一种教室多功能椅制造技术

本发明专利技术公开了一种教室用多功能椅，包括支架、坐板和靠板，支架包括支腿、横撑、靠撑和短撑，支腿的上部设置有相互连接的横撑，横撑的中部设置有圆环，圆环的内部设置有坐板，坐板包括圆板、球形轴承和螺旋杆，靠撑的上部后侧面设置有短撑，靠撑的侧面中心线与短撑的侧面中心线相交处设置有圆孔，圆孔内通过销轴设置有靠板，位于多功能椅前部的支腿，其下部的两侧面分别设置有固定轴，固定轴上设置有调节踏板，支腿的底端设置有脚垫，靠撑和短撑的端部分别设置有橡胶垫；本发明专利技术在使用时，通过浮动的坐板和可旋转的调节踏板，在校正学生坐姿的同时，还可以防止学生课堂睡觉；本发明专利技术具有功能多样、提高学习效率的优点。

A class of multi-functional chairs in the classroom

\u672c\u53d1\u660e\u516c\u5f00\u4e86\u4e00\u79cd\u6559\u5ba4\u7528\u591a\u529f\u80fd\u6905\uff0c\u5305\u62ec\u652f\u67b6\u3001\u5750\u677f\u548c\u9760\u677f\uff0c\u652f\u67b6\u5305\u62ec\u652f\u817f\u3001\u6a2a\u6491\u3001\u9760\u6491\u548c\u77ed\u6491\uff0c\u652f\u817f\u7684\u4e0a\u90e8\u8bbe\u7f6e\u6709\u76f8\u4e92\u8fde\u63a5\u7684\u6a2a\u6491\uff0c\u6a2a\u6491\u7684\u4e2d\u90e8\u8bbe\u7f6e\u6709\u5706\u73af\uff0c\u5706\u73af\u7684\u5185\u90e8\u8bbe\u7f6e\u6709\u5750\u677f\uff0c\u5750\u677f\u5305\u62ec\u5706\u677f\u3001\u7403\u5f62\u8f74\u627f\u548c\u87ba\u65cb\u6746\uff0c\u9760\u6491\u7684\u4e0a\u90e8\u540e\u4fa7\u9762\u8bbe\u7f6e\u6709\u77ed\u6491\uff0c\u9760\u6491\u7684\u4fa7\u9762\u4e2d\u5fc3\u7ebf\u4e0e\u77ed\u6491\u7684\u4fa7\u9762\u4e2d\u5fc3\u7ebf\u76f8\u4ea4\u5904\u8bbe\u7f6e\u6709\u5706\u5b54\uff0c\u5706\u5b54\u5185\u901a\u8fc7\u9500\u8f74\u8bbe\u7f6e\u6709\u9760\u677f\uff0c\u4f4d\u4e8e\u591a\u529f\u80fd\u6905\u524d\u90e8\u7684\u652f\u817f\uff0c\u5176\u4e0b\u90e8\u7684\u4e24\u4fa7\u9762\u5206\u522b\u8bbe\u7f6e\u6709\u56fa\u5b9a\u8f74\uff0c\u56fa\u5b9a\u8f74\u4e0a\u8bbe\u7f6e\u6709\u8c03\u8282\u8e0f\u677f\uff0c\u652f\u817f\u7684\u5e95\u7aef\u8bbe\u7f6e\u6709\u811a\u57ab\uff0c\u9760\u6491\u548c\u77ed\u6491\u7684\u7aef\u90e8\u5206\u522b\u8bbe\u7f6e\u6709\u6a61\u80f6\u57ab\uff1b\u672c\u53d1\u660e\u5728\u4f7f\u7528\u65f6\uff0c\u901a\u8fc7\u6d6e\u52a8\u7684\u5750\u677f\u548c\u53ef\u65cb\u8f6c\u7684\u8c03\u8282\u8e0f\u677f\uff0c\u5728\u6821\u6b63\u5b66\u751f\u5750 At the same time, it can prevent students from sleeping in class, and the invention has the advantages of diverse functions and higher learning efficiency.

【技术实现步骤摘要】
一种教室多功能椅
本专利技术属于学习工具
，具体涉及一种教室多功能椅。
技术介绍
课堂的听课质量是学生学习的关键，但随着数字信息化时代的进程，手机与电脑占用学生的大部分时间与精力，由于一部分学生熬夜玩游戏，经常在课堂上睡觉，严重影响他人的听课效率，同时也在一定程度上影响老师上课的热情，导致教学质量的下降，影响其他学生的学习，当学生为了避免课堂睡觉而自觉站起来时，又会影响到后排的学生。目前，大多数的防睡装置设计是采用齿轮或凸轮机构，这些装置普通利用对椅面底部产生的力大于人坐在椅面上的重力对睡觉的同学做出反应，但往往由于人的重力太大而效果不明显；为解决上述问题，开发一种功能多样、提高学习效率的教室多功能椅很有必要。
技术实现思路
本专利技术的目的是为了克服现有技术的不足，而提供一种功能多样、提高学习效率的教室多功能椅。本专利技术的目的是这样实现的：一种教室用多功能椅，包括支架、坐板和靠板，所述支架包括支腿、横撑、靠撑和短撑，其中支腿的上部设置有相互连接的横撑，所述横撑的中部设置有圆环，所述圆环的内环面设置有内螺纹，所述支腿与靠撑通过焊接方式固定在一起，所述靠撑的上部后侧面设置有短撑，靠撑的侧面中心线与短撑的侧面中心线相交处设置有圆孔，圆孔的上部的靠撑侧面设置有相同的圆孔，短撑的侧面设置有相同的圆孔，所述圆环的内部设置有坐板，所述坐板包括圆板、球形轴承和螺旋杆，所述圆板下部设置有球形轴承，所述球形轴承与螺旋杆的顶部连接在一起，所述靠撑的圆孔内通过销轴设置有靠板，所述靠板的侧面设置有与圆孔相配合的圆孔，位于多功能椅前部的支腿，其下部的两侧面分别设置有固定轴，固定轴上设置有调节踏板，所述支腿的底端设置有脚垫，所述靠撑和所述短撑的端部分别设置有橡胶垫。所述所述坐板的表面设置有皮革的面层。所述靠撑的侧面中心线与短撑的侧面中心线相交处的圆孔，到上部的靠撑侧面的圆孔的中心距与到短撑的侧面的圆孔的中心矩相等。所述靠板的表面设置有皮革的面层。所述脚垫的材料为硬质橡胶。由于采用了上述技术方案，本专利技术的有益效果是：（1）通过设置的带有螺旋杆的坐板，使学生可根据自已身高调节座椅的高度，通过设置的带有球形轴承的坐板及设置在固定轴上的调节踏板，让学生以一种半站立的方式进行学习，纠正了学生不良的坐姿，同时，起到防止学生课堂睡觉的作用；（2）通过设置的带有圆孔的靠板，在课间，将靠板调至水平状态，便于学生在课间休息；（3）通过在支腿底端设置的脚垫，减少挪动座椅时产生的噪声。附图说明图1是本专利技术的立体图。图2是本专利技术的主视图。图3是本专利技术的俯视图。图4是本专利技术的左视图。图中：1、支架11、支腿12、横撑13、靠撑14、短撑2、坐板21、圆板22、球形轴承23、螺旋杆3、靠板4、固定轴5、调节踏板6、脚垫7、橡胶垫1201、圆环1301、圆孔。具体实施方式下面通过实施例，并结合附图，对本专利技术的技术方案做进一步具体的说明。如图1、图2、图3、图4所示，一种教室用多功能椅，包括支架1、坐板2和靠板3，所述支架1包括支腿11、横撑12、靠撑13和短撑14，其中支腿11的上部设置有相互连接的横撑12，所述横撑12的中部设置有圆环1201，所述圆环1201的内环面设置有内螺纹，所述支腿11与靠撑13通过焊接方式固定在一起，所述靠撑13的上部后侧面设置有短撑14，靠撑13的侧面中心线与短撑14的侧面中心线相交处设置有圆孔1301，圆孔1301的上部的靠撑13侧面设置有相同的圆孔1301，短撑14的侧面设置有相同的圆孔1301，所述圆环1201的内部设置有坐板2，所述坐板2包括圆板21、球形轴承22和螺旋杆23，所述圆板21下部设置有球形轴承22，所述球形轴承22与螺旋杆23的顶部连接在一起，使得坐板2既可以让学生根据自己的身高来调节座椅的高低，又可以防止学生在上课时睡觉，所述靠撑13的圆孔1301内通过销轴设置有靠板3，所述靠板3的侧面设置有与圆孔1301相配合的圆孔，位于多功能椅前部的支腿11，其下部的两侧面分别设置有固定轴4，固定轴4上设置有调节踏板5，所述支腿1的底端设置有脚垫6，所述靠撑13和所述短撑14的端部分别设置有橡胶垫7。所述坐板2的表面设置有皮革的面层，使学生在坐下时有一个良好的触感。所述靠撑13的侧面中心线与短撑14的侧面中心线相交处的圆孔1301，到上部的靠撑13侧面的圆孔1301的中心距与到短撑14的圆孔1301的中心矩相等，这样靠板3既可以沿靠撑13放置，也可以沿短撑14水平放置，水平放置时有利于学生课间休息。所述靠板3的表面设置有皮革的面层。所述脚垫6的材料为硬质橡胶，减少学生在挪动座椅时发出刺耳的噪音，减少对其它人的正常学习或休息的影响。本专利技术在使用时，首先，学生可根据自己的身高，通过调节螺旋杆23，从而达到调节坐板2的高度，使座椅符合学生身高，使得学生有一个较好的姿式去听课和学习；然后，由于坐板2下方的支撑采用的球形轴承22，所以如果学生上课不坐好，坐板2就会向一侧倾斜，学生也就没法安心睡觉，从而防止了学生在课堂上睡觉，同时，通过坐板2与调节踏板5的相互作用，使学生以一种半站立的姿式进行学习，避免久坐对于学生身体的伤害，有利于学生的身体成长；最后，通过设置的靠板3及与之相对的圆孔1301，可将靠板3水平放置，有利于学生在课间的休息，同时，通过设置的脚垫6，减少学生在挪动座椅时发出的刺耳的噪声，从而避免干扰其他人的正常学习或休息。以上实施例仅用以说明本专利技术的技术方案而非对其限制，尽管参照上述实施例对本专利技术进行了详细的说明，所属领域的普通技术人员应当理解，依然可以对本专利技术的具体实施方式进行修改或者等同替换，而未脱离本专利技术精神和范围的任何修改或者等同替换，其均应涵盖在本专利技术的权利要求范围当中。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教室用多功能椅，包括支架（1）、坐板（2）和靠板（3），其特征在于：所述支架（1）包括支腿（11）、横撑（12）、靠撑（13）和短撑（14），其中支腿（11）的上部设置有相互连接的横撑（12），所述横撑（12）的中部设置有圆环（1201），所述圆环（1201）的内环面设置有内螺纹，所述支腿（11）与靠撑（13）通过焊接方式固定在一起，所述靠撑（13）的上部后侧面设置有短撑（14），靠撑（13）的侧面中心线与短撑（14）的侧面中心线相交处设置有圆孔（1301），圆孔（1301）的上部的靠撑（13）侧面设置有相同的圆孔（1301），短撑（14）的侧面设置有相同的圆孔（1301），所述圆环（1201）的内部设置有坐板（2），所述坐板（2）包括圆板（21）、球形轴承（22）和螺旋杆（23），所述圆板（21）下部设置有球形轴承（22），所述球形轴承（22）与螺旋杆（23）的顶部连接在一起，所述靠撑（13）的圆孔（1301）内通过销轴设置有靠板（3），所述靠板（3）的侧面设置有与圆孔（1301）相配合的圆孔，位于多功能椅前部的支腿（11），其下部的两侧面分别设置有固定轴（4），固定轴（4）上设置有调节踏板（5），所述支腿（1）的底端设置有脚垫（6），所述靠撑（13）和所述短撑（14）的端部分别设置有橡胶垫（7）。...

【技术特征摘要】
1.一种教室用多功能椅，包括支架（1）、坐板（2）和靠板（3），其特征在于：所述支架（1）包括支腿（11）、横撑（12）、靠撑（13）和短撑（14），其中支腿（11）的上部设置有相互连接的横撑（12），所述横撑（12）的中部设置有圆环（1201），所述圆环（1201）的内环面设置有内螺纹，所述支腿（11）与靠撑（13）通过焊接方式固定在一起，所述靠撑（13）的上部后侧面设置有短撑（14），靠撑（13）的侧面中心线与短撑（14）的侧面中心线相交处设置有圆孔（1301），圆孔（1301）的上部的靠撑（13）侧面设置有相同的圆孔（1301），短撑（14）的侧面设置有相同的圆孔（1301），所述圆环（1201）的内部设置有坐板（2），所述坐板（2）包括圆板（21）、球形轴承（22）和螺旋杆（23），所述圆板（21）下部设置有球形轴承（22），所述球形轴承（22）与螺旋杆（23）的顶部连接在一起，所述靠撑（13）的圆孔...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄浩文，
申请(专利权)人：黄浩文，
类型：发明
国别省市：河南,41