一种共享信息点结构的协同系统和方法技术方案

本发明专利技术公开了一种共享信息点结构的协同系统和方法，可以增强学习同一内容的多个学员之间的交流，提升学习信息点的互动性，进而提升学习效率。其技术方案为：发起者发起建立一个协同群，邀请其他用户加入协同群，发起者在协同群中建立一个根信息点，然后协同群中的所有用户可以对根信息点进行编辑，最终基于该根信息点建立一个信息点结构。较佳的，信息点结构的每次编辑都会在协同群中留有痕迹，发起者也可以对信息点结构进行固化或解固化的操作。

A cooperative system and method sharing information point structure

The invention discloses a collaborative system and method of sharing information point structure, which can enhance the communication between students who learn the same content, enhance the interaction of learning information points, and further improve learning efficiency. The technical proposal is that the initiator to establish a cooperative group, invite other users to join the cooperative group, the initiator of the Collaborative Group establishes a root information, then all users can be coordinated to root information editing, finally based on the root point of information to establish an information structure. Each editor with better information point structure will leave traces in the collaborative group, and the initiator can also solidify or solidify the information point structure.

【技术实现步骤摘要】
一种共享信息点结构的协同系统和方法
本专利技术涉及一种信息点结构的共享技术，尤其涉及以群的方式建立信息点结构的协同操作的方法和系统。
技术介绍
在培训项目中，往往会对学员进行分组培训，由于每个小组的学习方式、学习进度和学习方向，因此其学习的课程、词条、信息点也各有不同。比如对某一电商企业进行培训，企业中根据部门的不同会实施不同内容的培训，例如销售部门可能会进行市场营销方面的培训，技术部门可能会进行计算机技术方面的培训，人力部门可能会进行人力资源管理方面的培训等。即使是同一内容的培训，较大的企业也可能会根据学习进度的不同而分成若干个小组进行学习。传统的学习都是自上而下的，即，教师基于课件将课件上的信息点灌输给学员，这种方式的学习主动性和互动性不够强。在通讯方式如此发达、即时通讯工具如此便捷的今天，也需要开创一种全新的信息点培训模式，以使学员能够在讨论中学习、在交流中成长，借助信息点学习的交互性，快速的掌握信息点，提高学习效率。除此之外，有时候团队成员需要就某一问题进行类似于头脑风暴的各抒己见的讨论，或者就某一问题大家需要一起讨论出一个可行的解决方案，无论是同地、同时、还是异地、异时，都需要有一个产品能够为诸如这样的应用场景提供服务。
技术实现思路
以下给出一个或多个方面的简要概述以提供对这些方面的基本理解。此概述不是所有构想到的方面的详尽综览，并且既非旨在指认出所有方面的关键性或决定性要素亦非试图界定任何或所有方面的范围。其唯一的目的是要以简化形式给出一个或多个方面的一些概念以为稍后给出的更加详细的描述之序。本专利技术的目的在于解决上述问题，提供了一种共享信息点结构的协同系统和方法，可以增强学习/讨论同一内容/问题的多个学员/成员之间的交流，提升学习信息点的互动性，进而提升学习效率。本专利技术的技术方案为：本专利技术揭示了一种共享信息点结构的协同方法，包括：一用户向至少一个用户发起协同请求，建立协同群，其中发起请求的用户为发起者，接收请求的用户为受邀者；发起者在协同群中至少建一根信息点，仅限于协同群中的发起者和受邀者在根信息点的基础上编辑信息点结构。根据本专利技术的共享信息点结构的协同方法的一实施例，对于信息点结构的每一次编辑操作均留有痕迹。根据本专利技术的共享信息点结构的协同方法的一实施例，发起者具有固化信息点结构或解固化信息点结构的权限，受邀者在信息点结构处于固化状态下时无法对其进行编辑而只能在信息点结构处于解固化状态时才能对其进行编辑。根据本专利技术的共享信息点结构的协同方法的一实施例，在对信息点结构的每一次编辑操作后，用不同颜色或字号的字体识别实施编辑操作的用户身份，用审校功能识别编辑操作的类别。根据本专利技术的共享信息点结构的协同方法的一实施例，根信息点能够被发起者隐藏以使根信息点对应的信息点结构对于协同群之外的用户不可见，而仅能被协同群内的用户可见。本专利技术还揭示了一种共享信息点结构的协同系统，包括：协同群建立模块，由一用户向至少一个用户发起协同请求以建立协同群，其中发起请求的用户为发起者，接收请求的用户为受邀者；信息点编辑模块，由发起者在协同群中至少建一根信息点，仅限于协同群中的发起者和受邀者在根信息点的基础上编辑信息点结构。根据本专利技术的共享信息点结构的协同系统的一实施例，信息点编辑模块中还包括：编辑识别单元，对于信息点结构的每一次编辑操作均留有痕迹。根据本专利技术的共享信息点结构的协同系统的一实施例，系统还包括：固化/解固化模块，发起者具有固化信息点结构或解固化信息点结构的权限，受邀者在信息点结构处于固化状态下时无法对其进行编辑而只能在信息点结构处于解固化状态时才能对其进行编辑。根据本专利技术的共享信息点结构的协同系统的一实施例，编辑识别单元在对信息点结构的每一次编辑操作后，用不同颜色或字号的字体识别实施编辑操作的用户身份，用审校功能识别编辑操作的类别。根据本专利技术的共享信息点结构的协同系统的一实施例，系统还包括：隐藏模块，对根信息点实施隐藏操作，隐藏状态下的根信息点对应的信息点结构对于协同群之外的用户不可见，而仅能被协同群内的用户可见。本专利技术对比现有技术有如下的有益效果：发起者发起建立一个协同群，邀请其他用户加入协同群，发起者在协同群中建立一个根信息点，然后协同群中的所有用户可以对根信息点进行编辑，最终基于该根信息点建立一个信息点结构。较佳的，信息点结构的每次编辑都会在协同群中留有痕迹且被所有用户可见，发起者也可以对信息点结构进行固化或解固化的操作。相较于现有技术，本专利技术将群的互联网概念引入到了信息点结构的培训和学习中，提供了信息点学习的主观能动性和交互性，可以进一步提升学习效率。附图说明图1示出了本专利技术的共享信息点结构的协同方法的第一实施例的方法图。图2示出了本专利技术的共享信息点结构的协同方法的第二实施例的方法图。图3示出了本专利技术的共享信息点结构的协同方法的第三实施例的方法图。图4示出了本专利技术的共享信息点结构的协同系统的第一实施例的框图。图5示出了本专利技术的共享信息点结构的协同系统的第二实施例的框图。图6示出了本专利技术的共享信息点结构的协同系统的第三实施例的框图。具体实施方式在结合以下附图阅读本公开的实施例的详细描述之后，能够更好地理解本专利技术的上述特征和优点。在附图中，各组件不一定是按比例绘制，并且具有类似的相关特性或特征的组件可能具有相同或相近的附图标记。共享信息点结构的协同方法的第一实施例图1示出了本专利技术的共享信息点结构的协同方法的第一实施例的流程。请参见图1，本实施例的协同方法的实施步骤详述如下。步骤S11：建立协同群。由系统中的某一用户作为发起者向至少一个其他的用户发起协同请求，从而建立协同群，接收协同请求的用户称为受邀者。步骤S12：建立根信息点。由发起者在协同群中建立根信息点。步骤S13：协同群中基于根信息点编辑信息点结构。这一根信息点仅限于协同群中的用户(包括发起者和受邀者)可以基于根信息点编辑信息点结构，所编辑的信息点结构可以对所有系统用户均可见。此外，发起者还可以选择隐藏功能，使根信息点对应的信息点结构无法被协同群之外的用户可见，而只能被协同群中的用户可见。信息点结构是由包括根信息点在内的多个信息点共同构成，每一信息点的属性包括信息点的分类、结构关系、标签和内容。信息点的分类是指信息点的编辑者对信息点定义的类别。信息点的标签类似于信息点的命名。信息点的内容是对该信息点的具体定义。而信息点的结构关系是指各信息点之间的逻辑关系，这种逻辑关系较佳的可以用树形的数据结构来表达。例如，以父子节点表示信息点之间的上下关系，以兄弟节点表示信息点之间的并列关系等。基于这些定义，编辑者在录入信息点时，除了录入信息点的内容之外，还录入了该信息点和其他信息点之间的关系。信息点结构在显示屏上的显示体现了信息点结构的内在逻辑。信息点在网络终端上的显示分为两部分，一部分是对当前信息点在整个信息结构中的位置以及当前信息点与其邻近的其他信息点之间的关系，这是信息点结构上的显示，另一部分则是当前信息点的具体内容，这是信息点本身内容的显示。对于这两部分的显示可以通过在同一显示页面中分成两部分来显示，也可以通过前后关联的两个显示页面来显示。对于信息点本身内容的显示可以采用文本、语音、视频等多媒体的显示方式，这是常规的显示方式，而对于信息点结构本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种共享信息点结构的协同方法，包括：一用户向至少一个用户发起协同请求，建立协同群，其中发起请求的用户为发起者，接收请求的用户为受邀者；发起者在协同群中至少建一根信息点，仅限于协同群中的发起者和受邀者在根信息点的基础上编辑信息点结构。

【技术特征摘要】
1.一种共享信息点结构的协同方法，包括：一用户向至少一个用户发起协同请求，建立协同群，其中发起请求的用户为发起者，接收请求的用户为受邀者；发起者在协同群中至少建一根信息点，仅限于协同群中的发起者和受邀者在根信息点的基础上编辑信息点结构。2.根据权利要求1所述的共享信息点结构的协同方法，其特征在于，对于信息点结构的每一次编辑操作均留有痕迹。3.根据权利要求1所述的共享信息点结构的协同方法，其特征在于，发起者具有固化信息点结构或解固化信息点结构的权限，受邀者在信息点结构处于固化状态下时无法对其进行编辑而只能在信息点结构处于解固化状态时才能对其进行编辑。4.根据权利要求2所述的共享信息点结构的协同方法，其特征在于，在对信息点结构的每一次编辑操作后，用不同颜色或字号的字体识别实施编辑操作的用户身份，用审校功能识别编辑操作的类别。5.根据权利要求1所述的共享信息点结构的协同方法，其特征在于，根信息点能够被发起者隐藏以使根信息点对应的信息点结构对于协同群之外的用户不可见，而仅能被协同群内的用户可见。6.一种共享信息点结构的协同系统，包括：协同群建立模块，由一用户向至少一个...

【专利技术属性】
技术研发人员：马颐中，马正方，
申请(专利权)人：上海颐为网络科技有限公司，
类型：发明
国别省市：上海,31