数学除法展示装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术公开了一种数学除法展示装置，涉及教学设备领域，该数学除法展示装置的每个计数球底面均设有圆盘形的吸盘，相邻的计数球之间通过卡套相互连接。使用时教师可将指定数量的计数球通过吸盘吸附在黑板上，所有计数球一字排开，并且使用卡套将相邻的计数球连接起来作为被除数。教师可再指定一个除数，拆开卡套，将计数球安装每排为除数的数量再分别用吸盘吸附在黑板的其它地方，数出分裂的排数便可得出除法结果，由此便可清晰而生动地展示出除法的原理，提高了教学效果。

【技术实现步骤摘要】
数学除法展示装置
本技术涉及教学设备领域，具体涉及一种数学除法展示装置。
技术介绍
除法是小学数学教学中的一项重要知识，每个小学生都必须掌握好除法的原理，以方便能够灵活应用。现有的除法教学方法还是采用传统的数字方法，教学过程十分枯燥，无法吸引学生的注意力，教学效果一般。
技术实现思路
本技术主要解决的技术问题是提供一种数学除法展示装置，可通过模型展示除法过程，让学生自己参与其中，能够掌握好除法的原理，并且能够灵活应用除法。为实现上述目的，本技术提供以下的技术方案：一种数学除法展示装置，其特征在于：所述数学除法展示装置包括若干个尺寸相同的球形计数球，每个计数球底面均设有圆盘形的吸盘，相邻的计数球之间通过卡套相互连接，卡套为两端开有圆弧孔的板状结构。作为本技术方案的进一步优化，所述计数球由橡胶材料制造。作为本技术方案的进一步优化，所述吸盘为橡胶制造的凹面盘，吸盘与计数球为整体结构。作为本技术方案的进一步优化，所述卡套由塑料制造，卡套与计数球相互过盈配合。采用以上技术方案的有益效果是：该数学除法展示装置的每个计数球底面均设有圆盘形的吸盘，相邻的计数球之间通过卡套相互连接。使用时教师可将指定数量的计数球通过吸盘吸附在黑板上，所有计数球一字排开，并且使用卡套将相邻的计数球连接起来作为被除数。教师可再指定一个除数，拆开卡套，将计数球安装每排为除数的数量再分别用吸盘吸附在黑板的其它地方，数出分裂的排数便可得出除法结果，由此便可清晰而生动地展示出除法的原理，提高了教学效果。附图说明下面结合附图对本技术的具体实施方式作进一步详细的描述。图1是本技术一种数学除法展示装置的主视图；图2是本技术一种数学除法展示装置的俯视图。其中，1—计数球、2—吸盘、3—卡套。具体实施方式下面结合附图详细说明本技术一种数学除法展示装置的优选实施方式。图1和图2出示本技术一种数学除法展示装置的具体实施方式：该数学除法展示装置包括若干个尺寸相同的球形计数球1，每个计数球1底面均设有圆盘形的吸盘2，相邻的计数球1之间通过卡套3相互连接，卡套3为两端开有圆弧孔的板状结构。结合图1和图2，计数球1由橡胶材料制造，材质柔软，造价便宜。吸盘2为橡胶制造的凹面盘，吸附能力好，可固定在任意平整面上，吸盘2与计数球1为整体结构。卡套3由塑料制造，坚固耐用，且耐腐蚀性好，卡套3与计数球1相互过盈配合，卡套3可紧紧将计数球1卡住，并可以连接相邻的计数球1成为一个整体。该数学除法展示装置在使用时教师可将指定数量的计数球1通过吸盘2吸附在黑板上，所有计数球1一字排开，并且使用卡套3将相邻的计数球1连接起来作为被除数。教师可再指定一个除数，拆开卡套3，将计数球1安装每排为除数的数量再分别用吸盘2吸附在黑板的其它地方，数出分裂的排数便可得出除法结果。如果无法整除，还可以数出剩余的计数球1的数量，得出余数的数值，由此便可清晰而生动地展示出除法的原理，提高了教学效果。以上的仅是本技术的优选实施方式，应当指出，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本技术创造构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本技术的保护范围。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种数学除法展示装置，其特征在于：所述数学除法展示装置包括若干个尺寸相同的球形计数球（1），每个计数球（1）底面均设有圆盘形的吸盘（2），相邻的计数球（1）之间通过卡套（3）相互连接，卡套（3）为两端开有圆弧孔的板状结构。

【技术特征摘要】
1.一种数学除法展示装置，其特征在于：所述数学除法展示装置包括若干个尺寸相同的球形计数球（1），每个计数球（1）底面均设有圆盘形的吸盘（2），相邻的计数球（1）之间通过卡套（3）相互连接，卡套（3）为两端开有圆弧孔的板状结构。2.根据权利要求1所述的数学除法展示装置，其特征在...

【专利技术属性】
技术研发人员：张晋语，
申请(专利权)人：张晋语，
类型：新型
国别省市：山东,37