一种高中生用的多功能书箱制造技术

本实用新型专利技术公开的一种高中生用的多功能书箱，包括书箱本体，所述书箱本体上设置有书籍存放室、水杯放置槽、文具放置槽以及雨伞放置筒；所述书籍存放室中并列设置有多个插槽，相邻插槽通过隔板分隔，所述插槽中放置有书籍存放盒。本实用新型专利技术设置多个独立的书籍存放盒，可以对书籍进行归类存放，方便使用，提高学习效率；通过快拆销钉和转轴安装有盖板，开闭方便；设置有雨伞放置筒，避免雨伞随意放置所造成的雨水乱流，保持了地面的洁净，而且可以取下下盖，对雨水进行集中倾倒，使用方便，实用性强；设置有水杯放置槽、文具放置槽，功能性强，非常实用。

【技术实现步骤摘要】
一种高中生用的多功能书箱
本技术涉及学习用具
，尤其涉及一种高中生用的多功能书箱。
技术介绍
众所周知，在上学的过程中，高中的学习内容是最多的，自然而然的学习用书也是最多的，面对大量的书籍，学生通常的做法是将书直接堆积在书桌面上，而且经常堆积的很高，不仅找书不方便，而且书籍占用了桌面大面积的空间，使得学生在书写的时候也很不方便；此外，学生还喜欢将水杯放在桌面上，一旦不小心，将水杯碰到，会将书籍浸湿，影响正常的学习。
技术实现思路
本技术的目的在于避免现有技术的不足之处，提供一种高中生用的多功能书箱，从而有效解决现有技术中存在的不足之处。为实现上述目的，本技术采取的技术方案为：一种高中生用的多功能书箱，包括书箱本体，所述书箱本体上设置有书籍存放室、水杯放置槽、文具放置槽以及雨伞放置筒；所述书籍存放室中并列设置有多个插槽，相邻插槽通过隔板分隔，所述插槽中放置有书籍存放盒；所述书籍存放室的顶部设置有盖板，所述盖板的一端与书箱本体通过转轴铰接，另一端通过快拆销钉与书箱本体固定连接；所述快拆销钉的杆部设置有卡珠，卡珠内部连接有弹性件，所述盖板、书箱本体上配合所述快拆销钉设置有安装孔，其中位于书箱本体的安装孔中配合所述卡珠设置有环形卡槽；所述书箱本体上配合所述雨伞放置筒设置有容纳槽，所述雨伞放置筒包括上盖、连接筒与下盖，所述连接筒与上盖、下盖分别通过螺纹连接，所述连接筒的底部设置有支撑板，支撑板上设置有若干个漏水孔；所述文具放置槽的顶部设置有滑动挡板，文具放置槽中配合所述滑动挡板设置有滑槽。进一步，所述书籍存放盒的顶部设置有扣手槽。进一步，所述快拆销钉的顶部设置有提手。进一步，所述上盖的顶部设置有拉手。本技术的上述技术方案具有以下有益效果：本技术设置多个独立的书籍存放盒，可以对书籍进行归类存放，方便使用，提高学习效率；通过快拆销钉和转轴安装有盖板，开闭方便；设置有雨伞放置筒，避免雨伞随意放置所造成的雨水乱流，保持了地面的洁净，而且可以取下下盖，对雨水进行集中倾倒，使用方便，实用性强；设置有水杯放置槽、文具放置槽，功能性强，非常实用。附图说明图1为本技术实施例立体结构示意图；图2为本技术实施例打开状态结构示意图；图3为本技术实施例快拆销钉结构示意图；图4为本技术实施例书籍存放盒结构示意图；图5为本技术实施例雨伞放置筒结构示意图。具体实施方式下面结合附图和实施例对本技术的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本技术，但不能用来限制本技术的范围。在本技术的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。如图1-5，本实施例所述的一种高中生用的多功能书箱，包括书箱本体1，书箱本体1上设置有书籍存放室2、水杯放置槽3、文具放置槽4以及雨伞放置筒5，书籍存放室2中并列设置有多个插槽，相邻插槽通过隔板6分隔，插槽中放置有书籍存放盒7，书籍存放盒7的顶部设置有扣手槽7a，不同的书籍存放盒7中可以放置不同类别的书籍，向上提拉书籍存放盒7可以直接将书籍存放盒7拿出，然后取书。优选的，在扣手槽7a中设置一层橡胶包边，提高使用的舒适性。书籍存放室2的顶部设置有盖板8，盖板8的一端与书箱本体1通过转轴9铰接，另一端通过快拆销钉10与书箱本体1固定连接；快拆销钉10的杆部设置有卡珠10a，卡珠10a内部连接有弹性件，弹性件为弹簧等，盖板8、书箱本体1上配合快拆销钉10设置有安装孔，其中位于书箱本体1的安装孔中配合卡珠10a设置有环形卡槽1a，快拆销钉10的顶部设置有提手10b，在开关盖板8的时候，直接插拔快拆销钉10即可，非常方便。书箱本体1上配合雨伞放置筒5设置有容纳槽，雨伞放置筒5包括上盖5a、连接筒5b与下盖5c，连接筒5b与上盖5a、下盖5c分别通过螺纹连接，连接筒5b的底部设置有支撑板5d，支撑板5d上设置有若干个漏水孔5e，上盖5a的顶部设置有拉手5f，将雨伞放进雨伞放置筒5中，雨伞上的雨水会通过漏水孔5e集中流到下盖5c中，避免雨伞随意放置所造成的雨水乱流，保持了地面的洁净，而且可以取下下盖5c，对雨水进行集中倾倒，使用方便，实用性强。文具放置槽4的顶部设置有滑动挡板11，文具放置槽4中配合滑动挡板11设置有滑槽4a。本技术的实施例是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本技术限于所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显而易见的。选择和描述实施例是为了更好说明本技术的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本技术从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种高中生用的多功能书箱，其特征在于：包括书箱本体（1），所述书箱本体（1）上设置有书籍存放室（2）、水杯放置槽（3）、文具放置槽（4）以及雨伞放置筒（5）；所述书籍存放室（2）中并列设置有多个插槽，相邻插槽通过隔板（6）分隔，所述插槽中放置有书籍存放盒（7）；所述书籍存放室（2）的顶部设置有盖板（8），所述盖板（8）的一端与书箱本体（1）通过转轴（9）铰接，所述盖板（8）的另一端通过快拆销钉（10）与书箱本体（1）固定连接；所述快拆销钉（10）的杆部设置有卡珠（10a），卡珠（10a）内部连接有弹性件，所述盖板（8）、书箱本体（1）上配合所述快拆销钉（10）设置有安装孔，其中位于书箱本体（1）的安装孔中配合所述卡珠（10a）设置有环形卡槽（1a）；所述书箱本体（1）上配合所述雨伞放置筒（5）设置有容纳槽，所述雨伞放置筒（5）包括上盖（5a）、连接筒（5b）与下盖（5c），所述连接筒（5b）与上盖（5a）、下盖（5c）分别通过螺纹连接，所述连接筒（5b）的底部设置有支撑板（5d），支撑板（5d）上设置有若干个漏水孔（5e）；所述文具放置槽（4）的顶部设置有滑动挡板（11），文具放置槽（4）中配合所述滑动挡板（11）设置有滑槽（4a）。...

【技术特征摘要】
1.一种高中生用的多功能书箱，其特征在于：包括书箱本体（1），所述书箱本体（1）上设置有书籍存放室（2）、水杯放置槽（3）、文具放置槽（4）以及雨伞放置筒（5）；所述书籍存放室（2）中并列设置有多个插槽，相邻插槽通过隔板（6）分隔，所述插槽中放置有书籍存放盒（7）；所述书籍存放室（2）的顶部设置有盖板（8），所述盖板（8）的一端与书箱本体（1）通过转轴（9）铰接，所述盖板（8）的另一端通过快拆销钉（10）与书箱本体（1）固定连接；所述快拆销钉（10）的杆部设置有卡珠（10a），卡珠（10a）内部连接有弹性件，所述盖板（8）、书箱本体（1）上配合所述快拆销钉（10）设置有安装孔，其中位于书箱本体（1）的安装孔中配合所述卡珠（10a）设置有环形卡槽（1a）；所述书箱本体（1）上配合所...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘柏宏，
申请(专利权)人：刘柏宏，
类型：新型
国别省市：河北,13