一种高中学生用智能护眼台灯制造技术

本实用新型专利技术公开了一种高中学生用智能护眼台灯，包括台灯底座，所述台灯底座的顶端安装有控制开关和台灯支架，台灯支架位于台灯底座的中央位置，控制开关位于台灯支架的一侧，台灯支架一侧开设有连接杆槽，且连接杆槽位于台灯支架远离台灯底座的一侧，连接杆槽内滑动安装有连接杆，连接杆远离连接杆槽的一侧连接有灯泡支架，灯泡支架的底端开设有第一凹槽，第一凹槽内安装有第一灯泡，灯泡支架的顶端开设有第二凹槽，第二凹槽内安装有第二灯泡，台灯支架的顶端开设有定位卡槽。本实用新型专利技术结构简单，使用方便，能够对台灯的光源进行切换，减轻眼部的疲劳，可以有效的保护眼睛，降低学生得近视眼的可能。

An intelligent eye lamp for high school students

The utility model discloses a high school student with the intelligent eye lamp, including a lamp base, the lamp top mounted with a control switch and a lamp bracket, lamp bracket lamp base is located in the central position, the control switch is positioned on one side of the lamp bracket, lamp bracket are arranged on one side of the connecting rod and connecting rod groove groove side in the lamp bracket away from the lamp base, a connecting rod sliding slot installed connecting rod, connecting rod connecting rod away from the side groove is connected with the lamp bracket, the lamp bracket bottom end is provided with a first groove, a first groove is arranged in the first light bulb, top of the lamp bracket is provided with second grooves are arranged in the grooves second, second the top of the light bulb, lamp bracket is provided with a positioning groove. The utility model has the advantages of simple structure and convenient operation, can switch the light source of the desk lamp, lighten the fatigue of the eyes, effectively protect the eyes, and reduce the possibility of nearsightedness for the students.

【技术实现步骤摘要】
一种高中学生用智能护眼台灯
本技术涉及台灯
，尤其涉及一种高中学生用智能护眼台灯。
技术介绍
高中学生用智能护眼台灯是一种具有保护眼睛作用的台灯，由于现在学生的学习负担重，学习压力较大，学生近视眼越来越普遍，尤其是高中时期的学生，大多数都存在眼睛过度疲劳的情况，在使用台灯时眼睛更容易疲劳。目前现有的台灯大多数都只有一种光源，在一种光源下学习容易使眼睛疲劳，更换光源有助于缓解眼部疲劳，同时也能调节学生的心情，但目前大多说的台灯都不能进行光源的切换，所以，我们提出了一种高中生用智能护眼台灯用于解决上述问题。
技术实现思路
本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种高中学生用智能护眼台灯。为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种高中学生用智能护眼台灯，包括台灯底座，所述台灯底座的顶端安装有控制开关和台灯支架，台灯支架位于台灯底座的中央位置，控制开关位于台灯支架的一侧，台灯支架一侧开设有连接杆槽，且连接杆槽位于台灯支架远离台灯底座的一侧，连接杆槽内滑动安装有连接杆，连接杆远离连接杆槽的一侧连接有灯泡支架，灯泡支架的底端开设有第一凹槽，第一凹槽内安装有第一灯泡，灯泡支架的顶端开设有第二凹槽，第二凹槽内安装有第二灯泡，台灯支架的顶端开设有定位卡槽，定位卡槽与连接杆槽连通，定位卡槽内滑动安装有定位卡块，且定位卡块的一端延伸至定位卡槽外，连接杆上开设有定位通孔，定位通孔与定位卡块滑动连接，且定位卡块的两端均延伸至定位通孔外，定位卡块的两侧均焊接有限位块，限位块的一侧焊接有限位弹簧，限位弹簧的一端焊接在台灯支架上。优选的，所述连接杆槽两侧的内壁上均安装有第一滑轨，连接杆的两侧均焊接有第一滑块，两个第一滑块分别滑动安装在两个第一滑轨上。优选的，所述定位卡槽两侧的内壁上均安装有第二滑轨，定位卡块的两侧均焊接有第二滑块，两个第二滑块分别滑动安装在两个第二滑轨上。优选的，所述定位通孔的内壁上滚动安装有滚珠，滚珠与定位卡块相接触。优选的，所述定位卡块外套设有限位支架，限位支架与定位卡块滑动连接，限位支架的一端焊接在台灯支架上。优选的，所述台灯底座的底端安装有防滑橡胶垫。与现有技术相比，本技术的有益效果是：本技术中，通过台灯底座、控制开关、台灯支架、连接杆槽、灯泡支架、第一灯泡、第二灯泡、定位卡槽、定位通孔、定位卡块、限位块、限位弹簧和连接杆共同构建了一种高中学生用智能护眼台灯，当需要对台灯的光源进行更换时，首先，将控制开关拧到关闭的位置，通过定位卡槽、定位通孔、定位卡块、限位块和限位弹簧的配合，使定位卡块从定位通孔内完全滑出，将连接杆向远离连接杆槽的方向滑动，当连接杆从连接杆槽内完全滑出时，完成了灯泡支架的拆卸，然后将灯泡支架进行翻转，通过连接杆和连接杆槽将灯泡支架重新安装，此时打开控制开关，使用第二灯泡进行照明，实现了光源的切换，本技术结构简单，使用方便，能够对台灯的光源进行切换，减轻眼部的疲劳，可以有效的保护眼睛，降低学生得近视眼的可能。附图说明图1为本技术提出的一种高中学生用智能护眼台灯的结构示意图；图2为本技术提出的一种高中学生用智能护眼台灯的A部分结构示意图。图中：1台灯底座、2控制开关、3台灯支架、4连接杆槽、5灯泡支架、6第一灯泡、7第二灯泡、8定位卡槽、9定位通孔、10定位卡块、11限位块、12限位弹簧、13连接杆。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。参照图1-2，一种高中学生用智能护眼台灯，包括台灯底座1，台灯底座1的顶端安装有控制开关2和台灯支架3，台灯支架3位于台灯底座1的中央位置，控制开关2位于台灯支架3的一侧，台灯支架3一侧开设有连接杆槽4，且连接杆槽4位于台灯支架3远离台灯底座1的一侧，连接杆槽4内滑动安装有连接杆13，连接杆13远离连接杆槽4的一侧连接有灯泡支架5，灯泡支架5的底端开设有第一凹槽，第一凹槽内安装有第一灯泡6，灯泡支架5的顶端开设有第二凹槽，第二凹槽内安装有第二灯泡7，台灯支架3的顶端开设有定位卡槽8，定位卡槽8与连接杆槽4连通，定位卡槽8内滑动安装有定位卡块10，且定位卡块10的一端延伸至定位卡槽8外，连接杆13上开设有定位通孔9，定位通孔9与定位卡块10滑动连接，且定位卡块10的两端均延伸至定位通孔9外，定位卡块10的两侧均焊接有限位块11，限位块11的一侧焊接有限位弹簧12，限位弹簧12的一端焊接在台灯支架3上，通过台灯底座1、控制开关2、台灯支架3、连接杆槽4、灯泡支架5、第一灯泡6、第二灯泡7、定位卡槽8、定位通孔9、定位卡块10、限位块11、限位弹簧12和连接杆13共同构建了一种高中学生用智能护眼台灯，当需要对台灯的光源进行更换时，首先，将控制开关2拧到关闭的位置，通过定位卡槽8、定位通孔9、定位卡块10、限位块11和限位弹簧12的配合，使定位卡块10从定位通孔9内完全滑出，将连接杆13向远离连接杆槽4的方向滑动，当连接杆13从连接杆槽4内完全滑出时，完成了灯泡支架5的拆卸，然后将灯泡支架5进行翻转，通过连接杆13和连接杆槽4将灯泡支架5重新安装，此时打开控制开关2，使用第二灯泡7进行照明，实现了光源的切换，本技术结构简单，使用方便，能够对台灯的光源进行切换，减轻眼部的疲劳，可以有效的保护眼睛，降低学生得近视眼的可能。连接杆槽4两侧的内壁上均安装有第一滑轨，连接杆13的两侧均焊接有第一滑块，两个第一滑块分别滑动安装在两个第一滑轨上，定位卡槽8两侧的内壁上均安装有第二滑轨，定位卡块10的两侧均焊接有第二滑块，两个第二滑块分别滑动安装在两个第二滑轨上，定位通孔9的内壁上滚动安装有滚珠，滚珠与定位卡块10相接触，定位卡块10外套设有限位支架，限位支架与定位卡块10滑动连接，限位支架的一端焊接在台灯支架3上，台灯底座1的底端安装有防滑橡胶垫，通过台灯底座1、控制开关2、台灯支架3、连接杆槽4、灯泡支架5、第一灯泡6、第二灯泡7、定位卡槽8、定位通孔9、定位卡块10、限位块11、限位弹簧12和连接杆13共同构建了一种高中学生用智能护眼台灯，当需要对台灯的光源进行更换时，首先，将控制开关2拧到关闭的位置，通过定位卡槽8、定位通孔9、定位卡块10、限位块11和限位弹簧12的配合，使定位卡块10从定位通孔9内完全滑出，将连接杆13向远离连接杆槽4的方向滑动，当连接杆13从连接杆槽4内完全滑出时，完成了灯泡支架5的拆卸，然后将灯泡支架5进行翻转，通过连接杆13和连接杆槽4将灯泡支架5重新安装，此时打开控制开关2，使用第二灯泡7进行照明，实现了光源的切换，本技术结构简单，使用方便，能够对台灯的光源进行切换，减轻眼部的疲劳，可以有效的保护眼睛，降低学生得近视眼的可能。本技术中，当需要对光源进行切换时，首先，将控制开关2拧到关闭位置，拉动定位卡块10，使定位卡块10向远离定位通孔9的方向滑动，当定位滑块10从定位通孔9内完全滑出时，拉动灯泡支架5，使连接杆13向远离连接杆槽4的方向滑动，当连接杆13从连接杆槽4内完全滑出时，把灯泡支架5进行翻转，然后将连接杆13与连接杆槽4进行滑动本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种高中学生用智能护眼台灯，包括台灯底座(1)，其特征在于，所述台灯底座(1)的顶端安装有控制开关(2)和台灯支架(3)，台灯支架(3)位于台灯底座(1)的中央位置，控制开关(2)位于台灯支架(3)的一侧，台灯支架(3)一侧开设有连接杆槽(4)，且连接杆槽(4)位于台灯支架(3)远离台灯底座(1)的一侧，连接杆槽(4)内滑动安装有连接杆(13)，连接杆(13)远离连接杆槽(4)的一侧连接有灯泡支架(5)，灯泡支架(5)的底端开设有第一凹槽，第一凹槽内安装有第一灯泡(6)，灯泡支架(5)的顶端开设有第二凹槽，第二凹槽内安装有第二灯泡(7)，台灯支架(3)的顶端开设有定位卡槽(8)，定位卡槽(8)与连接杆槽(4)连通，定位卡槽(8)内滑动安装有定位卡块(10)，且定位卡块(10)的一端延伸至定位卡槽(8)外，连接杆(13)上开设有定位通孔(9)，定位通孔(9)与定位卡块(10)滑动连接，且定位卡块(10)的两端均延伸至定位通孔(9)外，定位卡块(10)的两侧均焊接有限位块(11)，限位块(11)的一侧焊接有限位弹簧(12)，限位弹簧(12)的一端焊接在台灯支架(3)上。

【技术特征摘要】
1.一种高中学生用智能护眼台灯，包括台灯底座(1)，其特征在于，所述台灯底座(1)的顶端安装有控制开关(2)和台灯支架(3)，台灯支架(3)位于台灯底座(1)的中央位置，控制开关(2)位于台灯支架(3)的一侧，台灯支架(3)一侧开设有连接杆槽(4)，且连接杆槽(4)位于台灯支架(3)远离台灯底座(1)的一侧，连接杆槽(4)内滑动安装有连接杆(13)，连接杆(13)远离连接杆槽(4)的一侧连接有灯泡支架(5)，灯泡支架(5)的底端开设有第一凹槽，第一凹槽内安装有第一灯泡(6)，灯泡支架(5)的顶端开设有第二凹槽，第二凹槽内安装有第二灯泡(7)，台灯支架(3)的顶端开设有定位卡槽(8)，定位卡槽(8)与连接杆槽(4)连通，定位卡槽(8)内滑动安装有定位卡块(10)，且定位卡块(10)的一端延伸至定位卡槽(8)外，连接杆(13)上开设有定位通孔(9)，定位通孔(9)与定位卡块(10)滑动连接，且定位卡块(10)的两端均延伸至定位通孔(9)外，定位卡块(10)的两侧均焊接有限位块(11)，...

【专利技术属性】
技术研发人员：安西关，
申请(专利权)人：安西关，
类型：新型
国别省市：河南,41