一种新型PLC教学实验台装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种新型PLC教学实验台装置，包括底座和试验台，底座的底端设有若干个支撑腿，支撑腿之间设有钢板，钢板上设有电机正转按钮和电机反转按钮，底座的顶端上设有电机，电机的顶端设有PLC控制箱，PLC控制箱的顶端设有试验台，试验台的一侧设有第一抽屉滑槽，试验台的另一侧设有第二抽屉滑槽，第一抽屉滑槽和第二抽屉滑槽的一侧设有显示屏存放槽，显示屏存放槽的一侧设有第一挡板，第一挡板的顶端设有第一活动块，显示屏存放槽的另一侧设有第二挡板，第二挡板的顶端设有第二活动块。该装置能让班级里的每个学生都能看到老师的操作，也能记录老师的实验操作，并能回放，让学生学习的更加清楚熟练，给学生带来方便。

A new type of PLC teaching experimental platform device

The utility model discloses a new PLC teaching experimental device, which comprises a base and a test bench, wherein the bottom end of the base is provided with a plurality of support legs, the support leg is arranged between the steel plate and the steel plate is provided with a motor forward and reverse motor button button, the top of the base is provided with an electric motor, electric machine is provided with a top PLC control box. The top of the PLC control box is provided with a test bench, on one side of the test platform is provided with a first test bench drawer runner, the other side is provided with second drawer chute, chute and the second side of the first drawer drawer chute is provided with a display screen storage tank, storage tank is provided with a first side of the display bezel, the top of the first baffle is provided with a first movable block, the other side is provided with second the baffle screen storage tank, the top second baffle is provided with second movable block. The device can make every student in the class see the teacher's operation, and also record the teacher's experimental operation and playback, so that students can learn more clearly and skillfully, and bring convenience to students.

【技术实现步骤摘要】
一种新型PLC教学实验台装置
本技术涉及一种PLC实验台，具体涉及一种新型PLC教学实验台装置。
技术介绍
PLC简称可编程逻辑控制器，是一种采用一类可编程的存储器，用于其内部存储程序，执行逻辑运算、顺序控制、定时、计数与算术操作等面向用户的指令，并通过数字或模拟式输入/输出控制各种类型的机械或生产过程。而现在学习PLC需要老师用PLC教学试验台给学生演示如何操作实验，而现有的教学试验台只能给教师提供一种实验演练的平台，而很多学生很难看到老师的操作，往往影响学生的成绩，给学生带来不便。
技术实现思路
本技术的目的就在于为了解决上述问题而提供一种新型PLC教学实验台装置，从而解决上述问题。为了解决上述技术问题，本技术提供了如下的技术方案：本技术提供了一种新型PLC教学实验台装置，包括底座和试验台，所述底座的底端设有若干个支撑腿，所述支撑腿之间设有钢板，所述钢板上设有电机正转按钮和电机反转按钮，所述底座的顶端上设有电机，所述电机的顶端设有PLC控制箱，所述PLC控制箱的顶端设有所述试验台，所述试验台的一侧设有第一抽屉滑槽，所述试验台的另一侧设有第二抽屉滑槽，所述第一抽屉滑槽和所述第二抽屉滑槽的一侧设有显示屏存放槽，所述显示屏存放槽的一侧设有第一挡板，所述第一挡板的顶端设有第一活动块，所述显示屏存放槽的另一侧设有第二挡板，所述第二挡板的顶端设有第二活动块，所述显示屏存放槽上设有显示屏，所述显示屏上设有摄像头。作为本技术的一种优选技术方案，所述显示屏通过第一铰链和第二铰链与所述显示屏存放槽相连。作为本技术的一种优选技术方案，所述第一活动块与所述第一挡板和所述第二活动块与所述第二挡板通过螺杆相连。作为本技术的一种优选技术方案，所述电机正转按钮和所述电机反转按钮与所述电机电性连接，所述PLC控制箱与所述试验台电性连接，所述摄像头与所述显示屏电性连接。作为本技术的一种优选技术方案，所述试验台通过所述第一抽屉滑槽和所述第二抽屉滑槽与所述显示屏存放槽相连。本技术所达到的有益效果是：该装置是一种新型PLC教学实验台装置，该装置能让班级里的每个学生都能看到老师的操作，也能记录老师的实验操作，并能回放，让学生学习的更加清楚熟练，给学生带来方便，结构简单，方便推广。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：图1是本技术的结构示意图；图2是本技术的局部结构示意图；图中：1、底座；2、PLC控制箱；3、试验台；4、显示屏存放槽；5、显示屏；6、摄像头；7、第一铰链；8、第二铰链；9、第一活动块；10、第二活动块；11、第二挡板；12、第一挡板；13、第一抽屉滑槽；14、第二抽屉滑槽；15、支撑腿；16、电机正转按钮；17、电机反转按钮；18、电机；19、钢板。具体实施方式以下结合附图对本技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本技术，并不用于限定本技术。实施例1如图1-2所示，本技术提供一种新型PLC教学实验台装置，包括底座1和试验台3，底座1的底端设有若干个支撑腿15，支撑腿15之间设有钢板19，钢板19上设有电机正转按钮16和电机反转按钮17，底座1的顶端上设有电机18，电机18的顶端设有PLC控制箱2，PLC控制箱2的顶端设有试验台3，试验台3的一侧设有第一抽屉滑槽13，试验台3的另一侧设有第二抽屉滑槽14，第一抽屉滑槽13和第二抽屉滑槽14的一侧设有显示屏存放槽4，显示屏存放槽4的一侧设有第一挡板12，第一挡板12的顶端设有第一活动块9，显示屏存放槽4的另一侧设有第二挡板11，第二挡板11的顶端设有第二活动块10，显示屏存放槽4上设有显示屏5，显示屏5上设有摄像头6。显示屏5通过第一铰链7和第二铰链8与显示屏存放槽4相连。第一活动块9与第一挡板12和第二活动块10与第二挡板11通过螺杆相连。电机正转按钮16和电机反转按钮17与电机18电性连接，PLC控制箱2与试验台3电性连接，摄像头6与显示屏5电性连接。试验台3通过第一抽屉滑槽13和第二抽屉滑槽14与显示屏存放槽4相连。该装置是一种新型PLC教学实验台装置，包括底座1和试验台3，使用的时候首先通过显示屏存放槽4打开显示屏5，然后旋转第一活动块9和第二活动块10固定显示屏5，然后打开显示屏5和摄像头6上的开关，再通过第一抽屉滑槽13和第二抽屉滑槽14，把显示屏存放槽4推出，露出试验台3，老师可以在试验台3上进行实验演练，摄像头6拍摄老师演练的视频，通过显示屏5播放出来，而且老师可以通过电机正转按钮16和电机反转按钮17让整个试验台3带动显示屏5旋转，从而让班级里两侧的同学都能观察到，方便学生学习。本技术所达到的有益效果是：该装置是一种新型PLC教学实验台装置，该装置能让班级里的每个学生都能看到老师的操作，也能记录老师的实验操作，并能回放，让学生学习的更加清楚熟练，给学生带来方便，结构简单，方便推广。最后应说明的是：以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种新型PLC教学实验台装置，包括底座(1)和试验台(3)，其特征在于，所述底座(1)的底端设有若干个支撑腿(15)，所述支撑腿(15)之间设有钢板(19)，所述钢板(19)上设有电机正转按钮(16)和电机反转按钮(17)，所述底座(1)的顶端上设有电机(18)，所述电机(18)的顶端设有PLC控制箱(2)，所述PLC控制箱(2)的顶端设有所述试验台(3)，所述试验台(3)的一侧设有第一抽屉滑槽(13)，所述试验台(3)的另一侧设有第二抽屉滑槽(14)，所述第一抽屉滑槽(13)和所述第二抽屉滑槽(14)的一侧设有显示屏存放槽(4)，所述显示屏存放槽(4)的一侧设有第一挡板(12)，所述第一挡板(12)的顶端设有第一活动块(9)，所述显示屏存放槽(4)的另一侧设有第二挡板(11)，所述第二挡板(11)的顶端设有第二活动块(10)，所述显示屏存放槽(4)上设有显示屏(5)，所述显示屏(5)上设有摄像头(6)。

【技术特征摘要】
1.一种新型PLC教学实验台装置，包括底座(1)和试验台(3)，其特征在于，所述底座(1)的底端设有若干个支撑腿(15)，所述支撑腿(15)之间设有钢板(19)，所述钢板(19)上设有电机正转按钮(16)和电机反转按钮(17)，所述底座(1)的顶端上设有电机(18)，所述电机(18)的顶端设有PLC控制箱(2)，所述PLC控制箱(2)的顶端设有所述试验台(3)，所述试验台(3)的一侧设有第一抽屉滑槽(13)，所述试验台(3)的另一侧设有第二抽屉滑槽(14)，所述第一抽屉滑槽(13)和所述第二抽屉滑槽(14)的一侧设有显示屏存放槽(4)，所述显示屏存放槽(4)的一侧设有第一挡板(12)，所述第一挡板(12)的顶端设有第一活动块(9)，所述显示屏存放槽(4)的另一侧设有第二挡板(11)，所述第二挡板(11)的顶端设有第二活动块(10)，所述显示屏存放槽(4)上设...

【专利技术属性】
技术研发人员：张玲，
申请(专利权)人：重庆工业职业技术学院，
类型：新型
国别省市：重庆,50