一种计算机教学辅助工具制造技术

一种计算机教学辅助工具，本实用新型专利技术涉及计算机教学设备技术领域；它包含机台、桌面、一号显示屏；机台的上部设有桌面，桌面上设有一号显示屏；所述的一号显示屏通过其下部的底座设置在桌面内的旋转板上；所述的旋转板嵌设在桌面内的轴承内；它还包含活动板、显示屏安装架、直角合页、二号显示屏；桌面上部一侧内设有槽体，槽体内设有二号显示屏，且二号显示屏通过显示屏安装架固定在活动板上，活动板的一侧通过直角合页与桌面连接固定；所述的机台的两侧分别设有与一号显示屏和二号显示屏相对应连接的主机。

A computer aided instruction tool

A computer aided teaching tool, the utility model relates to the technical field of computer teaching equipment; it contains machine, desktop, a display screen; machine is arranged on the upper part of the desktop, the desktop is provided with a number display; the display, through the lower part of the base plate is provided with a rotating in the table on the rotating plate; the embedded in the desktop in the bearing; it also includes a movable plate, display mounting frame, rectangular hinge, two desktop display; one side of the upper part is arranged in the groove is arranged in the groove body, No. two and No. two through the display screen, display screen mounting bracket fixed on the movable plate, side plate through the fixed rectangular hinge connect with your desktop; on both sides of the machine are respectively provided with a display screen and a two display number corresponding to the connected host.

【技术实现步骤摘要】
一种计算机教学辅助工具
本技术涉及计算机教学设备
，具体涉及一种计算机教学辅助工具。
技术介绍
计算机(computer)俗称电脑，是一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。由硬件系统和软件系统所组成，没有安装任何软件的计算机称为裸机。可分为超级计算机、工业控制计算机、网络计算机、个人计算机、嵌入式计算机五类，较先进的计算机有生物计算机、光子计算机、量子计算机等。在进行计算机教学授课时，一般均采用一人一机的方式，而教学资源所用计算机数量有限，这样人均机时量大大降低，目前，计算机教学机台功能单一，且不能够根据学员数量进行合理调整，影响计算机教学效率，亟待改进。
技术实现思路
本技术的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种结构简单，设计合理、使用方便的计算机教学辅助工具，能够根据学员数量的情况，增加或减少计算机的使用数量，且其功能多样，实用性更强。为实现上述目的，本技术采用的技术方案是：它包含机台、桌面、一号显示屏；机台的上部设有桌面，桌面上设有一号显示屏；所述的一号显示屏通过其下部的底座设置在桌面内的旋转板上；所述的旋转板嵌设在桌面内的轴承内；它还包含活动板、显示屏安装架、直角合页、二号显示屏；桌面上部一侧内设有槽体，槽体内设有二号显示屏，且二号显示屏通过显示屏安装架固定在活动板上，活动板的一侧通过直角合页与桌面连接固定，该直角合页的两边分别通过螺钉与活动板和桌面连接固定；所述的机台的两侧分别设有与一号显示屏和二号显示屏相对应连接的主机。进一步地，所述的直角合页嵌设在桌面和活动板内，保证桌面表面平整。进一步地，所述的桌面的底部设有挂钩，用于钩挂书包等。进一步地，所述的机台的两侧位于主机的侧部均设有置物篮，且置物篮的侧壁为镂空状。进一步地，所述的桌面上设有数个穿线孔，用于穿设连接线。进一步地，所述的活动板上嵌设有握槽，方便对活动板的开启与关闭。采用上述结构后，本技术有益效果为：本技术所述的一种计算机教学辅助工具，能够根据学员数量的情况，增加或减少计算机的使用数量，且其功能多样，实用性更强，本技术具有结构简单，设置合理，制作成本低等优点。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1是本技术的结构示意图。图2是本技术的侧视图。图3是本技术的俯视图。图4是本技术使用状态示意图。附图标记说明：机台1、桌面2、一号显示屏3、轴承4、旋转板5、主机6、槽体7、活动板8、显示屏安装架9、直角合页10、二号显示屏11、穿线孔12、握槽13、置物篮14、挂钩15。具体实施方式下面结合附图对本技术作进一步的说明。参看图1-图4所示，本具体实施方式采用的技术方案是：它包含机台1、桌面2、一号显示屏3；机台1的上部设有桌面2，桌面2上设有一号显示屏3；所述的一号显示屏3通过其下部的底座设置在桌面2内的旋转板5上；所述的旋转板5嵌设在桌面2内的轴承4内；它还包含活动板8、显示屏安装架9、直角合页10、二号显示屏11；桌面2上部一侧内设有槽体7，槽体7内设有二号显示屏11，且二号显示屏11通过显示屏安装架9固定在活动板8上(该显示屏安装架9与活动板8和二号显示屏11之间的连接与现有技术中液晶显示屏安装支架与墙体和液晶显示屏之间的连接相同，在此不做赘述)，活动板8的一侧通过直角合页10与桌面2连接固定，该直角合页10的两边分别通过螺钉与活动板8和桌面2连接固定；所述的机台1的两侧分别设有与一号显示屏3和二号显示屏11相对应连接的主机6。进一步地，所述的直角合页10嵌设在桌面2和活动板8内，保证桌面2表面平整。进一步地，所述的桌面2的底部设有挂钩15，用于钩挂书包等。进一步地，所述的机台1的两侧位于主机的侧部均设有置物篮14，且置物篮14的侧壁为镂空状，当置物篮14内放置使用过后的雨具时，可以利用主机6散发出来的热量进行烘干。进一步地，所述的桌面2上设有两个穿线孔12，用于穿设连接线。进一步地，所述的活动板8上嵌设有握槽13，方便对活动板8的开启与关闭。本具体实施方式的工作原理：在无需多台计算机使用时，可以将二号显示屏收纳放置在槽体7内，此时，可以在桌面2可以用作书写卓使用，学生可以在一号显示屏3后方的桌面2上放置学习所需的课本等，当需要增加计算机时，可以通过旋转活动板8，将二号显示屏11从槽体7内旋出至与桌面2垂直，由于采用直角合页10连接活动板8与桌面2，因此，二号显示屏11可以稳定在桌面2上，此时整个机台可以被两个学生使用。采用上述结构后，本具体实施方式有益效果为：本具体实施方式所述的一种计算机教学辅助工具，能够根据学员数量的情况，增加或减少计算机的使用数量，且其功能多样，实用性更强，本技术具有结构简单，设置合理，制作成本低等优点。以上所述，仅用以说明本技术的技术方案而非限制，本领域普通技术人员对本技术的技术方案所做的其它修改或者等同替换，只要不脱离本技术技术方案的精神和范围，均应涵盖在本技术的权利要求范围当中。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种计算机教学辅助工具，它包含机台、桌面、一号显示屏；机台的上部设有桌面，桌面上设有一号显示屏；其特征在于：所述的一号显示屏通过其下部的底座设置在桌面内的旋转板上；所述的旋转板嵌设在桌面内的轴承内；它还包含活动板、显示屏安装架、直角合页、二号显示屏；桌面上部一侧内设有槽体，槽体内设有二号显示屏，且二号显示屏通过显示屏安装架固定在活动板上，活动板的一侧通过直角合页与桌面连接固定，该直角合页的两边分别通过螺钉与活动板和桌面连接固定；所述的机台的两侧分别设有与一号显示屏和二号显示屏相对应连接的主机。

【技术特征摘要】
1.一种计算机教学辅助工具，它包含机台、桌面、一号显示屏；机台的上部设有桌面，桌面上设有一号显示屏；其特征在于：所述的一号显示屏通过其下部的底座设置在桌面内的旋转板上；所述的旋转板嵌设在桌面内的轴承内；它还包含活动板、显示屏安装架、直角合页、二号显示屏；桌面上部一侧内设有槽体，槽体内设有二号显示屏，且二号显示屏通过显示屏安装架固定在活动板上，活动板的一侧通过直角合页与桌面连接固定，该直角合页的两边分别通过螺钉与活动板和桌面连接固定；所述的机台的...

【专利技术属性】
技术研发人员：肖莉贞，
申请(专利权)人：湖南财经工业职业技术学院，
类型：新型
国别省市：湖南,43