固定设有万向轮；第一平台上端面的四角对称固定设有竖直的伸缩杆，第一平台上端面中部固定设有活塞杆竖向设置的气缸，第一平台正上方设有水平的第二平台，且伸缩杆以及活塞杆的顶端分别固定到第二平台的下端面，第二平台通过气缸的带动能相对第一平台上下运动；第二平台上端面中部固定设有竖直且表面沿横向设置的立板，立板前表面顶部固定设有水平的第一转轴，第一转轴右端套设有第一小齿轮，第一小齿轮左上方的立板前表面固定设有第一电机，第一电机右输出轴上套设有与第一小齿轮相啮合的第一大齿轮；立板前表面底部固定设有水平的第二转轴，且第二转轴处于第一转轴的正下方，第二转轴的右端套设有第二小齿轮，第二小齿轮左下方的立板前表面固定设有第二电机，第二电机右输出轴上套设有与第二小齿轮相啮合的第二大齿轮，第一转轴与第二转轴的转动方向相同且第一转轴与第二转轴的转动速率相配合；第一转轴与第二转轴之间的立板左右两侧对称固定设有竖直的滑轨；第一转轴与第二转轴间设有磁性卷布，且磁性卷布顶端固定于第一转轴上，磁性卷布底端对称固定设有固定绳，两根固定绳的另一端分别固定于第二转轴对应位置处，且固定绳处于展开状态时固定绳沿竖向设置，磁性卷布的左右两端分别滑动设置于对应滑轨上，当磁性卷布处于展开状态时通过多个磁性紧固块将英语图片固定于磁性卷布上；第一转轴上部的立板前表面、第二转轴下部的立板前表面、左侧滑轨左侧的立板前表面以及右侧滑轨右侧的立板前表面均设有LED灯；立板右侧的第二平台上端面设有控制面板，控制面板上设有第一电机、第二电机、气缸以及各LED灯的开关；第二平台为空腔结构，第二平台的空腔内沿横向设有多个抽屉。进一步地，所述磁性卷布的高度高于第一转轴与第二转轴中心线间的垂直距离。进一步地，所述万向轮上设有使万向轮锁紧的锁紧装置。进一步地，所述立板前表面在第一转轴位置处焊接有第一转轴支架，第一转轴通过第一轴承与第一转轴支架转动连接，立板前表面在第二转轴位置处焊接有第二转轴支架，第二转轴通过第二轴承与第二转轴支架转动连接。进一步地，所述第一电机的后侧焊接有第一电机支撑座，第一电机支撑座通过螺栓固定连接在立板前表面的对应位置处，第二电机的后侧焊接有第二电机支撑座，第二电机支撑座通过螺栓固定连接在立板前表面的对应位置处。进一步地，多个抽屉均匀分布于第二平台的空腔内，且各抽屉的形状与大小相同。相对于现有技术，本技术的有益效果为：本技术中第一转轴与第二转轴间设有磁性卷布，且磁性卷布顶端固定于第一转轴上，磁性卷布底端对称固定设有固定绳，两根固定绳的另一端分别固定于第二转轴对应位置处，磁性卷布的左右两端分别滑动设置于对应滑轨上，且第一转轴与第二转轴的转动方向相同且其转动速率相配合，通过第一电机带动第一转轴转动并同时通过第二电机带动第二转轴向同一方向转动，进而把处于卷曲状态的磁性卷布从第一转轴中展开并将两根固定绳卷进第二转轴中，由于磁性卷布的高度高于第一转轴与第二转轴中心线间的垂直距离，这样当继续转动第一转轴与第二转轴时，进一步会将磁性卷布高出第一转轴与第二转轴中心线间垂直距离的那部分磁性卷布也卷进第二转轴中，这样磁性卷布就处于展开状态，而且处于展开状态的磁性卷布的左右两端都滑动设置于对应滑轨上，因此处于展开状态的磁性卷布不会出现晃动的现象，进而固定到磁性卷布上的待展示英语图片也不会出现晃动的现象，这样英语教师在讲课时很方便；本技术中的第一平台下端面的四角对称固定设有万向轮，这样在上英语课前英语教师只需要将该英语教学展示挂板推到教室即可，搬运省力；本技术中第一平台上端面的四角对称固定设有竖直的伸缩杆，第一平台上端面中部固定设有活塞杆沿竖向设置的气缸，第一平台正上方设有水平的第二平台，且伸缩杆以及活塞杆的顶端分别固定到第二平台的下端面，第二平台通过气缸的带动能相对第一平台上下运动，这样就能针对身高不同的英语教师进行对应的高度调节，使用很方便。附图说明图1为本技术的结构示意图。具体实施方式为了使本技术目的、技术方案和优点更加清楚，下面结合附图对本技术作进一步的详细说明。如图1所示，本技术包括水平且呈矩形的第一平台1，第一平台1下端面的四角对称固定设有万向轮2，万向轮2上设有使万向轮2锁紧的锁紧装置（图中未显示），该锁紧装置属于现有技术；第一平台1上端面的四角对称固定设有竖直的伸缩杆3，第一平台1上端面中部固定设有活塞杆4竖向设置的气缸5，第一平台1正上方设有水平的第二平台6，且伸缩杆3以及活塞杆4的顶端分别固定到第二平台6的下端面，第二平台6通过气缸5的带动能相对第一平台1上下运动；第二平台6上端面中部固定设有竖直且表面沿横向设置的立板7，立板7前表面顶部固定设有水平的第一转轴8，第一转轴8右端套设有第一小齿轮9，第一小齿轮9左上方的立板7前表面固定设有第一电机10，第一电机10右输出轴上套设有与第一小齿轮9相啮合的第一大齿轮11，所述立板7前表面在第一转轴8位置处焊接有第一转轴支架（图中未显示），第一转轴8通过第一轴承（图中未显示）与第一转轴支架转动连接，所述第一电机10的后侧焊接有第一电机支撑座（图中未显示），第一电机支撑座通过螺栓固定连接在立板7前表面的对应位置处；立板7前表面底部固定设有水平的第二转轴12，且第二转轴12处于第一转轴8的正下方，第二转轴12的右端套设有第二小齿轮13，第二小齿轮13左下方的立板7前表面固定设有第二电机14，第二电机14右输出轴上套设有与第二小齿轮13相啮合的第二大齿轮15，所述立板7前表面在第二转轴12位置处焊接有第二转轴支架（图中未显示），第二转轴12通过第二轴承（图中未显示）与第二转轴支架转动连接，所述第二电机14的后侧焊接有第二电机支撑座（图中未显示），第二电机支撑座通过螺栓固定连接在立板7前表面的对应位置处，第一转轴8与第二转轴12的转动方向相同且第一转轴8与第二转轴12本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种英语教学展示挂板，其特征在于：包括水平且呈矩形的第一平台，第一平台下端面的四角对称固定设有万向轮；第一平台上端面的四角对称固定设有竖直的伸缩杆，第一平台上端面中部固定设有活塞杆竖向设置的气缸，第一平台正上方设有水平的第二平台，且伸缩杆以及活塞杆的顶端分别固定到第二平台的下端面，第二平台通过气缸的带动能相对第一平台上下运动；第二平台上端面中部固定设有竖直且表面沿横向设置的立板，立板前表面顶部固定设有水平的第一转轴，第一转轴右端套设有第一小齿轮，第一小齿轮左上方的立板前表面固定设有第一电机，第一电机右输出轴上套设有与第一小齿轮相啮合的第一大齿轮；立板前表面底部固定设有水平的第二转轴，且第二转轴处于第一转轴的正下方，第二转轴的右端套设有第二小齿轮，第二小齿轮左下方的立板前表面固定设有第二电机，第二电机右输出轴上套设有与第二小齿轮相啮合的第二大齿轮，第一转轴与第二转轴的转动方向相同且第一转轴与第二转轴的转动速率相配合；第一转轴与第二转轴之间的立板左右两侧对称固定设有竖直的滑轨；第一转轴与第二转轴间设有磁性卷布，且磁性卷布顶端固定于第一转轴上，磁性卷布底端对称固定设有固定绳，两根固定绳的另一端分别固定于第二转轴对应位置处，且固定绳处于展开状态时固定绳沿竖向设置，磁性卷布的左右两端分别滑动设置于对应滑轨上，当磁性卷布处于展开状态时通过多个磁性紧固块将英语图片固定于磁性卷布上；第一转轴上部的立板前表面、第二转轴下部的立板前表面、左侧滑轨左侧的立板前表面以及右侧滑轨右侧的立板前表面均设有LED灯；立板右侧的第二平台上端面设有控制面板，控制面板上设有第一电机、第二电机、气缸以及各LED灯的开关；第二平台为空腔结构，第二平台的空腔内沿横向设有多个抽屉。...

【技术特征摘要】
1.一种英语教学展示挂板，其特征在于：包括水平且呈矩形的第一平台，第一平台下端面的四角对称固定设有万向轮；第一平台上端面的四角对称固定设有竖直的伸缩杆，第一平台上端面中部固定设有活塞杆竖向设置的气缸，第一平台正上方设有水平的第二平台，且伸缩杆以及活塞杆的顶端分别固定到第二平台的下端面，第二平台通过气缸的带动能相对第一平台上下运动；第二平台上端面中部固定设有竖直且表面沿横向设置的立板，立板前表面顶部固定设有水平的第一转轴，第一转轴右端套设有第一小齿轮，第一小齿轮左上方的立板前表面固定设有第一电机，第一电机右输出轴上套设有与第一小齿轮相啮合的第一大齿轮；立板前表面底部固定设有水平的第二转轴，且第二转轴处于第一转轴的正下方，第二转轴的右端套设有第二小齿轮，第二小齿轮左下方的立板前表面固定设有第二电机，第二电机右输出轴上套设有与第二小齿轮相啮合的第二大齿轮，第一转轴与第二转轴的转动方向相同且第一转轴与第二转轴的转动速率相配合；第一转轴与第二转轴之间的立板左右两侧对称固定设有竖直的滑轨；第一转轴与第二转轴间设有磁性卷布，且磁性卷布顶端固定于第一转轴上，磁性卷布底端对称固定设有固定绳，两根固定绳的另一端分别固定于第二转轴对应位置处，且固定绳处于展开状态时固定绳沿竖向设置，磁性卷布的左右两端分别滑动设置于对应滑轨上，当磁性卷布处于...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴珂，李晓婕，
申请(专利权)人：河南医学高等专科学校，
类型：新型
国别省市：河南,41